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本帖最后由 雨心石 于 2015-7-1 11:46 编辑

坚持亲子阅读差不多有半年时间了,总结一下育宝阅读书单,以备后期有计划添加新书。

12-24个月
1、宝宝撕不破趣味学习卡   ☆☆☆
一周岁左右充当玩具,起到了感知书籍的作用,之后被撕毁了,前几天翻出一本生活用品,认得不亦乐乎。 因为是套装,年龄跨度太大,小宝听不懂,大宝会有更具针对性书籍,有点鸡肋
2、视觉激发卡:彩色卡       ☆☆
一岁半以后才找出来,认物学说话,绘图抽象 ,色彩不错。
3、0岁全脑开发卡   
☆☆☆☆☆
绘图逼真生动, 送小外甥0-3岁全套
4、小婴孩经典童话本   
☆☆☆☆
亲子阅读最初读本,《拇指姑娘》、《渔夫和金鱼》《布莱梅镇的音乐家》 深的育宝喜爱,其它的其实是失踪了,兴趣无法评价。
5、0-3岁小婴孩必读全书   
☆☆☆☆
现在最爱《童谣》其它吸取教训后还没给她,不过小时候也曾当玩具玩过一段时间,最爱从书柜翻出来摆到地上。
7、小宝贝袋袋书  
☆☆☆☆
短小的故事,育宝很喜欢,去年冬天在小妹家住的时候,带的就是这套,那时候还喜欢我给她讲故事,不需要书。
6、小猫当当  
☆☆☆☆
小时候的玩具,及时被老公抢救下来。去年冬天我们开始一起阅读,相当长一段时间喜欢《我最喜欢游泳了》,至于《小红球,等一等》在今春还不会走迷宫,现在被我收在家里,没给她带回去,《我的圣诞老人呢》最爱找各种各样的圣诞老人。
7、小熊泰迪  
☆☆☆☆
育宝很喜欢亲亲小熊,可是我不太会讲,拿着手偶逗她,她很开心。有时候会自己拿出来,尝试着摆弄手偶,属于玩具书类,考验家长想象力。
8、小熊宝宝   
☆☆☆☆☆
我和育宝的大爱,前几天还翻出来阅读,推荐过好几次,不再重复。


24-28个月
9、洞洞书  
☆☆☆☆
分两册,育宝现在喜欢《小洞的故事》,两岁之前对于各种洞洞毫无感觉,我收起来了,后来被育宝翻出来,可能是认知有所提高,开始对描述的一部分事物感兴趣,爱抠那些小洞洞,尤其喜欢最后出现的小肚脐,每次读都要露出她的小肚脐看看。
另一册《和我在一起的一天》还不感兴趣,读过一次,看她兴趣缺缺我又收起来了。其实,对于各种表情的对应我也把握不好,主要的是我不知道怎么讲。
10、棕色的熊,棕色的熊,你在看什么  
☆☆☆☆☆
大爱,相当长一段时间育宝天天要求讲熊,而且我下载了英文视频,她乐此不疲的要求看手机,以至于我给她读,她会说“妈妈唱不好听”
11、好饿的小蛇  
☆☆☆☆
收在家里,读的机会比较少,不过育宝还算喜欢。
12.、给爸爸的吻   
☆☆☆☆
很温馨的一套描述爸爸的书,专门为老公淘的,不过还是我读的比较多,也是放着家里。
13、10只小猴加油  
☆☆☆☆
比较喜欢,不过主动拿出来要求讲的次数不多,最喜欢爸爸帮忙摘香蕉那副图,为了老公一句“你教教她数数”买的,可是并不是一本简单的数数书,上次老公回去,给她读书“两只小猴够不着,又来3只,两只加三只是几只啊?”我出声干涉“她现在还没到学加减的时候,你教她加法干嘛,还不会数数。”引起炮轰,怪我干涉他们父女阅读,自以为自己正确,等等,反思,确实我过分了。
15、首先有一个苹果  
☆☆☆☆
刚带回去几天,这本是数数书,一个苹果,两条虫子,三只鸟......将数数巧妙的融汇于故事中,很有新意,有时候读的有些功力,总想教育宝点数,可惜她不买账,好吧,照本宣科,我读她听好了,总有一天她自己会学会的,我无需着急。
16、米菲双语第一辑  
☆☆☆
兴趣很一般,不过认识了嘴巴带“×”的兔子叫米菲,那天忘记读的什么书,上面有只小兔子嘴巴“ ×”,育宝说“米菲”,一套只读了两三本,其它还在家封存,那天我们制作了一对“米菲耳朵”,也是学了件手工,提高(妈妈的)动手能力了。
17、可爱的身体  
17-1  肚脐,你好吗   
☆☆☆☆☆
育宝大爱,时不时翻出来,要求“妈妈,讲肚脐”,她喜欢充当里面的小宝贝,“妈妈,讲彤育”,讲到最后,“盖好肚脐,彤育睡得可真香啊”她就特别满足,还保证似的说“我盖肚脐”,昨晚讲了两遍,因为太晚,我拒绝继续讲,结果育宝发脾气,哭闹,老公抱着哄,最后情绪平复了,又”我要妈妈“,我搂着睡觉,亲亲她”我爱你“,她回过头,伸出小胳膊搂搂我”我爱妈妈“。
17-2  血液兄弟好样的  ☆☆☆☆
老爸表示讲不了,不过育宝感兴趣,她会伸出胳膊,给我看血管,告诉我血液流到手,流到脚,流到头,流到肚肚......至于红血球、白血球、血小板,这些她似乎还理解不了。
17-3 打预防针,我不怕  ☆☆☆☆
读的次数不多,我还没什么感觉,为了打预防针做的预热,结果昨天打针还是哭了,最后由小妹买了只小狗哄好的,回来我问她”下次我们勇敢一点,打针不哭,也不要小姨给你买东西,好不好?“她很干脆的回答”不好“,不过,她只承认”弟弟打针哭了,我吹吹,弟弟不哭了“
17-4谁是蛀虫的朋友? ☆☆☆☆
刚开始也许是画面不够唯美,还没读完,育宝就把书一合,“读完了”,后来又尝试几次,开始喜欢,还自顾自评价“我刷牙,不牙疼”,晚上吃完东西要漱口,坚持的不错,刷牙似乎就没能坚持了,只是我休班的时候教她刷牙,还学了一招,妈妈可以让宝宝躺在自己腿上,帮他刷牙,2.5-3岁是学习刷牙并养成习惯的很好阶段。

