爸爸的国学课 - 经典国学

hmily_pine

楼主 2016-2-5 09:18:46 使用道具

dduoduo 发表于 2016-2-4 13:25
想问问，这些内容是怎么选择的呢

主线就是生活本身。与日常生活和思考相关的，想到了就写写说说。
所以，称为“爸爸的国学课”。不是什么“道学家”“经学家”“国学大师”的国学课。

potentialw

2016-2-5 10:32:53 使用道具

古典散文：古文观止+明清散文，（《古文观止》基本涵盖了所有古典散文，但明清散文较少，可再加上《明文选》《清文选》；
故事类：《世说新语》、成语故事；里面故事都非常有趣；
古诗：唐诗宋词，按照表达感情不同分类，在按照用词难易分阶层给不同年级小孩；
思想：儒释道名人名言；
书画：书法历史：象形文字的发展史；历代国画名家故事
风俗：全国各民族风俗

dduoduo

2016-2-5 18:07:03 使用道具

期待楼主做个汇总贴，之后好追楼，

hmily_pine

楼主 2016-2-22 23:39:28 使用道具

本帖最后由 hmily_pine 于 2016-2-23 10:19 编辑

第十一课：子非鱼

庄子曰：“儵鱼出游从容，是鱼之乐也。”
惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”
庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”

春节前，我忙着手头一篇量子物理的科普文章，写到著名的“爱因斯坦-玻尔论战”。爱因斯坦以“上帝不会掷骰子”反对量子力学的哥本哈根诠释，玻尔反驳道：“爱因斯坦，不要告诉上帝怎么做”。我想到了庄子惠子“子非鱼”的故事，就当作国学课内容，给当当讲讲吧。

这个“儵”有点复杂。我对当当说，有两个无聊的人，看到鱼游，就开始胡扯了。庄子说，这鱼从容地游来游去，很快乐。惠子说，你瞎掰，你又不是鱼，怎么说知道鱼很快乐。庄子说，你又不是我，怎么能说我不知道鱼快乐呢？这其实在说，我们如何能读懂别人的。知不知道鱼快乐的确有点困难，但通过表现可以知道别人的快乐不快乐还是可以的。这其实是个“哲学”问题。我很小心地告诉当当这个词“哲学”。

当当也觉得这个争论有点有趣，自言自语地笑道，“这两个无聊的人，呵呵”。
我听了，立马说，“怎么是两个无聊的人？”
当当笑着指着说，“是你说的呀！”
哦，的确，我开始说了，后来忘了。

hmily_pine

楼主 2016-2-22 23:40:31 使用道具

本帖最后由 hmily_pine 于 2016-2-25 22:44 编辑

第十二课：蓦然回首
青玉案元夕辛弃疾
东风夜放花千树。更吹落、星如雨。
宝马雕车香满路。
凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。

蛾儿雪柳黄金缕。笑语盈盈暗香去。
众里寻他千百度。
蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

（一）
   除夕夜，一家子看中央台元宵晚会。因为春节没团圆，当当外婆去年6月去世，所以当当和妈妈去了老家。十五时，一家子总算团圆了。就当是大年三十了，一家磕磕瓜子，吃吃水果，看看电视。当当很喜欢看小品和相声。期间主持人提到了“蓦然回首”这句。我立马意识到，这期国学课就是它了。然后就把词抄到了白板上。一边抄写，还一边吟诵，一边体会词的意境，好准备向当当解释。写着写着就觉得有点长，字数多。可能当当会不喜欢。
   写完，继续去看电视，等机会拉当当学。妈妈见我回来，纳闷我在另一间哼哼叽叽搞什么名堂。我得意一笑。见当当看得起劲，实在郁闷，没有机会怂恿他呀。一会，蔡明来了，唱了首《我变了我没变》。我一听，哈哈，等的就是你。演小品的变成唱歌的了，这个变得好，如果演小品，当当就会继续看，你来唱歌，不正好给我理由让当当去学《青玉案》？不过，没变的，我也懂，就是看到你唱歌就想到你小品的神情，所以这歌也是小品了。忍了很久，我终于发声了。
   ----演小品的改唱歌了。这歌真难听。（爸爸）
   ----（当当不吱声）
   ----不看脸，光听还行吧。（妈妈低头抢淘宝红包呢。）
   ---- 当当，去看看白板吧，爸爸教你新的。（爸爸）
   ----不去，等会有小品。（当当）
   ----这么难听的歌，你也听？走吧。（爸爸）
   ----嗯（当当发现的确难听点）
当当一看到白板，满屏的字，脱口而出“我去”。我一惊，果然嫌字数多了。
一起来到白板前，我就开始讲解：青玉案（an4），是词牌名。元夕，是元宵，就是今晚。
突然当当扭头就跑，我一愣，才明白，蔡明的歌声正好结束。当当一定想着下一个是小品或者相声了。我的个去，蔡大姐，你就不能多唱会儿。

