本帖最后由 亲亲小衿衿 于 2015-7-9 16:04 编辑
2015/6/8
女儿衿衿今天正好17个月了,从16个月开始英语启蒙。趁休年假在家,每天泡在爸妈网,后来给女儿买了一套廖彩杏第一季,在网上找了音频,每天早晨一起床给放给衿衿听,brown bear, brown bear, what do you see? The wheels on the bus, Five little monkeys,每天循环播。又找了一些绘本英文稿,手抄在原来的绘本上,读给衿衿听,效果不够好,听中文她能认真听完,可是听英文的没听两句就跑了,由此晚上我跟指着她的小鼻子问她,这是什么? 她说鼻鼻, 我说nose,她居然生气了,反复强调:“鼻鼻!!!!”
这几天还是反复听那些音频,居然有了点效果,能和妈妈一起背:
Mama: brown bear, brown bear, what do you …….Jinjin: see
Mama: I see a red bird looking at… Jinjin: me.
Mama: go away, Mr….Jinjin: wolf
所以我意识到,衿衿现在还小,而且已经会说很多中文,直接用英文念我爸爸这样的英文绘本效果不好,还是应该加强英文音频磨耳朵,再加妈妈与宝宝之间的英文亲子对话,作为妈妈的我,还得加油呀!
最近发现衿衿看书挺能坐的住的,并且有了自己的偏好。我用废纸箱做了一个书架,把衿衿平时看的书大概50多本放在里面,每次她坐在小坐便拉巴巴或者尿尿的时候,就正好在书架旁边,说,我们看会书吧?或者:Do you want to read some books? 会问她:看这本?他会摇头;再问,再摇头;直达看到她喜欢的那本,她就会说:看。呵呵,小小的人儿还有了自己的喜好。昨晚给读了《逃家小兔》,衿衿又哭了,很委屈的样子,她感情可丰富了,读很多书的时候都会流下眼泪,还有《爸爸,我要月亮》这本,读的时候也会哭。最近的英语呢,就是妈妈加入了少量的对话,早晨她会说,good-ning-ning; 晚上会说 good-nainai; brown bear,brown bear, what do you see 基本全记下来了,问brown,她会说bear; 问red 她说bird;问yellow,她会说duck。还是应该音频和妈妈对话结合啊!加油吧!