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x0yy

2014-02-27

[经典国学] 和四岁女儿一起学《论语》

之前开过一个诗词帖
http://www.ebama.net/thread-195262-1-1.html

以后这个帖子就更新下和4岁女儿一起学论语的点滴欢乐

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全部评论
  • x0yy

    楼主 2014-2-27 17:52:49 使用道具

    一句话，我想让小朋友同时能大量、流利地阅读古文、中文和英文，从中各自汲取营养，获得高质量的人生快乐。英文是看世界用的工具，骨子里希望她做一个以自己的文化和国家为荣的中国人。



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  • x0yy

    楼主 2014-2-27 17:59:38 使用道具

    本帖最后由 x0yy 于 2014-5-16 18:37 编辑

    4岁生日过后我们开始读《论语》。之前有一年半的诗词启蒙时间。

    课本：
    小孩子就用王财贵的《学庸论语》，大字有拼音没注解。妈妈看的是中华书局的《论语译注》。我还买了本教《女儿学论语》，这本书一开始我觉得太罗嗦，但用下来觉得还是一本很认真的，几处《论语译注》里解释不通的地方，这本书就参考了不少其他书补充得很顺。

    现在开始有三个月了，读完了《雍也第六》，大概半个月一章的速度，对此我觉得挺满意。

    小朋友读《论语》的兴趣还是满好的，虽然开始之前我很担心她会不会觉得枯燥，担心我会不会要以损害亲子关系的代价来强迫她读。但其实没有，她很自然接受了每天读论语，而且现在我们还每天读得很欢乐，因为她经常有很多很多有童趣的话来抒发读到的段落的感想。所以专门开个帖子记录下
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  • 小达人

    2014-2-27 18:06:14 使用道具

    正不知怎么给小朋友国学启蒙呢，刚去看了您的诗词启蒙帖，很有收获。期待论语学习帖的更新！
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  • zhaojianxiny

    2014-2-27 18:06:21 使用道具

    期待后续内容。
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  • turnup

    2014-2-27 18:09:54 使用道具

    谢谢。受益了
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  • x0yy

    楼主 2014-2-27 18:38:52 使用道具

    本帖最后由 x0yy 于 2014-2-27 18:41 编辑

    《学而第一》：

    虽然念之前我颇有顾虑，但真正开始了发现，小朋友居然很喜欢念《论语》，这个我之前完全没想到。。。我也不知道吸引她的是什么。好几次，我问她，我们念唐诗还是论语？她都选择了论语。《学而第一》是新鲜感比较足的时期吧。

    有一天她主动说，妈妈我们念“为政第二”吧，我说“太快了吧，你看你还有几段还没成为熟悉的好朋友呢！”她翻了翻书，说：“都已经成为好朋友了呀！就8和13还有点陌生”——于是第二天早上，我们特别多念了这两段，然后决定开始第2章。

    她的记性实在好，我根本背不下来，但她很多都可以。我念一句她接下一句，随便抽了七八段，她全对了。当然我也不需要她都能背，熟读就可以了。

    每天早上起来，我们会把《第一章》通篇念一遍，然后再挑两三段不太熟悉的，单独再念一次。每次大概10-15分钟，每天会听一两次音频。刚开始，自己把握不好她的度，所以不敢让她多念，每次都是我主动说今天就这样吧！每天10来分钟就停了。
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  • daxiaoshan

    2014-2-27 18:41:14 使用道具

    开阔眼界了，学什么的都有啊
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  • 周鱼

    2014-2-27 18:59:02 使用道具

    这贴好，标题特别好，一起学，有这种态度，就是一个最好的开始。如果家长不想学，或者不懂，想教孩子好好学，那真是很难，如果家长以为自己不用学，已经懂了，其实大多数人是不怎么懂，想让孩子深入学，那也很难。一起学，对孩子很重要，对自己也重要，自己不能以实际做榜样，只知道让孩子背书，那书很大可能是白背的。

    我不知道我女儿将来要不要学，反正我自己先学，并且我觉得自己学是恰当其时，现在我的积累，人生的阶段，对生命的理解，正是学论语最好的时机，学它如水到渠成，每一句话都能给我深刻的触动，它对我是有益的，那么我教不教女儿，什么时候教她，还是等待合适的时机，但我自己学，现在是个好时机。
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  • x0yy

