本帖最后由 14014061 于 2015-8-12 17:33 编辑
一年级终于过去了，今天看到原来自己去年11月发的小习作的帖子，感慨万千。我是希望女儿每天能坚持小习作的，但是最后没有坚持下来，变成了每周一篇，两周一篇。。。。。
作为一年级的家长，我在现实与理想中徘徊，在困惑与迷茫中成长。
我女儿就读于西安的名校（学区），幼儿园的时候没有学过拼音，没有学过20以内加减。刚入一年级第一学期，10月要求拼音达标，8分钟要求读完200个拼音词组。每天大量枯燥的训练，孩子会急的哭，家长也跟着焦虑不安。练习，孩子辛苦，不练，老师天天找。一年级第二学期，数学验收，要求20分钟做完一套口算卷。这个也是每天学校练，回家练。 语文每天一类生字、二类生字词组抄写听写，外加古诗背诵，书法练习。孩子语文学习的时间，基本用在了生字书写上，阅读没有时间，写作更没有时间。
期末考试前一个月，学校已经结束了语文、数学的课本内容，每天开始在学校大量做试卷，回家总有2,3张卷子等着订正，2张卷子等着写。一天7节课，会有5节语文。手慢的孩子作业写到11点，如果没写完，第二天去学校，老师会让孩子下课去办公室写。这就是我所经历目前的“小学”教育。
PS:2014写的帖子，我们目前2年级已经结束了。如果“苦”练半学期，都是可以达到90分以上的成绩的（一空2分）。
