孩子很喜欢英文小说,也进入中级章节书阶段,5月参加英文图书馆阅读项目,当月阅读量达过8万字。我有喜有愁,喜的是孩子很享受阅读,愁的问题有以下几点,希望坛子里的大侠高手们指导。
1、阅读词汇增长缓慢,当然孩子不抄写,自己掌握阅读中哪些单词需要查英英字典,翻过也不复习,完全依赖单词反复出现多次,感受在不同语境中的运用,形成长期记忆。
2、有些书阅读时没有难度,做quitz时成绩不能达到80分,说明囫囵吞枣地看了大致情节,词句细节理解不够。
3、大量阅读是不是也存在无效阅读?如果是,主要表现在哪些方面?