[方法探讨] 你认为好的亲子英语启蒙资源有哪些

1、孩子接触英语时的年龄：哥哥1-2岁，弟弟3岁。
2、用的什么方法：大概在哥哥1，2岁的时候买了英文儿童歌曲的CD给他听，后来发现他慢慢的跟着能唱了，上幼儿园后，就跟着幼儿园的夏恩英语班每周两节课，学到了幼儿园毕业，还是那两句： what's your name? How old are you? 当时觉得他对英语有兴趣就好。能说多少都无所谓。上学前的暑假，送他上了两个月的吉的堡的暑托班，在那个班上又学了不少英文歌曲，到现在听到了还喜欢唱的。 感觉哥哥的英语启蒙靠的就是英文歌曲。
弟弟小时候也跟着哥哥听了些歌曲，后来听的最多的是洪恩巴蒂童谣。
3、用的什么材料资源： 哥哥每天读一本体验英语。哥哥念到第四级了。感觉他越念越流利了。弟弟看得很杂，机灵狗3级的50本小书，每天念给他听，也没什么计划，他想听的时候可以一次20本，30本。还有开心小读者，哥哥用的时候，读出来。弟弟看的时候就听故事了。特别要说一下star fall这个网站，弟弟就是在这里认识了26个字母。而且是在不知不觉之中，非常好。   
4、 和孩子说英语（那些书里的日常对话比较好。。。）
我的第一本亲子英文书，这本是书哥哥有阵子很喜欢听，每天拿着部手机听这个。
5、 看动画：哥哥大概2岁的时候买了洪恩GOGO学英语，可惜哥哥一点都不看。弟弟长大了，把这个又拿出来，也是不爱看的很。前阵子买了MUZZY，两兄弟倒是爱看的很。还有迪士尼美语世界和PEPPE猪，他们也很爱看。哥哥还喜欢降世神通。不过这些都是零零碎碎的，不是完整的一部接一部看的。
6、读绘本 ：绘本看过一些，看的也很杂，绘本的程度相差很大。目前还局限于比较简单一些的。太难了。他们就不爱看了。  
7、在最初的时候遇到的最主要的问题和困惑是什么？
  最初用英文歌曲来启蒙，基本上没遇到什么障碍，后续 动画片阶段，如果同时有中文的发音，孩子们肯定是不喜欢看英文的。
8、在进行对孩子的英语启蒙之前， 是哪部书或是谁的经验对你起了很大的启发？
在儿教论坛之前对于孩子的英文是迷迷糊糊的。有一搭没一搭。儿教论坛里很多妈妈有很多好的经验和方法，受益匪浅。泡了论坛快半年，孩子们的英文也进步很大。连我自己现在念英文都溜了很多，意外收获。

回复 Teddy 的帖子


    能发给我吗，我也想听听试试先。

本帖最后由 申申MAMA 于 2010-7-30 16:29 编辑

请将孩子接触英语时的年龄
具体时间不记得了，可能4周岁左右吧

用的什么方法
巧虎ABC BUBBLES、巧虎JUMPS，那时申申特迷巧虎，天天看一段，时间长了，就会了，再加上幼儿园里也开始学26个英文字母了

用的什么材料资源
HELLO，MELODY、迪斯尼英语

和孩子说英语（那些书里的日常对话比较好。。。）
HELLO，MELODY
   看动画（最开始一上来就看动画， 还是前面有铺垫， 第一步动画， 或是英语教学片是哪一部）
迪斯尼神奇英语、巧虎英语系列
   读绘本（那些绘本比较好）
FIRST THE EGG、LLAMA LLAMA，RED PAJAMA、HONDO AND FABIAN、BROWN BEAR，BROWN BEAR，WHAT DO YOU SEE、、、、
   教材（用了那些教材。。。）
机灵狗、体验英语、HELLO，MELODY、国家地理儿童百科
   其他。。。
在最初的时候遇到的最主要的问题和困惑是什么？
孩子不肯开口说，常听，不知道效果如何
在进行对孩子的英语启蒙之前， 是哪部书或是谁的经验对你起了很大的启发？
儿教论坛里的经验楼