17-5拉便便,真舒服
17-6听听身体怎么说
17-7挺起胸来,直起背
17-8眼泪小精灵,谢谢你
18、棉花糖兔子  ☆☆☆☆
个人推荐,柔软,唯美,读了之后感觉有两个小宝宝也不错。
本来是因为小妹带小宝回去,而给育宝准备的,希望她像那只小猫样和兔子似的弟弟友好相处,不过文字太多太长,育宝直接拒绝,而且有些东西也不是她现在能理解的,读了一次。
19、咔嗒,咔嗒,哞  ☆☆☆☆
幽默,结局出人意料
不过超出了育宝的理解范围,读了一遍。
20、小老鼠无字书
20-1 数字  ☆☆☆☆
数数书,无字书,自己编故事,呜呜,无数次事实证明,我想象力实在有限,这类书太考验家长能力了,我只能用有限的语言描述画面,幸亏,育宝现在对情节、故事没什么要求,对于最后出现的猫爪子,育宝会很“侠义”的“打猫”——因为猫把小老鼠吓跑了。
对于猫和老鼠,育宝一直没能树立“正确”的是非观念,她也不能理解猫捉老鼠,老鼠怕猫的事实,就像我给她讲解小老鼠上灯台,小老鼠之所以滚下来,是因为“喵喵喵,猫来了“,她都会纠正我”不是“,照旧的”小老鼠,上灯台,偷油吃,喵喵喵,叽里咕噜滚下来“
21、迪士尼好奇宝宝启蒙挂图 认知篇  ☆☆☆☆☆
凑单买的,老爸喜欢,适合他讲解的口味,绘本之类的,老爸表示讲解不了,育宝也喜欢,尤其是各种动作认知,陪着姥爷做各种动作,玩的不亦乐乎,认形状(圆形,椭圆形,三角形),认颜色还是乱说一气。
22、晚安,大猩猩  ☆☆☆☆
兴趣一般,不会主动让我讲,不过,我拿来,她不排斥。
23、谁藏起来了  ☆☆☆☆☆
最近育宝的大爱,18种动物找谁藏起来了,谁哭了,谁转过身去了......每次都要给流泪的小兔子擦眼泪,逗生气的熊开心,(咯吱咯吱,一起玩),遇到想不上名字的,就会说”妈妈认识认识“,
24、逃家小兔  ☆☆☆☆☆
互动不强,听我读,尤其喜欢彩色页面。
25、14只老鼠吃早餐
☆☆☆☆☆
最近似乎迷上了找相同,对这本原没打算给她看的书也着了迷,学着我的样子翻到封面找找是哪只小老鼠。
26、小兔汤姆系列第一辑  
26-1汤姆的小妹妹   
刚读了一遍,不好评价,倒是不排斥
27、我妈妈  
☆☆☆☆
读了几遍,还没参与互动
28第一套自然科学启蒙书
☆☆☆
兴趣一般,刚读了几本
29 、宝宝经典童话(星星卷)
☆☆☆☆
只读了
小蝌蚪找妈妈、小壁虎借尾巴、猴子捞月亮,相当长一段时间拒绝听这种长故事,后来妞妞姐姐要看,她也跟着开始听,尤其到夏天特别喜欢看门口的壁虎,便开始喜欢听小壁虎借尾巴。
30、卡伦·卡茨系列翻翻书
☆☆☆☆
不打人,不咬人,在教导之外还有引导发泄的途径,推荐。
31、小蓝和小黄
☆☆☆
兴趣一般,几次没读完,收藏。

