自己乱走了几个月。沉心想想,觉得自己还是需要请专业的老师给我判断分析与指点。同时也需要监督自己的执行力。
所以,同学们,你们的英语学习过程中是否也过有这样的选择呢?
1、请专业外教直接教孩子
我的一些朋友是请外教到家一对一教。教材也是外教推荐的。
也有朋友是外教一对多到教学机构去学。
2、请专业外语教学老师同时教家长与孩子
我的计划是请一位熟悉的朋友,她是老师,也有很足的英语启蒙与教学经验,我请她了解我们家的实际情况,分析已经有的条件下如何设计学习路线。同时,我自己执行力也不够 ,需要她督促我坚持每天都做到教学计划。
我还需要参加她组织的业余英语绘本故事活动。有听绘本,表演绘本,主要是家庭参加 的室外活动为主。
当然,我是才想好和约定。计划是6月开始执行。这两周在梳理自己的情况准备接受老师的分析与建议了。
3、请老师指点家长如何教孩子
与2相比,就是少了家长教孩子。而是老师教,家长辅助孩子完成老师教学。
我本来想用这个的,但考虑到家长我参与越多,我自己英语正好不好,也可以从中体会到孩子 的不容易,以身作则的陪伴与学习,可能孩子和我会从中学习到除了英语之外的更多。所以,我还是选择了我教为主,老师是纠正我们学习中的偏差与错误。同时,老师也指导我们教材选择和进度把控。
4、当然我的朋友中英语程度好的家长是选择自己启蒙教为主的。他们都心态很好,孩子也差不多是双语同时启步。
但,英语不够自信的朋友是否也是自己琢磨教呢?我自己走了几个月,觉得很不安,非常 多的思考与担心都无法验证,所以,还是回头找老师了。
我女儿是在英语教学的学校里上学两个月了。但与老师的交流中我还是觉得得到的指点与帮助不够具体到我能操作和有把握。而我们有限的时间与精力可能会浪费在无谓的徘徊中。
5、我也有朋友是几个孩子家长一起玩团。加入了英语元素,就家长之间一起教 的。可惜,我们年龄太大,不适合,不然,加入他们也是好的。
6、还有其他情况吗?
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