本帖最后由 xixixi 于 2010-7-30 19:19 编辑

孩子接触英语时的年龄
3.8岁

用的什么材料资源
在当当买了套装的国家地理儿童百科入门级，到图书馆借了这套书的电读版，买了外研社的点读笔，还有一个SONY的walkman CD机，还在卓越买了一个奥特蓝星便携音箱 iMT237，在电子城买一条秋叶原的音频延长线用于连接电读笔和CD机

用的什么方法
每天中午和晚上睡觉前(睡觉前是强制的,平时看小孩爱好）先用电读笔听点读书，大人有时也跟着读和唱，太快的话大人放慢速度让小孩跟读。等到点读书小孩会流利自己念的时候，拿出套装里的练习册，用CD机放光盘，跳到CD里2段练习，让孩子跟着做练习，粘贴贴纸。效果很好！！！！

孩子接触英语时的年龄:1周岁
用的什么方法：看原版书
用的什么材料资源
   读DK的 my first body book
在最初的时候遇到的最主要的问题和困惑是什么？
宝贝不感兴趣，没等读就翻页了，还是喜欢我读中文绘本
在进行对孩子的英语启蒙之前， 是哪部书或是谁的经验对你起了很大的启发？
我的第一本亲子英文书，无意中买的。

回复 high5 的帖子

1.请将孩子接触英语时的年龄：
正式接触.6岁.小学1年级
2.用的什么方法：
学校英语课
3.用的什么材料资源：
人教.新起点
4.和孩子说英语（那些书里的日常对话比较好。。。）：
我手上有一份baby english ,改天发上来，里面包含大部分生活场景要用的对话和一些东西的叫法。
5.看动画（最开始一上来就看动画， 还是前面有铺垫， 第一步动画， 或是英语教学片是哪一部）
上来就看little bear
6.读绘本（那些绘本比较好）
一开始看的机灵狗等分级读物，幸好hi5及时提醒，停了分级读物，开始讲经典的top100绘本
7.教材（用了那些教材。。。）
一二年级以学校教材为主线，重点抓听说。
课外班以phonics为主线，重点读绘本。
8.其他。。。
暂无
9.在最初的时候遇到的最主要的问题和困惑是什么？
资源太多，不知道怎么利用，面对海一样的资源迷茫和无助
10.在进行对孩子的英语启蒙之前， 是哪部书或是谁的经验对你起了很大的启发？
一个偶然的机会读了hi5的帖子，抱着试试看的心理试了几个月，不光孩子进步大，我也受益非浅。

   

回复 piaopiao 的帖子


    行啊，怎么发给你呢？

回复 Teddy 的帖子


    加我QQ54380347
谢谢你 。

回复 Teddy 的帖子


    你好,你的QQ多少呀。找不到你 。

本帖最后由 xiaojingling 于 2010-8-1 08:12 编辑

我家的现在8岁，从小看英文动画片，不过基本没有太管过。
6岁左右爱看：maisy，小小爱因斯坦中的认识形状，the very hungry caterpillar，小兔peter等
现在看：pappa pig，little bear，小乌龟等，最近看holly。以前还看过神奇校车等，我感觉有点难懂的，给她换了。
问她看懂了没有，她点点头，具体也没测试过。

另外，看过一些flash，英文歌曲经常听，也非常喜欢。
上学后，老师教过一些little fox中的歌谣和故事，背得还挺像回事。
去年假期看raz书和美国教材，家里有一些原版书，经常让我讲，但每次都要让我翻译成中文

回答问题：
1. 孩子接触英语时的年龄
大概1-2岁吧

2. 用的什么方法
主要是给她听英文歌曲，看原版动画片。

3. 用的什么材料资源
最初听wee sing的歌，看very hungry caterpiller，maisy等.
后来内容丰富了很多，各种歌曲，flash，游戏，动画片，不过都有时间限制，每天大约半小时以内。

4. 和孩子说英语（那些书里的日常对话比较好。。。）
我和她讲得少，主要是她不配合，妈妈的口语也较差，有时爸爸专门和她用英文聊一会，不过这样的时间不太多。

5. 看动画（最开始一上来就看动画， 还是前面有铺垫， 第一步动画， 或是英语教学片是哪一部）
看简单动画片。最初选这些动画片完全没有任何学的概念，只是觉得这些动画片简单，非常适合孩子看，国内又见不到。到目前为止我们也没有完全看过教学片