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  • tonglinsunny

    2015-5-31 16:34:27 使用道具

    我的宝宝现已5岁,之前一直在读名家绘本,现在可自己看书看报,所以一直坚持是有收获的.家里的精装绘本也保存很好,因为基本都是妈妈讲给孩子听,孩子自己阅读平装绘本.本想收集精装绘本留作纪念,现家里书太多,无地方存放,故想转让给爱孩子爱阅读的父母.每本书都是精挑细选的,希望新主人也会好好爱惜.
  • 雨心石

    楼主 2015-6-1 08:55:19 使用道具

    5.31
    《婴儿画报》——嗒嗒嗒,跑的快  可以半句半句的接,还是有韵律的句子比较吸引她的喜欢,里面还有几首童谣,开始学着跟读,还有找相同物品,很感兴趣,连线还是用手指比划,不太理解按线路走,基本是走直线。开始学着点数萤火虫(共五只)。
    《肚脐,你好吗》依然是育宝最爱,旁边还有两本《可爱的身体》里的书,但她还是要找肚脐,可以完整说书名,依然要求换她的名字讲。
  • 雨心石

    楼主 2015-6-2 11:26:01 使用道具

    6.1
    昨晚没有回去,不知道看了什么书,不过对于这个随处放书随地有书的小书虫来说,一天中总有机会拿起书要求阅读的。
    六一儿童节jd给宝入了一系列2 3岁多湖辉的书,还选了头脑体操和看里面低幼版各一本,希望给她提供动手机会,也提高下观察力。
  • 510587658

    2015-6-2 14:23:39 使用道具

    提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
  • 雨心石

    楼主 2015-6-3 09:18:08 使用道具

    6.2
    《好饿的小蛇》2遍,昨天刚从家里给她带回去,以前读过,这次读的时候她发挥了很多东西,比如喂小蛇吃东西,吃香蕉还要帮它剥皮,然后代小蛇说“谢谢X育”自己回答“不用谢”,每种食物都要重复一遍,第二遍更仔细了,葡萄、菠萝都要摘蒂、去刺,现在她会找相同却不会找不同,所以无法发现最后被小蛇吃掉的苹果树,第三遍从圆圆的苹果发挥出去了,找各种各样圆圆的东西,扣子、车轮、鞋子上的装饰,然后我们用绳子摆圆形,她还坚持说冬青叶子是圆形,这个算吗?
    《婴儿画报——擦擦嘴》听故事,玩里面的小游戏,最后一篇故事没兴趣了。
    《米菲——给兔爷爷的礼物》(新)
    《根本就不脏嘛》(新)两遍,“在衣服上擦擦不就干净了了吗”真是道出她的心声,她很赞同的说“我在衣服上擦擦”,真担心她把这当成正确的方式会因此不洗手呢,后来读完了,似乎还是同意洗手,今早醒来,我因为要给她剪指甲又讲了一遍不洗手的“危害”——“会肚子疼吗?会呕吐吗?会发烧吗?.....所以还是洗手吧”她点头答应。
  • 雨心石