（二）
快到晚上10点，总该让当当睡了吧，就让他洗漱，见他一边刷牙一边听《Hotel Transylvania 2》。心里还是放不下这首词，今天是元宵节，不学元夕实在对不起我的一片苦心。于是我走近，并关了播放器，开始在洗漱台旁继续给他讲解：
“青玉案（an4），是词牌名。元夕，是元宵，就是今晚。”（不可避免，要重复一下啦。还好在刷牙，没空嫌我唠叨。继续）
“东风夜放花千树”。我刚念完，当当就停下手里的牙刷，一脸疑惑地扭头插嘴：“什么？花千骨？”
“不是花千骨，是花千树。就是夜里吹东风，把千棵树上的花都吹开放了。”我凑到当当耳边，得意地轻声解释说，“这其实是个谜语，说得是元宵节夜里挂了许多花灯，就像千棵树上开了花”。然后继续解释后一句，“更吹落、星如雨。就是说这东风还把满天星星吹落，像下雨。”我继续到他耳边轻声解释，“这其实也是谜语，其实是说东风吹了一把天上的焰火，落下来像雨。”当当说，“你真会联想。”。我一时语塞。算了，还是听《Hotel Transylvania 2》吧。元宵节晚上，当然是花灯和烟花，怎么是我在联想呢？好像我在忽悠他似的。

（三）
第二天，上网查查这个词的意思。脸红了，不是an4，是wan3。误己儿子呀。
   晚上晚饭时，继续从头讲解。特意强调是青玉案（wan3）。宋朝是差不多一千年前了。辛弃疾，姓辛，你有个同学就姓辛，抛弃的弃，疾就是疾病。他妈妈怕他生病，就取这个名，希望他没有病。当当看到白板上写的宝马，立马乐了：“啊，还有宝马？”我说“是呀，宝贵的马，宝马良驹”。当当不理我的解释，笑着说，“还有宝马在开？”他说的是BMW。听我念到“宝马雕车”，当当就装傻笑着，非说是“宝马牛车”。真是牛头不对马嘴，孺子不可教也。
   “蛾儿雪柳黄金缕”，说到这句，我说：“蛾儿、雪柳、黄金缕，都是古时女的头上戴的头饰，比如《花千骨》里面就有人头上戴这些。”听我唠叨前面几句，他刚才一直不语。一听到花千骨，立马来了精神，问：“《花千骨》里有这些东西？我怎么没看到？”我暗笑，心想：我也没看到，因为我也不认识什么蛾儿、雪柳、黄金缕，但你小子昨天还想着花千骨，我就扯这个花千骨了。
   这首词关键是后面“众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”精彩。我就说，“前几天，我们一家去江滨看花灯，我和你在前面走得快，后来我们一起等妈妈和**、**。我们站着等时，找呀找呀，没看到。突然就看到妈妈他们了。众里寻他千百度，就是在人群中寻找他（作找人状），找了千百次（作反复找、摇头晃脑、左看右瞧状），突然一回头（作猛回头状），看到了要找的人（作意外、吃惊、欣喜状）。”当当就看我表演，他应该懂了吧？？？
   灯火阑珊，是花灯和焰火光线比较暗淡的地方。