6. 读绘本（那些绘本比较好）
从小读，什么都读，比较喜欢的有几本：除了一些公认的经典外，还有vera‘s first day of school，old shell，newshell等

7. 教材（用了那些教材。。。）
学过raz，sf，美国教材等等，不过基本是在假期读的。

8. 在最初的时候遇到的最主要的问题和困惑是什么？
最主要是口语交流、写作。写作想再等等。口语这块比较困惑，想找个外教专门学

9. 在进行对孩子的英语启蒙之前， 是哪部书或是谁的经验对你起了很大的启发
peter兔、wee sing等

本帖最后由 lhc300384 于 2010-8-2 13:42 编辑

孩子现在1岁7个月。接触英语时的年龄出生几个月的时候就听英文儿歌。
用的什么方法
      目前主要是听英文儿歌，看动画。

用的什么材料资源
      1岁前开始听Weesing，特别是那张世界童谣的cd，孩子很爱听。 更小的时候听过《小小孩英文唱游》，英文诗歌。
      偶尔看小小爱因斯坦，但是感觉一集有点长所以看的不多。1岁开始看了几集kids ABC，超级喜欢。现在看Eric Carle的绘本的动画，百看不厌。fivelittlemonkeys的flash。偶尔放国家地理儿百的初级的音频，里边的chant比较不错

   和孩子说英语（那些书里的日常对话比较好。。。）
      目前还没和孩子说英语，打算近期开始。

   读绘本
             家里原版绘本很多，多半是经典的，带音频或者视频的有一些。比如eric carle的The very hungry caterpillar, Brow bear brown bear what do you see, The Mixed-up chameleon; Guess how much I love you，大家来听音乐会， Snow...... 但是孩子目前喜欢的是那本没几个字的The First Egg，主要是喜欢那个蛋蛋和洞洞。five little monkeys的flash和纸板书配合着，但是目前还没培养起兴趣。感觉目前还是尽量选押韵上口的书给孩子。另外还看了几本小玻翻翻书，那本小玻在哪里比较喜欢，主要是喜欢翻着玩。
   教材（用了那些教材。。。）很早就买了机灵狗，但是还没用
   其他。。。
在最初的时候遇到的最主要的问题和困惑是什么？
   和她说英语的时候有时候会翻译成汉语
在进行对孩子的英语启蒙之前， 是哪部书或是谁的经验对你起了很大的启发？
       笑妈和小楼的博客，现在是hi5的博客

#52楼到#74楼有参加的同学们，奖金已经发到你们的户口了，请查收。谢谢你们的参与。

收到，多谢。又升一级了:)

接触英语时间是在幼儿园小班，学校开的兴趣班，当时只要就是唱唱跳跳，跟着在买了洪恩童谣，在家里看着跟唱。中班没怎么管，只是间中把唱会的歌在亲朋好友中show下，提高了对英语的喜爱。大班开始看GOGO，看了很多遍，接着看BIG MUZZY，也是来回看了N遍。跟着学东西图书出版初，中级，自个儿说要背诵。结果天天都进行（那是学英语的劲真好，可惜现在只是挂着看动画片了），两个月把这套背得七七八八，也把English for me背了。一年级学校功课做得慢，学英语时间少，整一学期就是学了学校的英语和把reading  house背了一遍（发觉小朋友英语听了来回七八遍能背出来，她自己很有成功感，不用家长要求也去做了），在这个过程中也是经常看peppa  pig 和查理和劳拉。一年级一下学期看little bear 和Franklin,绘本动画等，现在迷上了神奇校车，降世神通，我猜她很多是在看热闹的成份。整个过程中，也加入了机灵狗，体验英语学习，因为小朋友积极性极差，只能中断了。假期进行phonic学习，但是进展甚慢，小朋友觉得比学汉语拼音还枯燥。没办法准备游戏的材料，妈妈能力也有限，挑不起孩子的兴趣。现在问题是phonic该怎样学才能提高小朋友的兴趣呢？哈，很少写了，回头看，就和流水账一样了。;P

