--------1) 孩子的年级,和听力水平
小一即将结束,学校已经开了一年英语课,现在家已经开始学phonics kids,听一些经典的绘本,牛津1,泡泡1
---------2)家长是否可以做简单讲解, 愿意学习, 并记录这次学习进程和学习过程中的问题
家长水平有限,但愿意一起学习,并能记录学习过程、进程与问题
---------3)每天可以有多少时间花在这个学习上, 是否可以保证10周的学习时间
1个小时的听力输入可以做到
- ---------4)选用哪套教材
未定,家中几套都有电子版,可打印
千里之行,始于足下!!只要每天踏踏实实地学习,循序渐进,相信我们也能达到我们的目标。
孩子放学后,接回家的路上就对他说:妈妈想这个署假学英语,你已经有了一年级的英语基础了,希望能教教妈妈。孩子很认真地说:好的,如果是我会了的一定认真教你,你要认真地学哦,如果遇见不会的,就请妈妈下载了音频给我听,我会了再来教教妈妈。 第一步成功。
等他写完作业,一开始放音频,他没在意听。我自言自语道,妈妈昨天下载了这首歌一直听到现在还没有学会,怎么办呢?(孩子好为人师,特别乐于助人)跑来和我一起听,听完2遍,他就掌握了,开始认真地教我,并且不停地考我。我也积极配合。这样反反复复中,听了不下十遍。收工。
晚上接着听泡泡,最美最美的中国童话(3月)。