（四）
   又过一天。让当当念一念。他漏字念，显然是不情愿了。我懂的，他怕我要求他背。正好妈妈在说外面国学班的事。我说，“当当你上某老师的国学班，还是把《青玉案》背上，你选。”当当毫不犹豫毫不客气：“我上国学班”。我好失落。定了定神，我说，“当当，你把最后一句背上就可以了。”我把他叫到白板前，指着最后两行说，“就这两行。众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”
   当当笑着说，“这两句，我早就背上了。背给你听，......”。“好，我这就擦了白板”。我立马爽快地擦了白板。这课就这样结束了吧。（擦了白板，他就知道，不会要求他背整首词了。）

liuxinyimama

2016-2-23 10:02:22 使用道具

这位爸爸很博学，而且很会教，有当儿童老师的天份

奎淼

2016-3-1 08:49:12 使用道具

mark一记，学习了。

hmily_pine

楼主 2016-3-2 23:23:40 使用道具

本帖最后由 hmily_pine 于 2016-3-6 11:34 编辑

第十三课：池塘生春草
登池上楼(节选)
南北朝谢灵运

初景革绪风，
新阳改故阴。
池塘生春草，
园柳变鸣禽。

又去了一次“高八斗”吃饭，于是就想到了第七课的谢灵运。谢灵运真的是会吹牛呀，倒要看看写的诗如何。现在正好是冬去春来的时候。这首诗很合适。且我也想好了第十四课，正好用到“池塘生春草”这句。所以这课就是它了。总是有人问，我怎么选课。当然是日常生活的原因了。比如这课，细细说就是这三个原因。
我把诗写到白板上。第二天才有空让当当来看，当然要解释一下，谢灵运就是那个说出“天下才有一石”的谢灵运。景是阳光，初景就是初春的阳光，革就是换或是赶走。绪风是冬天的风。新阳是春天，故阴就是冬天。园柳变鸣禽要解释一下，不是园柳变成了鸣禽，而是园中柳树上的会叫的鸟换了。比如冬天是乌鸦喜鹊麻雀，到春天变成了燕子在叫。我还特意强调了“改革”这两个字，这几十年可是最热的词。
让当当念一下，结果最后一句变成了“园柳变鸡鸣”了。把鸣看成了鸡，又记得有个鸣的音。也算是男孩的粗心。当然我们都要笑笑。
第二天，我说你念5遍，他说我们一人一遍念，我说也行。他觉得我太爽快，有点不过意，就说他先念，这样他3遍我两遍。他1我2他3我4他5。这么简单的诗，念念就行了。当当上次建议，不要背，要日有所诵。我懂的，以前念过《日有所诵》，对背不做要求。

hmily_pine

楼主 2016-3-6 11:23:04 使用道具

本帖最后由 hmily_pine 于 2016-3-6 12:06 编辑

第十四课：未觉池塘春草梦

劝学诗偶成
朱熹
少年易老学难成，
一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦，
阶前梧叶已秋声。

（一）
这里出现了上次课的“池塘春梦”。解释了一下，谢灵运做梦得到“池塘生春草”这个典故。
写上朱熹的年代1130-1200。当当说正好七十，还问了奶奶多大了。我立马想到了“人生七十古来稀”，下次课就这了。
（二）
5日晚上，要到9点半了，比较迟。让他快刷牙，可他还有话要说，我说别说了。他没说完不甘心，继续重复唠叨。我就转身看白板，大声念叨朱熹的劝学诗。我和他各说各的，就像各自在念经。妈妈很纳闷：你们在干什么？
（三）
6日上午，当当做完口算本给我看，我一边检查，一边说：你去把白板上的诗读三遍。他就来了个三字连读：
劝劝劝学学学诗诗诗偶偶偶成成成
宋宋宋朱朱朱熹熹熹
少少少年年年易易易老老老......
我笑着说，“兄弟，求你了，别这样念了。”
他不理睬，三字重复念完。完成任务。去看《Cars2》去了。

