[亲子自助] annie的英语启蒙路线----一个普通娃的英语历程梳理

本帖最后由 anniesunshine_7 于 2014-4-21 10:48 编辑

  昨天写了annie的中文启蒙路线，今天梳理一下annie的英语启蒙路线。相比于中文阅读，annie在阅读量，以及环境上，都是再普通不过的孩子，我们没有奇迹，也没有特别明显的敏感期。但是，我还是来分享一下，我们的历程，以及“收获”。
先来说历程：
4岁之前，想启蒙英语，有心无力，摸不着道，基本就是挂图上的26个字母，以及字母歌，也没有正规音频。
4岁之后，系统“玩” 《hello teddy》六本书，一本一本的玩，大概用了半年时间。点读笔，加上点读书，还有强烈的好奇心，进行的还不错。之后，跟着音频唱《我的第一本儿歌书》，上面的英文歌基本都会了，不排除有些是跟着哼哼出来。
5岁（前年），开始系统学习《机灵狗故事乐园》，ABC, 1,2,3 也是用了大半年时间系统学完；之后，开始《开心小读者》，第一级，开始两本，还可以，但是后面看不下去了，因为句子关打不通。去年年初，到7月份有事，英语学习停下来。
6岁（去年开学），开始学习体验预备3AB，体验前面两个之前断断续续学完。 在这段遇到的瓶颈，还是叙述性质的句子关打不通。 annie没办理解稍微长一点的句子，以至于进一步的学习没法展开，前面的对她来说有太简单。
  很无奈的报了英语培训班，虽然，不是外教，但是，老师很卖力，整节课都是互动，表演童话剧。每个周末上两小时。annie很喜欢去，到目前也是。培训班的最大意义，是打通了句子关，一个学习下来，她可以流利朗读整本的对话，以及背诵里面的童话剧本。
  我们自己的亲子教育，也顺势而为，学习了体验英语1ABCD, 2ABCD, 3ABCD.
  6岁-7岁（今年），继续体验4,5,6A,B,C,D的学习。再有两个月，这些书，4,5,6全套就可以学习完。(编辑：目前学完6A，4D；5B，C,6B,C打算放弃，因为这些材料不太适合阅读扩展，等孩子自己有了语言能力去自主阅读更有趣些。5D,6D也算是短小的桥梁书，一点点的来。)
  目前的情况是：
  泡泡英语4级，稍微做点辅助，她可以理解，阅读；牛津树，可以从6级开始阅读；培生英语，可以从六级开始阅读，《儿百》流利级，《开心小读者》全部。这里的阅读，不是完全自主阅读，难点的句子稍微需要加解释，个别单词，她还没能力用猜，或者拼出来，去跳过。
  动画片：可以看《peppa pig》，卡由， word world.
  裸听《轻松英语》，其实也不算裸听，每一个故事开始，我们会照书阅读一次，把不会的地方理解清楚，然后大量的重复听。轻松英语，在我们看来，绝非粗制滥造，而是制作用心，精美的裸听故事材料。

  再来谈收获，相比一些牛蛙，我们是普通不过了，甚至有些低效的感觉。不过，总得来说，还是有些收获：
  1.) 启蒙不算成功，但是，没有失败。孩子慢慢的爱上了英语，喜欢英语班的课程，开学三次课后，能够读下来整本培训班的英语教材；英语班上，很自信，老师领一遍，她能流利读出全部内容。
  2.）喜欢看英语动画片；平时玩耍时，放点英文，边听边玩，是不会排斥的，而且去厕所那里还会带上复读机。随时放英文，她都愿意听。
  3.）随着阅读的深入，我们能看的英语读物越来越多，选择范围越来越大。这是很欣慰的一件事。
  4.）达到目前的程度，是没有背过单词的，拼读学了一点点（《机灵狗故事乐园》本身就是无意识的拼读。学的过程，游戏也很少，因为没那个精力，也不太喜欢这种方式。
  最后，来说下我们的英语学习目标，目的：
  这么长时间的启蒙，我们的目的最终定位在：看，听，阅读上，这个目的是清楚的认识到环境因素，退而求其次的做出的决定。目标是阶段性的结果，目前还是理想，因为未知能否达到，而且可能随着学习的继续做出调整。
写，说，没有被列入重点，是因为，我们无法跟女儿提供一个可以经常练习说英文的环境；写，也不做打算，是因为输入不够，而且写是有压力的，孩子中文还都写不好。
看，听，阅读，是我们可以通过现有的条件，一步步去实践，去浸润，然后达到想要的结果。说白了，就是给孩子一双用英文看世界的眼睛，耳朵。当她有一天，接触英文世界的人事，工作，通过自己的努力，再去说出来，也不迟。
我们的学习目的，跟任何英语应试无关，所以学习热情，计划不会受到国家考试政策的影响。

我们的英语学习，没有奇迹，捷径，孩子也无过人的语言天分，但是，一步一个脚印，踏踏实实的走下去，这条路会越来越宽广，越来越平顺。
最后，要说的是，我们并没有因为要学好英语，而让自己的母语启蒙做出让步，牺牲；之所以女儿目前能保证每天的自由玩耍时间，充足睡眠时间，还能学习英语，是得益于孩子前面积累的母语能力，能让她自己处理好学校的学习，团队合作能力，以及对于是非的分辨。
（以上提及的的英语学习材料，都是系统学习的，也有零零碎碎的材料，未作记录；以上的梳理，全部是回忆出来的，其实，一下回忆这么多，也很累。）
补充下，我们的亲子英语过程，基本都有开贴记录，稍微查看了下，
整理如下：
http://www.ebama.net/thread-116429-1-1.html

http://www.ebama.net/thread-172641-1-1.html

http://www.ebama.net/thread-196887-1-1.html

因为长时间的记录，都是提纲挈领的做下简单记录，看起来是有些boring的，但是，每天的一点点的挑战，一点点的进步，我们自己知道。
《Hello teddy》，《我的第一本英语儿歌》（新东方）的也花了比较长的时间。那个时候还未发现爸妈网，未有记录。