我家小朋友（我宝贝侄子），6岁小猴子，刚刚6岁，之前在幼儿园学过一点英语，但是就会几个单词。
现在开始让他看英语书，他最喜欢five Little monkeys中的书，听了几遍以后，愿意开口说了。
但是，我买了机灵狗ABC的书和碟子，我看了第一张碟子之后，就不愿意让孩子看第二张了，不是不好，而是让我想起我们小时学英语的枯燥情形，他刚刚接触英语，让他看机灵狗，虽然没抗拒，但是没兴趣，我决定不让孩子看了。
换了一些故事，神奇校车，英语对他来说太难，但是孩子喜欢看，问他看懂了吗？孩子说听不懂，看得懂。
又买了一套《scholastic video collection 》，里面简单对话孩子还能跟着学，例如小熊给月亮送礼物等故事，喜欢看。不过，小朋友属于爱动、爱冒险类型的孩子，已经喜欢看故事情节热闹的故事，太简单的他不喜欢看。
给他买的也有原版英语绘本，我给他读英语，他催我翻译成汉语，哎，不知道该如何下手了。
现在准备入手朵拉探险、wee sing，坚持、坚持、坚持。
我和他一起学，一起玩，会看到希望的，呵呵。

本帖最后由 junjun_zhang 于 2010-8-3 15:45 编辑

我家孩子目前3岁4个月，一岁4个月的时候开始英语学习，开始只是听听音频，看看天线宝宝，还有亲子阅读，最先开始用的是体验英语前四级。亲子阅读反复的计跟听，后来又买了机灵狗3然后就用机灵狗做主教 材，主要就是让他跟读，我也读给他听，然后听音频，学完机灵狗3，因为孩子喜欢，所以就又买了2来学，先学了3其实不用买2也可以的，想着小孩喜欢就买了，机灵狗2用完了，后来就买了国家地理儿童百科的入门级，在学每一种教材的时候每天进行半个小时的英文亲子阅读，主要也是用学过的机灵狗，还有下的一些分级读物，跟原版绘本。孩子还算有兴趣。也是看了神奇迪斯尼英语。GOGO 洪恩巴迪童谣 东西图书的，KID‘S ABC 巧虎ABC 这些是精看，精听的。然后还看了一些卡由跟POKO。看得少一些，二岁半以后就加入了西班牙语学习。目前算是入门了吧。

孩子接触英语时的年龄？
大概是三岁多。

用的什么方法
先是下载了洪恩的gogo，让她当动画片看。但发现她兴趣不大，有一次碰巧去试听了一个英语学习班的课程，老师领着做游戏小朋友也多，她倒蛮喜欢。就借着这股力量把她领进了英语之门。但我心里很清楚，只是指望那一周的两个小时想学好英语是不可能的。

用的什么材料资源
除了她在英语班上的教材我没太管过。
另外给她看过巧虎的ABC、美语世界、muzzy等，主要是培养语言环境并增强英语的学习兴趣。也可以在不知不觉中增加词汇量。
还让跟读过床头灯英语的CD，这个主要用来练语音的，并培养语感。
还会在日常生活中去特意创造一些语言环境，以复习和巩固所学的东西。也会偶尔给她看些绘本，但好象没有动画的吸引力大。

在最初的时候遇到的最主要的问题和困惑是什么？
最初的时候遇到的问题和困惑是孩子的畏难情绪。现在的主要困惑是孩子的拼写问题。

在进行对孩子的英语启蒙之前， 是哪部书或是谁的经验对你起了很大的启发？
以前经常在儿教上混的，经常看HI5的贴子，确实看到大家的贴子都受益匪浅。

请将孩子接触英语时的年龄    在肚子里就开始了

用的什么方法     听为主，几乎每天都有听英语，偶尔看点视频
用的什么材料资源    婴语  巧虎  机灵狗  洪恩
   和孩子说英语（那些书里的日常对话比较好。。。） 几乎不和孩子说英语，担心自己语音语调不好误导了孩子
   看动画（最开始一上来就看动画， 还是前面有铺垫， 第一步动画， 或是英语教学片是哪一部）孩子听得多 不怎么看动画片 每一次也只有十分钟
   读绘本（那些绘本比较好） 绘本看得很少  I am so great
   教材（用了那些教材。。。） 机灵狗  婴语 洪恩
   其他。。。
在最初的时候遇到的最主要的问题和困惑是什么？ 1、做到坚持听太需要毅力了 2、自己很多都听不懂，孩子坚持听能接受多少
在进行对孩子的英语启蒙之前， 是哪部书或是谁的经验对你起了很大的启发？ 自己英语不好，希望孩子在英语方面比我强