    楼主 2015-6-4 11:23:06 使用道具

    6.3
    昨晚育宝发现了我小时候的跳棋,非要玩,因为是弹珠的不放心,拿出一副立体拼图吸引她,结果迟迟不睡了,后来再用读书吸引注意,放弃玩耍。
    我挑了四本《儿歌》、《根本就不脏嘛》《小洞的故事》《月球上》但是最后《月球上》没读,玩拼图时她就对儿歌很感兴趣,一再让我读,后来我提议读《小洞的故事》,她坚持要读《根本就不脏嘛》,然后是《小洞的故事》,还要读《根本就不脏嘛》,因为太晚了,我们约定再读一遍睡觉,同意了。
    《根本就不脏嘛》深得她心,洗手还总结出了“我洗手,不打针”。
    昨天我们去散步,我说吃着东西走路不淑女,她说“淑女”然后想想又说“我属妈妈,妈妈属X育”笑的我弯了腰,她也跟着笑弯腰。
    走累了要我抱,数星星,还发现了“星星跟我回家”
  • 雨心石

    楼主 2015-6-5 09:58:40 使用道具

    6.4
    《米菲——给兔爷爷的礼物》
    《首先有一个苹果》
    《谁藏起来了》
    《第一套头脑体操书 玩具》第一页 (新)

    前两本是小姐姐在的时候一起听我讲的,第一套新带回去的,只看了一页还有鼓和消防员找不到,我不提醒,等她自己发现,实在找不到就先放弃好了,后来再读,发现一些没有要求的小东西,而且对小猫特别感兴趣。《谁藏起来了》读了一半,延伸:谁的耳朵最大,找到大象,谁的耳朵最长,迷茫,没找到,放弃读这本了。
  • 雨心石

    楼主 2015-6-6 10:57:55 使用道具

    6.5
    《智慧七巧板 2岁》P35-42 卡片
    昨天制作了多湖辉里面的卡片包带回去,宝大爱,一直玩,认物,放进拿出,玩的不亦乐乎,早上醒来看到又玩起来,只是不认识松鼠,叫袋鼠。
  • 雨心石

    楼主 2015-6-7 11:31:48 使用道具

    本帖最后由 雨心石 于 2015-6-8 08:23 编辑

    6.6
    《月亮的秘密》 新
    《不咬人》
    《根本就不脏嘛》
    《小洞的故事》
    《儿歌》动物嘴巴  学一学

    昨天买了水性麦克笔在多湖辉游戏卡上确实好用,就是有味道,宝很喜欢,一只在涂涂画画,顺便买了坛里mm推荐的剪刀,不过宝还不是很会用,后来发现剪纸还不如撕纸方便,直接放弃该撕纸了,老妈还是怪我总是为宝准备东西提前太多,哎,我总认为早买比晚买好,这样是不是拿出来玩一下,什么时候有兴趣了就上手了,不过,好多东西被老妈收起来了,因为白天太忙顾不上,怕她受伤也怕乱丢乱画,今早收拾下,蜡笔、水彩都放柜顶上了。



  • 雨心石

    楼主 2015-6-8 08:36:05 使用道具

    本帖最后由 雨心石 于 2015-6-8 08:56 编辑

    6.7
    早上《根本就不脏嘛》
    《小洞的故事》
    晚上《谁藏起来了》
    《逃家小兔》

    昨天回去,宝很主动的拉我读书,自己选了本《谁藏起来了》刚开始我指着他说名字,后来她开始自己找自己说,每一页的要求都明白,不过没有读完,听到小妹说吃饭,她把书一合,“吃饭了,吃饭了,晚了没有了”

    饭后运动后回去摆弄剪纸粘贴,刚开始操作,还不太会用,我把她搂在怀里迎着手给她助力,剪了两段,兴致还不错,第三段就有些累了,乏了,第四段要求我剪的,粘贴还不错,那小纸片的时候感觉挺锻炼小手精细操作的。胶棒使用不错,开始粘的时候不分正反,结果粘着粘着就嘟囔着“不是不是”把粘反的正过来了,不过后来又粘了两张反的,不知何意,最后把泡泡也粘上了。

    《逃家小兔》还是不太感兴趣,只喜欢看彩色页面,没耐性听我读完,似乎也理解不了这场母子间对话里浓浓的爱。
    本来还选了《下雨了》和《我妈妈》但是都被拒绝了,外面突然下雨,她对雨特感兴趣,要求我和她一起看雨。
  • 雨心石