    楼主 2014-2-27 20:13:07 使用道具

    本帖最后由 x0yy 于 2014-2-27 20:37 编辑

    论语的《为政第二》篇是在海南旅行的时候每天早上坐在大阳台上对着海念的，这是个不可复制的美好感觉和体验。这时小朋友对论语的兴趣很浓厚，妈妈也发现《论语》确实写得不错！
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  • x0yy

    楼主 2014-2-27 20:14:32 使用道具

    本帖最后由 x0yy 于 2014-2-27 20:26 编辑

    《八佾第三》这一章比较单调，多数是在讲“礼”，这个“礼”和我们的生活比较远，没法类比，所以读起来比较困难，她兴趣不大。我跟她说，她的好朋友“宸宸哥哥也在读论语，他在前面比赛等你呢”，小朋友好胜心强，每次听到这个就努力地读几节，靠这个虚拟的故事激励着完成了这一章。

        第一第二章蜜月般的高兴趣渐渐远去了，读经，露出了单调的本来面目。不过这个我是有思想准备的，她也不算排斥，只是理解力不够，生生硬记，比较难而已。

       
    虽然《八佾第三》讲礼比较枯燥，但读了这一章后，凡是看到别人做得不好的事情，比如乱扔垃圾，不给老人让座，小朋友都会悄悄跟我说：“他不懂礼！没念过论语！”，哈哈
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  • x0yy

    楼主 2014-2-27 20:18:21 使用道具

    本帖最后由 x0yy 于 2015-1-29 18:43 编辑

    《里仁第四》，这一章内容又比较有意思了，所以从这一章开始我们又变得有兴趣。而且从这一章开始，我们有很多很多关于论语的议论，四岁小人对论语有很多自己的理解，结合她自己的幼儿园生活，那些天真的童趣十足的话语，是大人想也想不出来的。
        而我自己，也开始觉得读读《论语》，找到很多文化的根，真是很有意思的事情。


    未足与议也
        《里仁第四》里有一段：子曰，士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也！
         小朋友说，“比如我们学校的***，总是挑食，我就不跟她说话！"哈哈哈~~
         和话唠小朋友读《论语》也是很大的乐趣，她总能类比出很多幼儿园里的虚拟场景，一说还收不住。好几次，我不得不提醒她， “废话不要这么多了，宸宸哥哥已经念完在等你了。。。。”


    读了四篇，妈妈收获也很大，原来这么多我们平时常见的句子和成语都来自《论语》呀。比如：
    犯上作乱
    见贤思齐
    慎终追远
    巧言令色
    三省吾身
    和为贵
    言而有信
    富而好礼
    一言以蔽之
    三十而立，四十不惑，五十知天命，六十而顺
    是可忍也，孰不可忍也
    尽善尽美
    朝闻道，夕死可矣
    父母在不远游 ，游必有方
    。。。。。。
    等等

    相信随着经典阅读得越来越多，这些文化的渊源会了解得越来越多，对古文也会越来越熟悉和喜爱的吧。
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  • anniesunshine_7

    2014-2-27 20:23:45 使用道具

    x0yy 发表于 2014-2-27 20:18
    《里仁第四》，这一章内容又比较有意思了，所以从这一章开始我们又变得有兴趣。而且从这一章开始，我们有很 ...

      谢谢分享！
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  • x0yy

    楼主 2014-2-27 20:28:39 使用道具


    《公冶长第五》第19段：
    子张问曰：“令尹子文，三仕为令尹，无喜色；三已之，无愠色。旧令尹之政，必以告新令尹，何如？”

    意思是：
    子张请问孔子：“楚国宰相子文，三次被提拔为宰相，看不到他有高兴的脸色；三次被免除宰相的职务，也没有生气埋怨的脸色。每次卸下宰相的职务，总是把自己在任、旧有的一切政务，一五一十、毫不保留的，告知新上任的宰相。您觉得他怎么样？”


    小朋友又露出幻想和现实不分的表情，认真举起了自己编的例子：

        比如说我吧，老师让我当领操员。第二天，不让我当了，让李小宇当。我就把怎么当领操员的方法都告诉了他。我是不是很好？而李小宇呢，故意不告诉接下来的杨晨，是不是不好？！过了两天，老师又让我当领操员了，后来又不让我当了，我都没有不高兴！我是不是很好？！

        其实这辈子她只当过一天领操员，当然了，在四岁这个年纪，当领操员和当宰相也差不多隆重了，哈哈
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  • x0yy