（四）
当当爸手书朱子劝学诗，与诸位网友共勉

susubodiz

2016-3-10 20:56:48 使用道具

赞！期待~~

smartsbaby

2016-3-17 11:21:48 使用道具

好用心的爸爸！！多谢楼主分享！

hmily_pine

楼主 2016-3-21 18:54:59 使用道具

本帖最后由 hmily_pine 于 2016-3-21 19:13 编辑

第十五课：人生七十古来稀
曲江（节选）
朝回日日典春衣，
每日江头尽醉归。
酒债寻常行处有，
人生七十古来稀。

朝呢，就是上朝见皇帝。天天上朝后就典春衣。典是典当，把衣服放那换几个钱。
每天到曲江边买酒喝酒，喝醉了才回家。
寻是八尺。一尺大约30厘米。就是尺骨的长度。我边说边指我的尺骨。两个寻就是常。
寻常就是很近的距离。
杜甫是个酒鬼，天天喝酒，欠债多。随便走几步就有人要债。说，你借钱买酒的钱还没还呢。
人这一辈子能活到七十就不错了。
当当立马说，外公都八十多了。我笑说，遗传基因，你肯定也长寿的。
注意最后两句是对仗的。
傍晚，我要去超市，刚要出门，他一蹦一蹦地过来要我给他买薯片。我眉头一皱计上心来，指着白板说：念三遍。

lielisha

2016-3-22 05:47:23 使用道具

真好，期待下文

arielcyc

2016-3-22 10:48:10 使用道具

hmily_pine 发表于 2016-1-30 23:10
第八课：赏花
赏花归去马如飞，
去马如飞酒力微。

这个爸爸可以的。

hmily_pine

楼主 2016-3-28 10:52:59 使用道具

本帖最后由 hmily_pine 于 2016-3-31 18:50 编辑

第十六课：性定菜根香

心安茅屋稳
性定菜根香
世事静方见
人情淡始长
--《明心宝鉴》

饭桌上，为了菜根菜叶的事总是有点不同意见。若是买了上海青，自然菜根菜叶不分的，一根一根炒着吃。当当不愿吃菜根，爱吃菜叶。
但妈妈要求他必须都吃了。为此当当就爱上吃春菜，春菜特点是香脆，菜根部位几乎没有。就没有了菜根菜叶的区别。
所以近期上海青买得少了，几乎都是春菜。
我想到我小时候也是如此，对上海青的菜根很是厌恶，直到上大学，吃了水煮肉片里的上海青，发现这青菜比肉片好吃。从此就不会介意上海青的菜根了。
古人想法其实也一样，所以才有《菜根谭》。

讲这几句前几天，特意在当当面前，夹着菜根，给他看边说“这是菜根”，然后放到嘴里兴致勃勃嚼着吃。当当自然一脸不屑。
后来讲解一下百板上的四句。

后来又找来“咬得菜根，百事可做”的句子来勉励说教了一下。当当无语，他肯定纳闷：吃菜根跟干成事情有什么联系呢？

小孩是不能说教的，即使他知道了“性定菜根香”，也不会委屈自己硬说菜根是香的，他也不会自作清高非要吃菜根来证明自己“性定”。
国学照念，只吃菜叶。这才是童年呀。念念吧，也许当当一辈子也不会理解这四句。人生智慧，得来都是经过艰辛磨炼的；若社会进步开明了，不得也是一种幸福。

qzlgj

2016-3-31 10:04:28 使用道具

不错，学习了。

hmily_pine

楼主 2016-3-31 18:51:35 使用道具

本帖最后由 hmily_pine 于 2016-4-9 10:10 编辑

第十七课：去留无意

宠辱不惊闲看庭前花开花落
去留无意漫随天外云卷云舒
--《菜根谭》

上回说到菜根，就把《菜根谭》最有名的一句拿来给当当说说。
宠，就是被人喜欢。辱，就是被人讨厌。
去，就是失去。留，就是拥有。
这样的境界，不是一般人能有的。
先知道前人曾经总结的话，以后慢慢修炼吧。
其实用现在的话来讲，就是“做自己”。

konayuki

2016-4-1 02:31:45 使用道具

赞！我也很喜欢菜根谭。

hmily_pine

楼主 2016-4-14 20:42:45 使用道具

本帖最后由 hmily_pine 于 2016-4-15 20:59 编辑

第十八课：南柯一梦

临刑诗
陈璠

积玉堆金官又崇，祸来倏忽变成空。
五年荣贵今何在？不异南柯一梦中。

升官发财的南柯一梦，谁不曾做过？作为一个历史无名的贪官，却因这首诗进了《全唐诗》也成了诗人。
据说陈璠没读过什么书，可他生在唐宋文化盛世，随口一念的打油诗，也成了经典。
恨不生唐宋，遗诗万古长！（此句是当当爸作的，呵呵。也做一下南柯一梦。）

