[加州语言] 觉得wonders非常好，但也有一些疑惑，望各位牛爸牛妈帮忙解答

最近系统研究了一下这套教材，确实够牛的，它是一个体系，整个体系被教师用书完整的串联起来，教师用书按每周5课时，每个课时时间段该做什么，都已经安排好了，很适合有一定基础的家长在家里教孩子，如果能严格按教师用书的要求来教，收效一定非常好。
现在的问题是 1.GK 的 big books确实对于孩子来说有一定的难度，我们家孩子点基础，学完了典范英语1a 1b 2a 2b，但学big books还是很吃力。
2.教师用书里提到的read　aloud card, 第一课the ugly duck就把我搞晕了，这种几百字的故事，该怎么教孩子比较合适。
3.还有一个问题是学习时间怎么安排。
第一次发帖就求助，希望各位能多多指导，谢谢啦！

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sword_0812

楼主 2016-3-1 10:28:36 使用道具

个人感觉，如果只是学reading/writing，没有太大意义，到后面肯定会学不下去，现在很多培训机构也只是教这一本教材

hopeybw

2016-3-1 10:32:35 使用道具

可以选择网课，也可以自己教。网课的课时达不到一周5次（其实，5次是只是美国孩子课程的一半），价格60－200不等（时长和是否是正规教师）。自己教得花费很多时间和精力，得有一定口语表达能力和简单的教学能力，孩子还得配合好。另外，孩子的基础也比较重要，毕竟是母语为英语的教材，没有一定基础很吃力，也伤孩子的自信心。
我教了一年，G1还没有教完，差两个单元，感觉耗去的时间和精力是惊人得！

sword_0812

楼主 2016-3-1 10:53:22 使用道具

hopeybw 发表于 2016-3-1 10:32
可以选择网课，也可以自己教。网课的课时达不到一周5次（其实，5次是只是美国孩子课程的一半），价格60－20 ...

麻烦问一下，网课在哪里买的到啊？如果不方便，可以私信发给我，谢谢啦！

lmjcle

2016-3-1 11:22:29 使用道具

这个系列最大的问题就是，我们没那么多时间啊

豆芽庆

2016-3-1 11:22:44 使用道具

我正在教，我觉着可以做一些取舍，比如Read aloud可以暂时不用管它。Big Books想让孩子掌握好，能自己读，一定要有很好的拼读能力和高频词的掌握。可以先学wonders和它的leveled reading

dayunyun

2016-3-1 12:30:38 使用道具

怎么学要看自己的孩子英语水平和能有多少学习时间。我们在学G1，大概学了7个月的时间，学到Unit 4.中间略有间断。
reading/writing（主教材）每课涉及phonics,sight words,Comprehension,Writing and Grammar;内容还是很多的。因为我家拼读还可以所以前两项没用太多时间，comprehensions，Grammar是我们的学习重点。主教材和leveled reading（分级读物）我要求跟读，一句一句，一段一段反复读。读到非常像才过关。可能我比较看重这个。学习一课后做配套Practice和Weekly Assessment；做练习非常有帮助。
read　aloud card 这部分我当成听力材料。集中在寒暑假听。因为那时候才有大段的时间反复磨材料。平时没有时间一晚上听半个文章的。

victorMAMY

2016-3-1 14:23:42 使用道具

在准备阶段，gk级别。那个read aloud card 要从哪里买呢？感觉万事开头难

rachel_w

2016-3-1 15:29:58 使用道具

我也是在找时间研究这套教材，从GK开始自己教孩子

lifeidle

2016-3-17 13:02:48 使用道具

请问一下，Reading Wonders 的练习册应该如何选择？

ELL Reproducibles
Approaching Reproducibles
Beyond Reproducibles

是不是ELL最简单，然后Approaching，最难是Beyond？

Your turn practice的内容也与上面三项接近，这个难度如何？如何选择？

万分感谢！

sword_0812

楼主 2016-3-21 11:39:20 使用道具

lifeidle 发表于 2016-3-17 13:02
请问一下，Reading Wonders 的练习册应该如何选择？

ELL Reproducibles

论坛里有个介绍wonders练习册的帖子，很不错，我粘贴上来，你有空看一下
http://www.ebama.net/forum.php?mod=viewthread&tid=234214

Lemuna

2016-4-5 16:19:45 使用道具

我觉得wonders最精华的部分是教师用书，因为除了按部就班的教你怎么教孩子们，而且所有的教学理念都有很好的体现。对于楼主提出的问题，我个人是这么理解的。1、GK的big book其实不是用来学英语这门语言的，从整个体系来看，big book只是编者觉得比较符合单元主题的一个绘本，有的绘本在新老教材里面被用到不同的单元来支撑不同的主题，所以，如果楼主孩子还比较小，可以侧重理念的输入，即使是用中文来教，也是非常不错的，当然，这得看家长认不认同里面的理念，比如，一家人做家务是很好的相处时光，保护环境爱护地球等等。2、read aloud和big book最大的区别，是它的表现形式，它不是绘本，侧重阅读理解，可以作为睡前故事读给孩子们听，如果真的很喜欢某个故事，基本都可以找到相应的绘本。3、时间的安排，可以参考教师用书，我大致是按照：workshop提出问题，讨论 -- big book -- 分级阅读 -- practice，一周一个单元，配上自己买的其他相关主题的书，结合一些相关的体验，这样来进行的。

hehuiwen

2016-4-26 00:15:48 使用道具

read aloud 只是用来听音的，不用教。最好的方法是，让孩子听第一遍，再让他/她看图说中文故事，爸爸妈妈可以用简单的英语解释一下，再问下问题，最后听一遍即可。
big book 为主题服务，爸爸妈妈按照教师用书走就行了，不用孩子都能读出，以听和理解为主。尽量多用英语提问，让孩子回答。
楼上Lemuna的实践后的体会比较好哦。