    楼主 2014-2-27 20:30:41 使用道具

    《雍也第六》，这一章比较有意思，好多个小故事。孔子的那些弟子们的名字，慢慢地她也念熟悉了，知道各自的性格和老师的评价了。

    里面有一段：
    子曰：“贤哉回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也！”

    小朋友一下子就想到了之前念过的王维的《田园乐》：

    山下孤烟远村，
    天边独树高原。
    一瓢颜回陋巷，
    五柳先生对门。

    这下也知道了“一瓢颜回陋巷”的出处和背后代表的含义，小朋友看到熟悉的词句，脑子里两个信息连上了，她也感到很高兴。

        这大概就是叶嘉莹先生说的中国古文化的“文化语码code”的意思吧。为什么古文难学，很大原因就是其中处处充满这种code，贸然进来的人经常无法理解，但如果读得多了，信息自己连成片，就能看出更多言外之意，觉得处处逢源，豁然开朗。

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  • x0yy

    楼主 2014-2-27 20:32:35 使用道具

    读论语三个月，念到《雍也第六》的时候，读论语已经变得很有意思了。喜欢和小朋友一起读《论语》，我们会有很多讨论，童言可真有趣啊，让读《论语》这么枯燥的事情也充满笑声。虽然四岁不能很好地理解吧，但肯定也不是完全不能理解，看小朋友谈论的例子，有的我觉得很好啊。有些比方，过了这个年纪就说不出来了呢。

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  • x0yy

    楼主 2014-2-27 20:32:55 使用道具

    孟之反不伐

    《雍也第六》第14段是：
    子曰：“孟之反不伐，奔而殿，将入门，策其马，曰：非敢后也，马不进也。”

    大意是：
    孔子说：“孟之反不喜欢夸耀自己。败退的时候，他留在最后掩护全军。快进城门的时候，他鞭打着自己的马说，“不是我敢于殿后，是马跑得不快。”

    小朋友自己举了个例子：我在幼儿园里和林小雨一起收拾玩具，她就跟老师说，这些玩具都是我收拾的！她就是在夸耀自己。而我呢？和孟之反一样，自己一个人收拾的，还跟老师说，是大家一起收拾的。我就是孟之反不伐！

    这个例子肯定是她编的，不过我最喜欢看到她那幻想和现实分不清楚，认真说傻话的样子，哈哈。这个例子举得不错！

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  • x0yy

    楼主 2014-2-27 20:33:35 使用道具

    中人以上，可以语上也

    《雍也第六》第20段是：
    子曰：“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。”

    意思是：
    孔子说：中等资质以上的人，可以告诉他深奥的道理；中等资质以下的人就很难让他了解深奥的道理了。

    小朋友说，“就是幼儿园中班的人，可以让她学大班的知识，小班的人，就不能学了。”
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  • x0yy

    楼主 2014-2-27 20:34:39 使用道具

    文质彬彬，然后君子

    《雍也第六》第17段是：
    子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”

    意思是：
    孔子说：“质朴胜过文采，就显得粗野，文采胜过质朴，就显得虚浮。文采和质朴兼备，然后才能成为君子。”

    我跟小朋友说，读唐诗可以让人文质彬彬，读《论语》可以让人聪明。所以现在读唐诗的时候，我就问她，“你想不想文质彬彬象个公主？”她就很乐和地过来和我读上两首：）

    小朋友过了四岁就很要漂亮，自己挑衣服，想怎么编辫子，有次还挎个小包，自己拿了我一管口红抹两下，萌死了。现在我想让她做什么事，就说公主是这么做的，否则就变灰姑娘了，一般她就同意了，哈哈。


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  • x0yy

    楼主 2014-2-27 20:35:25 使用道具

    x0yy 发表于 2014-2-27 20:34
    文质彬彬，然后君子

    《雍也第六》第17段是：

    一次性记到这里，以后继续读，继续写~~
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  • anne8013

    2014-2-27 22:16:32 使用道具

    可能有念古诗的基础,念论语也就不排斥了!这娃学习态度真好.
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  • 我爱我家妞

    2014-2-27 22:42:01 使用道具

    真好，学习一下。
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  • x0yy

    楼主 2014-2-28 09:35:49 使用道具

    anne8013 发表于 2014-2-27 22:16
    可能有念古诗的基础,念论语也就不排斥了!这娃学习态度真好.

