孩子上的是小区附近的公立小学，一开始我对公立学校的期待比较低。第一天孩子开始报道，还不知道哪位是班主任呢？仔细一问，是一个非常年轻的姑娘。后经了解，老师刚读完研究生，第一次带班。虽然年纪有点轻，但是看着很沉稳，很有耐心。
因为是一年级上学，我在家校练习本上记的比较勤快，老师每次都会看的很认真。会给我一些反馈，有孩子做的好的，也有孩子做的还不够，需要家长提醒的。在这之前我们的沟通仅限于在家校联系本上。有一次我给老师打电话，老师非常耐心的跟我讲了孩子在学校里的一些近况，难能可贵的是老师对孩子的描述都是基于客观情况，没有带上老师的“标签”。因为孩子吵闹到了其他同学，被老师请到了讲台上罚站。老师说想给孩子一些反思的机会，一再叮嘱我回家不要针对此事去批评孩子。还跟我分享，孩子的状态都是一个实时变化的过程，不要轻易的给孩子下判断，贴标签。这是一个多么理解老师的孩子。聊到后面，老师就在鼓励我，说感觉我对孩子很用心。很感动，也很为孩子感到幸运。