    楼主 2015-6-9 09:27:26 使用道具

    6.8
    晚上没回去,早上临走前,宝自己翻看《儿歌》
  • 雨心石

    楼主 2015-6-10 09:10:52 使用道具

    6.9
    《口袋童话》3本
    《小熊宝宝》 散步、大声回答“哎”、我会穿短裤了
    《晚安,大猩猩》

    做剪贴发现宝宝的剪纸能力还不行,决定下个月再尝试,很多东西不能操之过急,不过对粘贴兴趣蛮大的,计划开始加粘贴类内容,昨天带回她原先做过的一本粘贴书和两页多湖辉粘贴,也许是原来粘贴书的影响,那本书是把相同的动物粘在一起,所以做多湖辉的时候她总问我“这里没有”,我说“它自己出来玩的,你想贴在哪都可以”,海洋动物很快贴完,蝴蝶类的小昆虫她也是问我,还是随便她贴,她说“我贴在天上”我说“好啊,飞的好高啊”,其实小孩子不该给予太多限制性的东西,自由发挥才有想象力。后来我们画画,她要求我画小鸭子,我随便画圈圈(看了《从画画开始培养孩子》注意不给孩子画形象),可是她不接受,大哭,后来老妈画了个情绪才好转,可是小画板的加入也是错误,她总是画一点就擦掉,这会不会影响她的自由发挥呢?最后我还是拿出白纸和蜡笔,自己涂涂画画画圈圈,慢慢吸引她注意,她开始画一些自己解释的东西,不过解释的我也听不懂,她喜欢造词,比如“xiao wai”她经常这样解释,但我始终没想明白,不过还是附和点头,太小的时候画过形象,现在总要弥补一下,后来画了“采蘑菇的小姑娘”我也没分清到底是蘑菇还是姑娘,我随手画圈,解释苹果、太阳、葡萄,她也随手画线花圈乱解释,好吧,慢慢等待,等待她画出心中所想的东西。
    还有一个问题,无论手工还是画画、阅读时间都不能太长,她的耐性和专注力不够,而且容易累,以后我要注意时间安排,千万不能因此而令她疲惫厌烦。
  • 芷菡芷菡

    2015-6-11 15:00:33 使用道具

    楼主真用心啊!大赞!
  • 雨心石

    楼主 2015-6-12 10:25:39 使用道具

    本帖最后由 雨心石 于 2015-6-13 13:58 编辑

    6.11
    多湖辉贴纸 4页
    《谷希》  新
    《晚安,大猩猩》

    因为前天下雨没回去,未记录。
    昨天又带回两张贴纸,宝很喜欢,先按要求分别贴在每一页,后来感觉不尽兴,又揭下来按自己的设计贴,等我忙完发现她又揭下来贴回原来放贴纸的空里,不过对的不好,有的还贴倒了,不过每种动物位置都对,从书页揭长颈鹿的时候不知道移动手指,把脖子撕破了,后来我们都去忙了,她自己又玩了好长时间,看她这么喜欢,不多买点贴纸书我也于心不忍啊。
    《谷奇》是昨天刚买的,刚开始因为有贴纸书不是很感兴趣,临睡前读了一遍,还不错,今早又要读,不过没读完,要求读封面。
    《晚安,大猩猩》,我加入对话进行讲故事,让每种动物都开口,宝比较喜欢。
    其实家长在讲的时候情绪对孩子感染很厉害,有时候加一本新书,我会一边读一边考虑宝喜不喜欢,其实这样很不好,可有时候控制不住,因为遇到过几次她拒绝读完的情况,我老担心她会不喜欢,唉,怎样改变我这种状态呢?
  • zjzscmf85

    2015-6-12 10:39:33 使用道具

    同龄宝宝来点赞,加油加油
  • 周小米的妈妈

    2015-6-12 11:06:13 使用道具

    和我女儿一样大,我家孩子看的书没你孩子多,主要是我没耐心念,惭愧。粘贴只要不是太大的画对她完全没有难度。画画不会,就画个线,画个圈,她也不喜欢画。剪刀不会用,手还太小,用不了。做走路线的题目和你家宝宝一样,只会按直线画。她最喜欢做的就是各种连连看的题目,找准了一笔连上。
  • 雨心石

    楼主 2015-6-13 14:04:17 使用道具

    6.12

    《幼儿启蒙知识库认知贴纸书》宠物

    只完成这一本贴纸,她现在有自己的想法,并不一定会按要求完成,而且当初选这套书的时候也是看中没有限制没有空白,结果小家伙把一只猫贴在小狗狗的页面上,说是让他们一起玩,把鱼贴到猫身上,让猫吃鱼。当然大部分还是按页面分类贴好了。有一只仓鼠我认错成小猫,结果宝一遍遍纠正我,不认输,最后才发现是我错了。老公开始纠正她,要求四脚着地,我还是随她,有一只蜷腿的小猫躺在地上打滚也很好玩呀。临睡前绘本没讲成,她中午没睡,太困了,不强求。
  • 雨心石