    其实她这么小还谈不上学习态度~
    平时我也会观察她的状态，觉得她身体上有点厌倦了就会主动停下来，希望她能总感受到读论语是一开心的事情。
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  • ducadu

    2014-3-2 03:13:52 使用道具

    从中高考新趋势看，要提前加强语文学习啊。
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  • x0yy

    楼主 2014-3-2 19:53:43 使用道具

    《述而第七》第4段：
    子之燕居，申申如也，夭夭如也。

    意思是：
    孔子闲居在家里的时候，整齐干净，温和舒畅。

    我问她你觉得我们家里怎么样啊？她指着床上乱放的玩具说：“还不够申申如也”：）
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  • x0yy

    楼主 2014-3-2 19:54:39 使用道具

    本帖最后由 x0yy 于 2014-3-2 20:54 编辑

    《述而第七》第10段:
    子谓颜渊曰：“用之则行，舍之则藏，唯我与尔有是夫。”子路曰：“子行三军，则谁与？”子曰：“暴虎冯河，死而无悔者，吾不与也。必也临事而惧，好谋而成者也。”

    意思是:
    孔子对颜渊说：“用我呢，我就去干；不用我，我就隐藏起来，只有我和你才能做到这样吧！”子路问孔子说：“老师您如果统帅三军，那么您和谁在一起共事呢？”孔子说：“赤手空拳和老虎搏斗，徒步涉水过河，死了都不会后悔的人，我是不会和他在一起共事的。我要找的，一定要是遇事小心谨慎，善于谋划而能完成任务的人。”

    这段人物性格刻画很生动，孔子赞美颜渊，子路小嫉妒，栩栩如生[呵呵]。

    小朋友说,如果我碰到老虎，我就会很害怕，不会空手去打老虎的，孔子肯定会喜欢我！

    问她，那你有什么办法去斗老虎呢？

    小朋友想了想，说，我就用麻醉枪打它！

    哈哈，这个办法很好，还有吗？

    小朋友说，躲起来，躲在老虎进不来的小洞里，然后，扔张网！:)


    回复 0
  • x0yy

    楼主 2014-3-2 19:56:31 使用道具

    《述而第七》第7段:
    子曰：“自行束脩以上，吾未尝无诲焉。”

    意思是：
    孔子说，只要自愿拿着十条干肉为礼来见我的人，我从来没有不给他教诲的。（指孔子学费收得很便宜）

    《述而第七》第15段:
    子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”

    意思是：
    孔子说：“吃粗粮，喝白水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。”

    念完15段，我问小朋友，你觉得孔子爱钱吗？
    她回答：”不爱。“
    我正想，看来她理解了”不义而富且贵，于我如浮云。 ”的意思了!
    小朋友补充说：“前面孔子说了，他喜欢干肉！”
    于是我们就一起爆笑~~~
    回复 0
  • x0yy

    楼主 2014-3-2 20:53:30 使用道具

    我问小朋友，孔子这么多学生，你最喜欢谁？她有一次说“子贡”。为什么呢？她回答：“因为孔子说子贡是瑚琏（一种很珍贵的器皿）也，我觉得我自己也是瑚琏！”
    又有一次，她回答“我最喜欢颜回（颜渊）”，“因为孔子最喜欢的弟子是颜回，而我也是个Darmag(她的外教）最喜欢的super star！”
    小人现在很爱自己，把自己看得很珍贵，自信心爆棚的状态
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  • x0yy

    楼主 2014-3-3 09:45:01 使用道具

    个人感觉,如果读论语的时候能有两三个小朋友一起读,肯定效果会挺好的
    我有时说,宸宸哥哥可读到哪里哪里啦,小人就会有点激动地说,让他等等我,我马上去读~~宸宸哥哥读论语是虚拟的,如果真的有个好朋友也一起读一起互相激励就好了
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  • x0yy

    楼主 2014-3-5 21:19:24 使用道具

    看到很多人国学启蒙都是从三字经和弟子规开始的。
    三字经我觉得还是很不错的，不过我觉得时间有限还是从最经典的《论语》开始，就象四大名著我也不打算让她读节选版。
    但《弟子规》我真是有点三观接受不了，和我“爱和自由”的理念相违的很多啊。我觉得书里的弟子应该是很大的孩子才合适。对大人就更合适了。我们每个大人都应该对应看看，自己是不是做到了这样对父母老师。至于幼儿，应该大人蹲下来用孩子的角度看世界。大人高高在上，又命又呼，好扯啊，所以我是从来没给她读过《弟子规》
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