孩子英语起步较晚，直到六岁才开始重视，开始上了儿童教育论坛里面有很多很强的家长教孩子英语，给了我信心。
一开始用得是机灵狗ABC，听迪斯尼神奇英语，现在正在学机灵狗第三级，感觉孩子跟着CD读比我读得好，还在想下一步用什么教材，
不知用经验的家长能不能给点建议，孩子现在开始慢慢的输出

harcourt的教材很棒有分級

偶的宝宝0岁开始接触英语,现在快2岁,偶和他对话时会穿插一些英语单词,但大多是名词,1岁半前很多学过的英语单词都能直接说出来,但是1岁半后完全说中文了,只有问他XX的英语怎么说,他才会说一下英语.很担心以后连说英语都不愿意了.
看过的英文绘本有一些,hi5，苏版和妮子等达人介绍的居多,其中他最喜爱的还是the very hungry caterpillar，前面一小段能断断续续地说一些了。
前不久刚买了机灵狗abc，开始学了2本，偶个人觉得这套书是名不虚传的，但是宝宝似乎不是很感兴趣，希望以后会感兴趣。
另外英文歌他也会断断续续唱几首，比如bingo，wheels on the bus。个人觉得英文歌也是很好的启蒙材料。

幼儿英文学习
我儿3岁半，9月份要上幼儿园了。这段时间看了一下儿子的英文进展，以洪恩gogo这套新入的学习资料来说，一口气行进到第5盘，全部能看懂全部能对答。我一直蛮偷懒的，懒得去外面上学。所有我儿的这些都是平时一点点积累的。
最开始教我儿英文单词的不是我，是宝宝外婆，大概1岁左右吧，开始说简单的ORANGE，APPLE。一开始我儿没有什么兴趣，也不反馈，后来过了蛮长一段时间才开始认定苹果就该叫APPLE的。我也不急，因为我儿开口也要14个月了吧，我想先中文说说清再说英文吧。
材料
1、巧虎系列，有3个系列Hello English，Let's go English， ABC Bubbles。Hello english里面对话少，学习简单句子的歌曲比较多，适合小宝宝。我家看得比较少，通常就当CD放。这个断断续续起码听了有1年。LET‘S GO对话明显多了，都是简单的日常对话，但是对于平时没有英文环境的孩子来说还是有点难度的。我儿3岁开始看ABC bubbles,学英文字母，这套ABC省我很多事情。
巧虎这套碟是台湾版的，听很多MM反映台湾腔，呵呵，我倒是一点也不在意的，语言本来就是一个慢慢积累过程，在学习阶段的孩子都是模仿，而且还不一定模仿得像，等这套教材结束开始另一套的时候，孩子又会变口音了。
2、阶梯英语you & me,这套听说原价几千大洋，我碰巧看到有人要转这套。这套资料里有几十本书和很多的VCD，CD，软件盘。为什么要入这套，就因为我在教我儿的过程中，总觉得巧虎那样的东一榔头，西一锤子很没头绪，还是需要一套系统的。拿到手，书本是很不错的，全彩图，蛮吸引小孩的。CD我放着听，有点感觉像小朋友上课，本来以为小孩不会喜欢的。后来发现我儿还蛮喜欢的，每天早上吵着要听。偶尔我也给儿子看VCD，感觉VCD一般般。可能要再大点才有效。值得一提的是里面的PHONICS教程，很生动详细，可以作为正式教程。
3、幼儿园整合课程英文，我儿现在听完小班的，很喜欢，有段时间每天一定要看VCD，CD也会很专心的听。不过中班的他就一般般了，不知道是不是时间还没到的关系。
4、温迪少儿英语You can read。12本书12张碟。网上谈论这套的人很少，我是因为我儿有段时间对所有的英文碟片都没兴趣了，包括我都没兴趣了，正好看到这套资料打折厉害，就败回来了。没想到带来让我惊喜地效果。本来感觉儿子英文总还是一个单词一个单词往外蹦，从这套资料开始我儿子正式开始说句子了。
5、洪恩GOGO，这套我先看了优酷视频，感觉前面几集太简单了，不过前面那些部分就当复习好了。我儿还看得津津有味的。
另外值得提一下的是，当孩子还是小宝宝的时候，可以放点单词韵律碟，蛮好的。不过我儿现在大了，没兴趣听了。
买学习资料的时候，大家还是尽量买正版的，因为我现在觉得书还是很有用的。特别是拿着书跟我儿讲解时，我儿就当作在亲子阅读一样。
芝麻街我个人很喜欢这个风格，儿子也还好，这些主要看听力单词量有没有达到要求吧。
english time和朵拉我儿 目前没有兴趣，
网页的话目前只上STARFALL，偶尔。
绘本的话最近才开始的，跟HIGH5说的一个道理，没有听力单词量，小孩看什么都没有兴趣。现在只要是个英文绘本儿子都蛮喜欢的。