崇，就是高了。显赫。当个太守，差不多是福州市长了。想想你见到校长，就已经很紧张了。何况市长？
倏忽，就是突然一下子。
南柯一梦是成语故事。过去有个淳于棼的人.....（此处略去100字，讲述淳于棼梦进南柯的故事）

hmily_pine

楼主 2016-4-14 20:44:32 使用道具

本帖最后由 hmily_pine 于 2016-4-16 09:11 编辑

第十九课：疏又何妨狂又何妨

《一剪梅》刘克庄
束缊宵行十里强，挑得诗囊，抛了衣囊。
天寒路滑马蹄僵，元是王郎，来送刘郎。
酒酣耳热说文章，惊倒邻墙，推倒胡床。
旁观拍手笑疏狂，疏又何妨，狂又何妨！

疏狂之人一定先是无奈之人。能把那些烦心事放一边，自然就疏狂豁达了。

这首词讲的还是一个故事。
当当念到第二句，念成“元是王郎，送来刘郎”。我不禁大笑，王郎把刘郎送过来了？

hzwym9128

2016-4-15 10:22:40 使用道具

谢谢分享！！！

liuxinyimama

2016-4-18 13:37:11 使用道具

楼主，这些国学你都记在脑子里？对于大人知识浅薄的，选择国学书耤有什么推荐和建议吗？想要注解准确一些，内容能通俗实用一些，就像您讲的那些内容。谢谢

毛毛虫变蝴蝶16

2016-4-19 16:44:33 使用道具

楼主真棒，追贴哈

hmily_pine

楼主 2016-4-23 21:38:49 使用道具

本帖最后由 hmily_pine 于 2016-4-27 11:03 编辑

第二十课：梁上君子进我门

细雨蒙蒙夜沉沉，梁上君子进我门。
腹内诗书存千卷，床头金银无半文。
出门休惊黄尾犬，越墙莫损兰花盆。
天寒不及披衣送，趁着月色赴豪门。

这又是个故事。网上有就不抄了。给当当边讲故事，边念了念句子。他自然留下个印象，小郑是个穷孩子，苦孩子。
我还特意说了一下，这个小郑呐，老家是江苏兴化人，离爸爸家那是很近很近（直线50公里）。
小郑，字板桥，名燮读音xieˋ，至少要认个生字，不好记得，就记成“火言火又”吧。
这个郑板桥真的很穷吗？哦，我们来看看他的画价格。到网上找找他画的字画和拍卖价格。
他的画一般都会是几十万，上百万。我笑着说，这个小偷不识货，偷什么金银珠宝，拿几张画就发了。
在网上很快就看到了难得糊涂。看来“难得糊涂”也可作一次课了。以后有机会也可去板桥故居看一下。

后来散步，我就念这里面的句子，当当就问怎么小偷叫梁上君子呀？我说，君子是讽刺他的话。古时侯，小偷进门，一般躲梁上，不易被看到。

hmily_pine

楼主 2016-4-23 21:39:20 使用道具

本帖最后由 hmily_pine 于 2016-4-30 11:01 编辑

第二十一课：山间竹笋
墙上芦苇头重脚轻根底浅
山间竹笋嘴尖皮厚腹中空

当当在外面拔了三根小竹笋，回来要妈妈做酸辣笋。妈妈大笑，还拍了照发了朋友圈。去年妈妈在山上拔了几十斤竹笋，做的酸辣笋很受欢迎。每年春天，我们这里家家做，成风了。
我就想到了这副对联。给当当讲了讲。当然，还是讲故事。解缙对对子的故事，下联是他想到的。故事这里就不抄了。
念完，把当当的竹笋从冰箱里拿出来，指给他看，的确笋头是尖尖的。皮呢，一撕还撕不动，够厚。再看折断的一头，空空的，竹子样子。
我接着说，这两句都是骂人的。腹中空，不是肚子空肚子饿，是没有知识没有见识的意思。
解缙参与编纂的《永乐大典》是有史以来第一部大百科全书。