    楼主 2015-6-14 19:38:39 使用道具

    6.13
    晚安,大猩猩
    谷希
    逃家小兔
    棕色的熊,棕色的熊,你在看什么
  • 瑞希妈

    2015-6-14 19:55:02 使用道具

    像你学习哦,一同进步
  • 雨心石

    楼主 2015-6-16 09:22:05 使用道具

    本帖最后由 雨心石 于 2015-6-20 08:39 编辑

    6.14 6.15
    谷希 n遍
    首先有一个苹果
    认知贴纸 小虫虫
    晚安,大猩猩
    逃家小兔
    口袋童话

    休班在家,宝想起来就让我读书,最喜欢谷希,还和姐姐因为争书哭泣,昨晚老公讲首先有一个苹果,教她读句子,开始还行,后来教“2条虫子钻了出来”,宝读“2条虫子钻出来”继续纠正,宝还是“钻出来”,再后来改成“钻出来了”,老公不放弃继续纠正,宝说“爸爸,读钻出来了”,哈哈,成她教她爸了,我在旁边憋出内伤了,赶紧撤,等我回来,她爸已经睡着了,宝等我我再给她讲故事“爸爸睡着了”
  • 雨心石

    楼主 2015-6-18 08:29:55 使用道具

    本帖最后由 雨心石 于 2015-6-18 08:47 编辑

    6.16
    揭秘农场 (新)
    谷希
    棕色的熊,棕色的熊,你在看什么

    6.17
    早:口袋童话——大老虎啊呜(三遍)
    晚:谷希
    揭秘农场
    口袋童话——大老虎啊呜

    《看里面低幼版》只买了一本揭秘农场,刚开始担心她会把翻翻页弄破没带回去,后来收小麦,认识了收割机和播种机,我告诉她有本书里有这些机械呢,她似乎很有兴趣,我便带回去了,其实她对车没什么浓厚的兴趣,可是这本书各种翻翻页她很喜欢,尤其是发现睡觉的小猫,会兴奋的咯咯笑,(现在笑都是捂住嘴巴,也不知怎么学的),这种书很吸引宝宝,不过形式似乎大于内容了,不过本来也不期望她现在能理解其中内容,能接受一点是一点吧。
    谷希,这只小鹅,还是她的大爱,许诺给它们买靴子,可是现在还没把《谷奇》带回去,有时候真拿不准是加新书还是继续重复阅读。
    棕色的熊,现在喜欢我读英文的,有时候她会要求读bear,前几天拿出bear拼图,她很喜欢,这套比公鸡那套拼的熟练。昨晚自己独立拼好了,还告诉我“拼好了,收起来”
    大老虎啊呜那本口袋童话后面有好几种动物影子,她每次读这本书都要认动物,刚开始考我,后来就自问自答了。
  • 雨心石

    楼主 2015-6-19 12:23:30 使用道具

    6.18
    谷希和谷奇 (新)
    揭秘农场
    最好的大哥哥

    新加的《谷希和谷奇》不如《谷希》感兴趣,每次加新书很少有特别喜欢的,现在想想似乎也就是《揭秘农场》《谁藏起来了》有“一见如故”的感觉,上眼便很喜欢,其它的即使后来很喜欢,第一次接触也是表现平平,没有特别兴奋的感觉,不过她也很少出现排斥的情况,偶尔有几本超龄的书才会出现打断我读书的现象。
    昨天看到一位妈妈的分享,关于孩子学英语的,很有感触,其实每位家长都应该陪孩子一起成长,“兴趣是可以培养的,坚持才能取得胜利”,没有所谓的捷径,只有努力,转变方法却不离本宗才能到达目的。
  • 雨心石