本帖最后由 Jean 于 2010-8-9 17:03 编辑

1、孩子接触英语时的年龄？
说起来，自己都觉得汗颜，因为放下英语7、8年了，大多数都已重新归还不知道是谁了。

这段回忆并不轻松、也不温馨！因为工作原因，单位瘸子里拔将军把自己选出来做technical translator。说实话，很累，本身是电气工程专业，英语不是专业，根本不能胜任呢。但当时年轻，什么都不怕。于是天昏地暗的，比考大学时还要用功，（如果高中时能那么用功，自己也许会上个心仪的大学呢——悔啊~~）：一大早就是VOA、然后专业英语词汇、背标书（因为专业英语教材极度缺乏）、翻译练习、口语练习、听力练习……晚上都是戴着耳机子睡着，早上醒来，耳机子还挂在耳朵上……就是经过这么魔鬼似的学习，竟然也能上谈判桌跟外商谈判了。

孩子就是在那个阶段出生的，一直到她三岁，自己从翻译转岗。因为那时自己就是天天跟英语打交道，虽然生活口语不过关，但跟外商谈专业经常是电话来电话去的，欣也算是生活在英语环境里吧。由于自己干得并不轻松，于是，呵呵呵，转岗后自己大偷懒了——反倒把专业英语已经忘了个七七八八的了！——脸红啊:L

2、用的什么方法、用的什么材料资源
因为工作繁忙（那三年几乎是没有周末、没有任何节假日，包括春节——这也算是中国的一种普遍的现状吧，因为我的孩子小，不安排值夜班，就算是照顾我了），几乎没时间陪她，于是买了 洪恩巴迪英文童谣、洪恩Gogo和迪士尼神奇英语（看了几集，怕孩子眼睛看坏，没坚持），在当时的汀汀妈（应该是吧，时间久了反倒忘了）那儿买了几张天线宝宝英文版光盘，我的第一本英文书、经典童谣（欣不愿听光盘，反倒喜欢妈妈给她念，也许妈妈的声音最好听吧。）反正能买的应该都买了。

那时也接触到Rubiie爸爸的双语养育理论，但颇不以为然，现在想来很是后悔！

上了幼儿园、小学就全教给幼儿园和学校了。欣在班里的优势就是语感要好点，有不懂的可以回家问。就这样，她在班上的英语仍可以处于领先地位。

根据自己的经验，英语好坏首先是能不能听懂老外说的话，听力不行，你就满腹经纶也无法跟人家交流。如果听力好，口语不太好，反倒好交流得多，因为即使你只用一两个关键的词汇，老外们就会明白你的意思了。就像只会一两句中文的老外也可以在中国四处逛荡一样。

所以，下载了洪恩宝宝英语、wee sing等在接送孩子的路上随时听；网购了：Maisy、芝麻街、Caterpillar等若干动画光盘、不少原版书，但都没有儿教网上的妈妈们那么系统的教学。无意当中倒是半打通（不能说全打通哈）了欣的耳朵，所以今年暑假前开始第一次给她听轻松英语和earlyreads1级的故事时，基本上一遍就能通过，当然也有单词量较多的情况，但并不影响她连蒙带猜的理解故事。现在听到了earlyreads4级的内容，感觉到有点吃力了。