过了二天，我又让他念念，然后告诉他，解缙是神童才子。但不得好死。他自命不凡爱讽刺人，得罪人多。后来得罪皇帝，坐牢，被人灌醉，拉到雪地里冻死了，就活了四十多岁。我特意告诉当当，爸爸不喜欢解缙。

========
大才子解缙曾经给朱元璋写了个《万言书》，很是受宠。于是为后代竖立了不良典范。自命不凡的才子们，都要上个《万言书》来走这个路线。
任正非也收到了北大才子的万言书。任正非可没那么好虚名，批复是这样的：“此人如果有精神病，建议送医院治疗；如果没病，建议辞退。”

h430030

2016-4-27 20:51:13 使用道具

有意思！有古文涵养又能用儿童听得懂的方式表达出来。真棒！学习学习！期待楼主能坚持到底！我一定追踪到底！

lhc300384

2016-4-28 21:11:39 使用道具

围观中，也在思考给孩子如何以及何时开始国学，谢谢分享！

h430030

2016-4-29 12:46:38 使用道具

还有更新吗

hmily_pine

楼主 2016-4-30 07:45:36 使用道具

本帖最后由 hmily_pine 于 2016-4-30 10:57 编辑

第二十二课：卧薪尝胆
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；
苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
---蒲松龄

   当当把新买的外套夹克忘在了学校，妈妈要他到学校失物招领处找找，他总是忘掉，其实是不当回事。催了多次，没反应，过了快两周了。妈妈比较严厉了，才去找，结果没找到。让他问老师，也是没找到。看来是真丢了。自然这天当当底气是相当不足了。说话做事也明显“卖乖”。
   我做爸爸的，这时自然要“落井下石”。看到当当吃饭把米粒掉在桌子上，我就叫他吃掉。他跟往常一样一脸不屑，不管。我作示范，把他碗边的米粒全夹吃掉了。然后我说，“我可以吃，你也可以吃。”过会，他又掉了些，我就指给他看。当当果然继续“卖乖”，立马夹桌上碗边的米粒。我跟他抢，也就抢到两粒。
   我笑着说，“当当，你这是‘卧薪尝胆’呀。”当当立马说，“你讽刺我。”他知道我肯定是笑话他。我不吭声。然后他问，“什么是卧薪尝胆”
   我就大致说了一下故事。越王勾践被吴王夫差打败，为了报仇，勾践放下王的架子，不睡床，睡在草上；每天吃饭前先尝尝胆的苦味，告诉自己不要忘记耻辱。你想想，杀鱼都是要把胆去掉了，否则鱼就苦得没法吃，主动尝胆，多苦呀。

   饭后，我就把这段抄到百板上。我一边写，他一边念。写到“有志者事竟成”，他说这句书上学过。我说后面还有，这是对联。
   我把对联写完，开始讲解两个成语故事。他爱听不听，在百板上乱花。我就暗暗着急，时不时停下叮嘱不要坏了我写的字（因为我要照片上传的）。
   说到楚王项羽破釜沉舟的故事，当当就问是“四面楚歌”的项羽吗？我说是的。釜就是大锅，以前讲过的。
   当当又问，怎么是“百二”，应该是“二百”吧。我也无奈，说，“古人就是怪怪的，他说百二就百二了。”然后到网上查了查，“百二”的来历还很悠久。

   蒲松龄也是苦孩子穷孩子，写过一本《聊斋志异》。

   白板上的“竟”写成“竞”了。下次改。

hmily_pine

楼主 2016-5-5 20:29:05 使用道具

本帖最后由 hmily_pine 于 2016-5-6 15:20 编辑

第二十三课：虚心竹有低头叶

虚心竹有低头叶

傲骨梅无仰面花

上次说到解缙的“腹中空”的竹笋。

这次再说说郑板桥的“虚心竹”

同样以竹子作比喻，两人的两幅对联，境界高下立分。

所以，解缙不得好死，也可理解了。

[中华文化学习讨论] 爸爸的国学课

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