[新手启蒙] 忍不住来泼下冷水，亲子英语，请量力而行

本帖最后由 hwa 于 2016-2-3 19:41 编辑

今天看到某个论坛ID在她自己的微信公众号上放了一段五岁四个月儿子朗读peter rabit的视频
看介绍感觉是个亲子双语启蒙非成功的例子
3岁多中文自主阅读，4岁多英文自主阅读，数学，动手能力等方面也非常的超前
http://v.qq.com/boke/page/d/0/3/d01818g1cu3.html

可看完视频我惊呆了
两页下来就没几个单词的发音是对的
打个比方，就像有人跟你打招呼说:鸡贴贴济金号，你能听出来他在说今天天气真好吗

根据这个妈妈在论坛里发的贴，她自己英文四六级水平
儿子两岁多开始每天磨耳朵1小时
三岁后每天原版动画1小时+音频
我实在想不明白那一口奇怪的发音是怎么来的
不知道这个小朋友将来在正音的时候要花费多少时间和精力

家长都不希望孩子输在起跑线上，可是，有时候孩子的起跑线就是家长自己
亲子英语是好，可是我觉得，起码家长你单词发音要准确
dark读成duck这样的，还是老老实实送培训班吧
娃学钢琴你请老师，学奥数你请家教
英语你觉得门槛低就自己来
不小心真的会把娃带沟里了啊

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再说说我个人对口音和发音的理解
口音，我认为是某个国家/地区的人对某些发音的特定读法
不同口音之间基本不影响交流，那是因为
1.这种区别主要在于一小部分的发音。
   比如南方人和北方人，bpmf，aoe的发音一样，主要是南方人不分平舌翘舌，前鼻后鼻。
2. 这种区别是集体性的，且规律性的。
   比如印度口音，印度人某些音就是发成那样，人人都发成那样，所以大家一听就都能明白。
可是这个小朋友的问题，在于他80%的单词都是读错的，比如peter读成pete,而且这种错误是没有规律性的
如果家长没有纠正他错误的能力，等他将来需要正音的时候，那基本上每个词都要重新学习记忆一遍
还不如从一张白纸开始
毕竟你往错误的方向走得越久，就是离你的目标越远
而且他自己单词读不正确，他听到正确的读音，能辨识出来吗
能做到听力带动阅读吗
虽然他天赋好，识字早，但是这样的阅读很大可能是低效的


版上经常有人讨论，口音重不重要，或者启蒙到底是选美音还是英音。
你说它不重要，它可以反映出你从小成长的环境，你受的教育，你的家庭背景。
你说它重要，但是不同口音的确对沟通交流影响不大。
启蒙的时候，首先要考虑的是发音正确的问题，
口音已经是要到比较高级的阶段才要考虑的问题。
发音，特别是在启蒙阶段，直接影响到小朋友的习得效率。

如果因为“口音不影响交流”这种说法就放任孩子自已乱读单词，
或者相信某些育儿公众号“0基础妈妈不花力气原版动画磨出英语牛娃”这些鼓吹盲目地开始启蒙，
我觉得非常不靠谱啊。