    楼主 2015-6-20 08:37:25 使用道具

    6.19
    揭秘农场
    拉便便,真舒服(新)三遍
    多湖辉 找同类4页
    小红花认知贴纸 农场

    自己选了谁藏起来了没读完,谷希和谷奇只看了两页,昨天先玩的贴纸,能够专注贴完一页贴纸,自己找页码对应,后来我有事没陪在身边,回来后发现已经不专心了,开始往多湖辉上贴了三张,后来虽然都完成了但是兴趣不如刚开始,揭帖纸还是很快,不过遇到不好揭的会转换方向了,但是还会撕破,要求用胶布粘起来,贴动物还是没什么方向,喜欢把相同造型(同类有不同颜色或大小)的小动物贴在一起。
    多湖辉的找同类对她来说太简单了,很轻易就能完成,我们当认知教材,认名称。
    绘本都是自己选的,很有主见似的,“不看这个...不是这个....我要这个”《拉便便,真舒服》早带回去放书箱里了,因为加了其它没拿给她看,结果自己翻出来了,要求读,这本我倒分不清究竟是不是喜欢了,要求读了好几遍,却大多时候只读一半。
    对谷希兴趣也不如开始浓厚了,很多时候套装书未必合适,还选了两本米菲,都半途而废,后来拿了本《噜噜和米菲耳朵》因为上次为引她兴趣我给她做了米菲耳朵,这次她直接要求做米菲耳朵而未读书。

    阅读时间不宜过长,包括粘贴动手操作之类,她的专注时间有限,还有自主选书究竟好不好呢?该怎样给她个约束,现在这样随心所欲的拿书却读不完,怕养成不好的习惯。
    今早听wee sing音频

    睡前总要求我唱“wofei”我实在搞不懂,有次我自己改词还惹她不高兴,问她又解释不清,说不懂她更是发脾气,唉,昨晚我只能做懂行壮“wofei,wofei”然后给她个吻,她咯咯笑着要求“还唱”难道我唱对了?
    今早姥爷发现她一个新进步,主动问安“早上好”,我们每天晚上有如下对话“我爱你宝贝”“我爱妈妈” “晚安宝贝”“晚安妈妈”
  • 雨心石

    楼主 2015-6-21 18:17:05 使用道具

    6.20
    拉便便,真舒服 两遍
    多湖辉 8页 找位置(相同)
    第一次用笔连线,似乎不懂把相同的连在一起,划线距离也不够长,后来乱划线,在小鸟上面画“太阳”,我说“你的太阳把小鸟烤糊了”结果她开始邀请我吃小鸟,还在长颈鹿身上画又请我吃“颈鹿”
  • 雨心石

    楼主 2015-6-23 11:14:04 使用道具

    6.21 6.22
    根本就不脏吗
    拉便便,真舒服

    伯母去世,宝由老公带两天,问及读了什么书,回答床上那些都看了。算了,床上放了十几本,沙发上也扔在几本,所谓的看也就是翻翻书页吧,还是不记了,这两本是单独提及的,记录一下。
  • 雨心石

    楼主 2015-6-24 08:32:28 使用道具

    6.23
    谁藏起来了
    首先有一个苹果

    昨天因为装修款的事心情很不好,虽然告诫自己不能烦而疏忽孩子,可还是控制不了烦躁,读书没什么耐心,又加上宝用图钉扎了手大哭,摔倒大哭,见姐姐被妹妹拽倒地大哭,把我彻底哭烦了,吃饭时宝说“我要站(凳子上)”我口气恶劣的说“站吧”她又哭了,找“姥娘”,最后大家埋怨我冲孩子撒气,我又不好说原因,心里怪老公,气他什么都不管,烦的掉泪。
    宝还是挺懂事的,因为妹夫和老公都回去了,我们让老妈带宝宝睡,我们去了另外一间房,宝很听话,听我读完书和我说晚安,很乖。
    四岁的小孩子已经很有姐姐的样子,妞妞、月月和宝一起玩,妞妞已经知道护着自己的妹妹,哄妹妹玩,而当妞妞被月月不小心拽倒地,妹妹大哭,我们都不知为什么,埋怨她吓哭了,“摔倒的没哭,你这看事的哭什么呀”,可是后来问宝“你是因为害怕吗?”“不是”“那问什么哭?”“月月把妞妞ben(拽)倒地了”“你疼姐姐啊?”“嗯”原来妹妹也知道心疼姐姐了呀。
  • 雨心石

    楼主 2015-6-26 14:52:19 使用道具

    6.24 6.25
    下雨两天没回去,不知有没有坚持阅读
    最近状态随地有书,随时看书,却未必能专注读完一本书。
  • 雨心石

    楼主 2015-6-27 08:48:41 使用道具

    本帖最后由 雨心石 于 2015-6-27 09:44 编辑

    6.26
    色彩联想故事——三剑客、    (新)
    认知粘贴——农场  (半本)
    首先有一个苹果
    wee sing for baby (点读)

