本帖最后由 ahuiya 于 2015-10-19 13:54 编辑
论坛里有朋友问我，最近怎么很少见到我，我立辩“风声、雨声、读书声……；家事、国事、天下事……”。为了给出掷地有声的证据，我这懒手遂决定也出一篇不同凡响的读书大（xiao）作(wen)~
写点什么才称得上呢？今晨路上，想到了一样，就写写王青博士的《别说你懂“英语启蒙”——一本书告诉你少儿英语学习的真相》
一晃从论坛里知道有这么个王青博士，也有两三年了。毫不避讳的说，我一向欣赏智商高的人，当然情商也高就更好了，而且即便才高八斗，最重要的还是一定要始终都有做人操守的底线~
闲话少叙，现在来说说这本书，为什么最近才读，实在是因为不想被无谓的纷争扰乱自己的思路~话说出版社给这书起的名字真是挺俗的，;P但是，这也充分说明了现如今整个社会的浮躁和功利的潮流吧~第一眼看到这个书名，我也觉得不讨喜，但是，我能坦然承认，我确实就是不懂“英语启蒙”~那么这本书让我受益最大的地方是什么呢？我想，应该是契合了一些长久以来感觉朦胧的想法，又修正了一些曾经让自己困扰的作法吧~书中引用的那些 “不输在起跑线上”，在国内要把英语学成“母语一样”，在家也要营造“双语环境”的口号，至今绕梁不绝...... 有这么一份科普小书防身，实在是太有必要了......书中提到英语学习“七年之痒”的五个分期，也挺生动形象的~尤其是，充分结合实际地看，这书啊，就越看越有味道和劲头了，甚至，甚至，还有了那么点小乐趣哈~
如若由我推荐这书，先说，我不会推荐给什么样的人哪？第一，我不会推荐给已经心里长竹子的人，看了只会浪费时间；第二，我不会推荐给偶像派追星一族，找不到星光大道；第三，我还不会推荐给摸不着门道又不喜欢烧脑的人，万一看不懂也是浪费。那么，推荐给什么样的人哪，我说，在少儿英语学习路上有困惑爱思考又不迷信的学习型家长们，此书真的很值得一看~
题外话一个，做为一名资深的八心不断的好奇宝宝，很容易就在网上，看到“蛛丝马迹”的各种佐证材料，也顺便提供给各位一鉴吧：
附加一枚小彩蛋，386，386，386，谁还记得它--没想到，销售这宝贝的还真不少~~:P
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本帖最后由 liangsdy 于 2015-10-20 13:13 编辑
王青博士的这本《别说你懂”英语启蒙”》，真是名声越来越响。话说我买的早，看完忍不住推荐给朋友，结果，借走了就没见还给我
她是专业的英语老师，对此书爱不释手，一边看一边在做摘记，真心不忍打断。我还见过有人看了王博士的书画出了思维导图，这样的共鸣和热爱，的确是看进去了，这样的读法，自然会有不一样的收获。
好学妈妈觉得这样全面系统专业的书籍还是案头再留一本，没事翻翻复习加深印象，防止万一有个“头疼”“脑热”的情况，用于自我清醒~
如约，晒单！~
这是我买的第二、三、四本，以后也许还会继续。我上次买书送朋友是《朗读手册》，这是第二次有送书的冲动和行动。真心建议，家里有学英语小娃的，家长能能有个开放和学习的心态，想找一本少儿英语专业视角的书给自己的理性一点空间，《别说你懂“英语启蒙”》的确是不二之选。
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babybad 发表于 2015-10-22 13:19
昨天花了一晚上，把书看完了，感触很深！很多观点是我长期以来模糊感受到，但又不能清晰表达出来的，谢谢王 ...
一般喜欢本书的人，都是一口气看完的！因为书中是在系统梳理各种言论和操作，又都有扎实的科研和实例做背景，所以往往让人想尽快看完最后一例。
您是一个很强的学习者，总结得又快又到位。不过呢，是后4条。第一条，简直就是一个谎言重复千遍成真理的典型事例。
仔细回想全书，我并没有说过，外语要到青春期以后学。实际上，除了明确0-3岁不适宜学外语以外，我是仔细分析了不同年龄开始外语学习的利弊和应对的。进入青春期才开始，是我比较反对的一个做法，因为青春期孩子的逆反心理太强，不是一个好时候。我提到的是，青春期开始之前，9-10岁，回避掉青春期的麻烦，又抓住一个青春期前语音优势的尾巴。这也是目前世界上发达国家通识的做法。还有，就是现在孩子青春期越来越早，过去说的9-11岁，已经明显在往前提了。估计以后的提法，就会是8-10岁、甚至更小一点了。9-10岁，对应中国小学的中高年级，这也是国家提倡小学3年级开始外语的原因。在怎么拿体制教育不当事，这样宏观决策的事情，还是他们最强吧？
再次感谢，赠上30贝，我的最高权限了。
原来没打算读，现在准备买本看看....
哈哈哈