（现在重新开始，争取跟上大家的步伐！）

3、在最初的时候遇到的最主要的问题和困惑是什么？

只能说 现在重新开始学习后 的 最初 吧（呵呵，有点绕口哈）。最初的时候遇到的问题和困惑就是孩子的词汇量！怎样快速扩大词汇量，对欣来说是个问题。

如果要求每天背诵单词，她会觉得枯燥。也许这本身也不是个可以着急的活儿、只能慢慢来？
High版来出个招儿吧！

4、在进行对孩子的英语启蒙之前， 是哪部书或是谁的经验对你起了很大的启发？

欣小时候就不说了，就说现在。

非常想说：元妈谢谢你！是元妈在儿教网的帖子激起了我督促欣学习英语的热情。

没有钱啊，为了赚钱，想破头写点吧
小孩6岁，快上一年了。
5岁以前以学中文为主，断断续续听看了一些英文资料。
去年的时候，开始用更多的时间学习英语。
看过的视频有主要是《迪士尼神奇语》、《洪恩GOGO》,每一个都看过多遍，每次都是乐此不疲。看过一两遍的有《小乌龟学美语》、《米奇妙妙屋》、、《剑桥少儿英语》一，二级、《新概念动画》等，现在在看《朵拉》、《卡由》、《神奇校车》等。
绘本听读过的有《体验英语》1-9，新概念先听后读过《新概念》第一册，现在正在听读earlyreads1-5、frog and toad、magic tree house，前两种她自己说能听明白，能流利读出来，magic tree house自己说能听明白一半，因为太长，还没读过。

我是新来的，也来为论坛贡献一下。
我们大概是1岁接触的吧，最开始是我跟她说成句的英文，但是我自己英文不好，实在说不出很多来。而且她在一段时间内根本就没有反馈，我也就放弃了。
大概1岁半开始我给她念英语故事书，效果也不好——她听一会儿发现完全不懂，就直接跑到书架去拿一本熟悉的中文书塞给我，还跟我说“讲这！”（那个时候她中文已经相当好了，虽然不怎么说，但是周围大人说的中文她能听懂很多了。）
我想这英文故事她根本就不听也不行啊，于是改用中文讲，先吸引住她，然后再往里掺一些单词。
我平时跟她在一起的时间也不多，给她讲故事的时间更少，我想加大对她的输入，就想给她买光盘，这样平时爷爷奶奶也可以放给她听。于是买了一套《Your baby can read》。这套盘语速较快，没有情节，但是色彩艳丽，穿插儿童歌曲，还是能吸引小朋友的。一共就5张盘，第一张盘我们反复看了2个月，全都都看完大概花了半年时间。还记得第一次看的时候孩子根本就不能坚持看完一集，逐渐坚持到今天，她已经看得很高兴了，而且能一边看一边跟着做动作，做对了我表扬她，她可高兴了。而且这套光盘对我自己的听力提高也有一定好处，嘿嘿。先感慨一下，看光盘真是一种容易坚持的方法！
看完这套盘，我给她买了一套《reading A-Z》。那时我的思路还是自己学外语的经验——找一套精读教材，反复跟读！这就是我给孩子选的精读教材。（我当时想这教材还不得从幼儿园一直用到初中去！），《reading A-Z》我们主要看Flash版，孩子很有兴趣，目前看到B级。
后来，读了High5的博客，逐渐接受了亲子英语的概念，我开始重视绘本的阅读，办了书飞网的卡，定期给孩子借原版书给她念。念的时候，用过那种不讲中文的方法，跟演哑剧似的，比如说到runaway我就跑。这么卖力的讲，也就讲了两次，因为真的太累了，而且孩子不习惯，很吃惊地看着我，不知道我抽什么疯了。通常来说，我们视故事的难度，先中英对照讲一遍，然后逐渐变成纯英文。除了一本英文小诗，一般我都直接讲英文，每次都能把孩子讲睡着（又听不懂又押韵）！
目前我还是觉得孩子的英文输入量不够，而且能作为口语输出的输入量更是不够，于是打算给她弄一部动画片看看。

我遇到的最大的问题就是对孩子的输入量不够。想尽一切办法就是要增加对孩子的输入量。
其他小的问题：孩子有一些音分不清楚，比如“nose”和“no”分不清，人家说“No”，她指鼻子。我怕挫伤她的积极性，不知道该怎么指出她的问题。而且我自己也有一些元音分不清的，这恐怕是个大问题。
我觉得从小接触英语的突出优点就是发音器官还很灵活。我7岁开始学英语时，有些元音已经发不出来了，就算是大量练习，也总觉得别扭——嘴已经硬了，很难调整。所以我想让孩子早点开始接触英语。
先谈到这里吧。

#76-#91楼的奖励了，请查收。同时也谢谢参与。。。