常有小娃家长纠结啥时候要加新书,我说下我家情况。写于娃3岁8个月,中文亲子阅读。
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孩子小时会一直着迷某本书(即便同一系列有好多本,他也就着迷那几本),我常讲的都想吐了,实在受不了,告诉娃这本我不讲了,请他换别本,这样慢慢能加新书。
娃快2岁时,我给他买了点读笔,把那几本重复讲n次的书贴了录音贴并录音,并告诉娃,那几本书如果你想要看,就自己用笔点。终于,我不用再讲到发疯了。
当然,我也面临急于加新书的时期,但因为以前那些“老书”都有录音贴,娃要看我也干涉不了,但娃还是喜欢被妈妈抱着听妈妈讲故事的,所以慢慢地也就加了一些新书,新的书讲了几遍后,果断录音贴录音。慢慢地~慢慢地~有录音贴的书越来越多,娃想看哪本看几遍随便他,我再继续人工讲新书。
在这里就不说娃看了哪些了哈,列这些书单工程浩大啊。
现在娃狂爱的其中一套书“大眼界情景百科”,一开始讲时讲的我和娃爸口感舌燥,看娃把书拿来时,心里咯噔好几下(因为每次讲都要从头讲到尾,娃不接受讲几页),讲了几遍后,录音~~~。这套书虽然一开始娃还是狂看和车子有关的,但后来也看了其他的,医院、警察,昨天还把太空的拿出来了。这期间科普类的还狂爱“饭先生”那套,那套口头讲几遍后也录音了。这期间绘本类的喜欢“小兔汤姆”、“富兰克林”、“小北极熊宝儿”,还有啥不细想了,其中还看了几本贝贝熊和玛蒂娜。
网上绘本音频很多,有时除非娃强烈say no,不然妈妈还是会用下网上的音频,比如“若虹妈妈”(贝贝熊和玛蒂娜两套书),还有其他听起来噪音小、讲的也清楚的(但是用的少,毕竟要花时间找合适的音频)。还有就是娃爸现在也有意识要给娃讲故事了,所以中文书录音也就交给娃爸了。
虽然娃到现在看了很多书,也能看长篇幅的科普书,BUT,
他还是偶尔会回头看那些baby时期的书,比如“小熊宝宝”、“阿波林”那类的,也会回头看当初狼吞虎咽感觉没怎么消化吸收的,像是“小海狸”,每次也都是看的津津有味,一本接一本,一套接一套(当然不是一套里面的每次都全都拿出来看)。
拉拉杂杂这么多,想说的是:
娃想重复阅读,我们尊重他;
我们实在讲的想吐了,娃也该尊重我们,换本书;
觉得书好,推荐给娃,娃看不看是他的事,但是通常娃没有不被我的读书声吸引的,新书很少引荐不成功的;
娃好像狼吞虎咽没怎么吸收,别管他, 书放着,一次又一次,他总能消化吸收的;
好久不看的低幼书送人或是卖掉吧,oh~no~no~no~你咋知道娃啥时想回味呢?你咋知道何时娃看了新书会想找以前类似的书出来看呢?
so,
重复阅读有其时间性,父母要忍耐;精读不在于一时,总要经过时间;泛读没有不好,娃总能触类旁通;合适该推荐给娃的就推荐,总有一天会是娃的菜(不然就是你太不了解娃了,该反省);低幼的书别急着出清,书读百遍其义自见(如果你说出清是为了腾出空间放新书,那你就该检讨下你是不是屯太多书了)。
that's all