    第一次带点读书回去,她对笔感兴趣,老是乱按,儿歌听了几首,还是喜欢<round the garden>,也许我之前给她用小布叮听的真是无效输入了,加入动作的我陪她学的她才有兴趣,希望自己能坚持下去,陪她一起学英语,这也是我制作点读书的目的,让她能结合图画增强认知。
    半本粘贴书的量对她来说很合适,贴完之后很骄傲的说“完成了,我和妈妈去玩”
    色彩联想系列本来是给表姐家妞的,宝看到了非要留下,我们读了两本,,她同意送一半给姐姐,我们一起去送书,她对姐姐说:“我给你送书了”,表现的很乖很棒。
    说道“乖”又想起一件事,就是宝的发音,“g”总是发“d”,“k”发“t”,比如“xi dua” (西瓜) “wu dui”(乌龟) “duai“(乖)
    "tuai"(快)——这个发音快好了。
    昨天散步她还是表演”小白兔,蹦蹦蹦”,我说“小白兔,白又白”结果她完整的把“小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳真可爱”唱了出来。会背的童谣儿歌不少,可是像这么完整的真是第一次,唐诗会首《咏鹅》也是不完整的。
    点数能点到五,多了就乱点一气了,七条小船,数到第四条之后,五还是点四,后面能数出8条9条来,数手指1-5很熟练,前几天老公教她两只手数1-10,结果人家伸出手“1 2 3 4 5”再一只“1 2 3 4 5”。
  • 雨心石

    楼主 2015-6-28 09:37:46 使用道具

    本帖最后由 雨心石 于 2015-6-28 09:47 编辑

    6.27
    认知粘贴——农场  (半本)
    wee sing
    婴儿画报——嗒嗒嗒,跑得快

    英文儿歌自己听是无感的,必须大人加入动作引发兴趣,她喜欢跟着我的动作一起做,听了几首,重复听,还算喜欢。
    婴儿画报好久没看了,拿出来居然还记得词,有一句“小猪小猪你别怕,小马把你送回家”因为以前我讲“回家找妈妈”所以她读到这都是“小马把你送回家 找妈妈”,看来以后教她识字时真的不能乱改词呢。
    昨天下班在路上看到荔枝,买回去,宝很喜欢吃,一口气吃了七八个,我帮她剥开口她自己剥,我抱着弟弟,剥开一个喂给弟弟一点点,余下的递给宝,宝说“我不要,给弟弟吃”然后自己继续剥。
    昨晚跟宝动手了,很长一段时间喜欢光脚,昨天谈成了“可以在屋子里光脚走,不能在院子里光脚”一是怕滑到或者扎着脚,二怕养成习惯外出也光脚丫,后来她把裤子褪下一点,我要求她穿上,不听,从我身边走时我拍了她屁股一下,她跑老爸那诉委屈“我不要妈妈”,老爸给她解释“妈妈和你闹着玩你”,我接过话头,“不是闹着玩,就是揍你,如果你不穿好,我还打屁股。”结果她视我的恐吓于不顾,继续窝在老爸怀里,我走过去,作势又拍一下,她哼哼起来,我说:“你要不穿好,就把裤子脱下来,我给你扔了!”她坚决不让脱,老爸老妈还是常规的在我教育孩子时不发言,宝窝在老爸怀里,被我抱起来进了屋,放在床上,“你如果要睡觉,可以脱掉裤子,但是,如果想出去玩,就把裤子穿好。”她要我抱,我说:“穿好裤子,我们一起去玩。”把她放在地上,她拉了拉裤子,说“妈妈,我不会”,好吧,即使是撒娇不肯提,有这个意识就好了,我也让一步,帮她提好裤子,然后重申“小女生,不能在外面露出屁股,你已经长大了,像小弟弟那么小才露屁股呢。”她点头称“是”。
    很多时候我不想管的太凶,可是有些东西我觉得不能让步,在屋子里光脚走路最多摔倒碰一下,在外面却不知地上会有什么,也许该放手让她尝试,避免危险,可是毕竟不放心,而且偶尔光光脚在院子里我也会默许,可是光屁股坚决不行,小女生就要从小教育她学会保护自己,只有自己懂得保护隐私才能尽可能避免危险啊。
    还有个进步,傍晚被姐姐拉着手过马路去对面玩了一下下,很难得松开妈妈手去玩,当然一会就跑回来了,然后教她过马路时要先看看两边有没有车,没车时才能走。回去跟老妈学,她说:“看看有没有车,没有车再走。”