[Phonics 亲子教学] 暑期努力把拼读完整地学习一遍

因为孩子现在在外有上PHONICS的班，自己也有在家跟读KID PHONICS，所以我想暑期的SUPER PHONICS 的第一册我就跳过了。主要是针对她现在巩固得不好的双元音长元音这些来加强亲子。初步地给自己定了个计划。因为学校还没放假，相对暑期满打满算有八周半的时间。
第一个半周，听一下litter sound，复习一下字母，每天读四本SF的G1（GK之前都读过了）。
第二周，开始SUPER的第二册学习，每天的练习除了本身的练习本，每天坚持读四本SF的G1。
第三周，继续SUPER的第二册学习，练习跟从上周。
第四周，结束SUPER的第二册学习，练习跟从上周，把G1读完。
第五周，SUPER第三册学习，读G2，每天四本。
第六周，SUPER第三册学习，读G2，每天四本。
第七周，SUPER第三册学完，G2读完。
第八周，复习，G3读完。
这是理想状态。中间听力部份是，每周一本桥梁书，听懂会读。

今天提前开始了，读了SF的G1小册子（1-8）共8本。看了一遍letter sound,对A和AL的发音还有些模糊。

这几天对照了一下,SUPER的第一本基本上没问题,除了个别的,如C的不同情况下的两种发音.
所以直接比第二本开始,第二本大部份都学过了,也比较熟悉,主要就是长元音部份不熟悉.所以对这部份,重新学了一遍.
主要针对1、长元音A补充的EIGH;２、长元音Ｉ，被充的Ｙ、ＩＥ、ＩＧＨ；３、双元音补充ＯＩ、ＯＹ、ＡＷ、ＡＵ。练习就找了一套小狐外传，因为最近在听其中的四本，就拿另外两本当练习了。一天读一本中的小个小故事。