二年级的女孩，从小坐不住，从上学开始就被老师反映上课5分钟也听不下来的，注意力严重有问题。学习成绩从一年级的良好现在下降到及格水平。
其实注意力问题我也早就注意到了，在学前学兴趣班的时候就发现了，不管什么兴趣班，几乎都不太听课，整堂课下来，要不就是和旁边的同学吵架，要不就东摸西摸，一节课下来，那手是从头摸到脚，从脚摸到头，看得人真真气死！但是总觉得她可能是心智发育比较小，慢慢会好起来的。然而。。。
对了，从小不太有朋友，和小朋友相处不好，玩一会就要和别人发生矛盾，个性比较强，喜欢操控别人，但是自己又没有那个能力去让别人听她的话，所以总是太多的矛盾。
上学以来，我非常担心她的注意力问题，希望能培养她专心认真的学习品质，所以想了好多办法，比如文具盒上贴字条，提醒她上课认真听啦，学三字经，通过古人的勤学故事鼓励她啦，学民国老课本，修身齐家的小歌谣教给她听啦，然并卵！！老师仍然反映其上课不听，作业不认真，对同学不友好。
做作业就更是费劲了，我每天晚上她做作业我要不就看书，要不就加班，反正手机都不看了，就陪她，希望她能养成好习惯，然并卵！！从一年级开始，她就做作业特别慢，坐姿纠正了很久，好好说一下，稍微好一点，一不注意马上又驼背了，握笔姿势也是一样，到现在也没有纠正过来，买过矫正器，绑过橡皮筋，好说歹说都上过，转个眼，马上又变螃蟹爪！做作业的时候就是东摸摸西摸摸，照着抄词语也会抄错，抄拼音就更是了，bd不分，pq不分，前后鼻音不分，ao总是写成ang，iu总是写成un，读课文也总是漏词。稍微说她一下她还要顶嘴！真真要气死我们！
一年级暑假去看过多动症门诊，专家看的诊疗费死贵，每次200元，结果到省会城市的儿童医院去了2次，医生诊断有好动症，但是就开了一点中成药，却无任何有效训练措施，只是不停地说，以后每月都要来一次的，实在不想去了。
一年级的时候不管我怎么抓学习，她在学习方面接收都非常慢，错题讲了三遍还是不懂，即便当时懂了，转过头马上又会犯同样的错误。不认识的字，教她认了，教她写了，明天还是不认识，每次考前我给她恶补，但和不补一样效果，基本都是班里倒数15名左右，期末综合测评成绩是良好。
一年级结束的暑假，我觉得是不是因为我们零基础的原因，所以孩子拼不过别人啊？所以，我暑假专门制定了预习计划，买来了二年级上的语文数学教材，配合黄冈教学视频和一些辅导书，在暑假完成了二年级上的课程预习，并且熟读了三字经整本。
二年级到了，我内心充满期待，想着这下我们总不算是输在起跑线了吧？然并卵！！！二年级以来的每次考试，连良好都没有考过了！！！居然次次都是倒数6、7名左右，我简直要崩溃了！！！我着急啊！！！虽然别人都说，不要太看重孩子的成绩，总有好有坏的，但轮上自己的孩子变垫底的了，心里不着急可能么？我想说这个话的人肯定是站着说话不腰疼！
我深切的知道，她为什么会这样，其实原因在于，她有注意力障碍，还伴有阅读轻微障碍，上课听不进去课，课堂知识不理解，做作业也集中不了精力，无法专心完成作业，再加上欠账越来越多，基础越来越差，作业也越来越难做，陷入了恶性循环中。老师现在也基本属于不管她的状态，把她调到了最后一排的角落里。
从开学以来，我每天都会收到老师的短消息，没有一天间断！每天不变的内容就是：你家孩子课堂作业订正未完成，请督促整改。打开她的作业本，半本都是红叉叉，然后红叉叉后面跟着订正三遍，她总是订正第一遍还是错的，被打回来，再订正，又错，再打回去，然后就一直错错错。我也教了她好多办法，比如要求她拿到错题，首先找书上的知识点，理解了后再改正，如果不懂，请教老师，不敢问老师，看看同桌的作业本，有没有做对的，人家怎么做的，参考一下。然并卵！！！每天准点打卡，短信准点响起，内容依然照旧。
真不明白为什么自己的孩子这么差劲，这么难教！上学以后生的气比我前33年里还要多！我完全不知道该怎么教育了！鼓励法也试过，做得好奖励贴纸啊，带出去玩啊，满足心愿啊，骂也骂过，惩罚也惩罚过，都没有任何卵用！现在每晚作业要做到9点钟，其实8点不到已经做完，但是基本上每天错一半，然后再花很多时间去改错！我看着都累死了！她还可不服气了，一批评她她就说又不是我一个人没交作业，谁谁也没交，又不是我一个人及格，还有不及格的，本来自己做错的，还死鸭子嘴硬，和我顶嘴，冲我嚷嚷！
我觉得自己要崩溃了！严重怀疑自己的能力和水平！感觉自己有一天会被孩子给气死的！
