[新手启蒙] daniel 四岁半男宝中英文启蒙记录

2017.6.12--6.18）  
一.中文故事：悟空识字每天继续，加入了悟空拼音，感觉宝宝对悟空拼音掌握得不如悟空识字好，字母能认识没问题，音调掌握不好，拼读意识不强，宝宝自己也意识到了（应该是他做游戏答题时出错多），于是每天都自己去练习，周日（第四天）学习后感觉稍有改善，看到悟空拼音只有14次，那就多玩几遍吧。
1. 不学写字有坏处--指读
2. 爷爷的肉丸子汤  ---指读（书文字有点多，每天读几页，三天才读完）
3. 农夫小杰---指读
4. TOP 100获奖 绘本音频（每天晚上10-20分钟）入睡前听，大概2-3个故事。

二。英文故事：
1. RAZ a(41-74) ,RAZ b(1-25)b不象a是点读书，b是直接在电脑上PDF 点读，因为确实内容对宝宝来说比较简单，就没有买点读书，等读完d,读e时再来看是买帐号还是点读书。
2 ORT 1 复习（41-55）
3. 廖彩杏书单 复习 两次，每次半小时。
4. 动画片卡由caillou 6-1 new shoes,6-2 snowman,宝宝这周兴趣又回到卡由了，自己主动要求听，看电视也开卡由来看。

宝宝最近对拼音兴趣比较浓，每天读完当天的悟空拼音后，自己会把前面学过的翻出来再看一遍，晚上在床上也会对着床边贴的拼音自己大声读，加上悟空识字，每天占了较多时间（1-1.5小时），
英语分级主要就是复习ORT1 ,点读RAZ b每天1小时。
英语动画片卡由每天听半小时（经常主动要求听，并且要对前面听过的故事重复听。好象谁说过，动画片音频尽量精听，把大部份词汇变成自己的词汇，如果一直追赶进度，就好象是攻城掠地之后放弃满地的战利品）---目前已看听了近30小集，准备下周从前面开始，对这30集又来精听偱环一次。

看出是很用心的妈妈。真的很佩服你。孩子上幼儿园还能挤出那么多时间来。太厉害了。请问现在宝宝的输出方面你感觉怎样呢？

我家现在是专攻海尼曼，牛津买了好久一直没有给他讲。不知道我的速度是不是太慢了。因为海尼曼我是希望她能运用，简单的A级的她基本能自己造句。但是C级的输出还不是太理想。同时横向给她拓展些词汇量。

RAZ b 级完成，每天5本，8天点读完一遍，宝宝昨天把paint it purple 这本自己读出来了，感觉真是自己指读出来的，不是背出来的（一本读两遍应该是背不出来的），看来尽管没学phonics,没学单词，由于简单的单词接触的次数多，也能混个眼熟而记住。

宝宝的拼音学习好象进入了状态，兴趣大增，玩悟空拼音时，也能自己在游戏环节中拼出来了。
宝宝的识字成果比较明显了，今天拿本托马斯的书，自己豪不费力地读出来了。
反而妈妈最重视的英语却没什么太大的感觉，也许是目前进行的ORT 1  复习和RAZ b 比较简单一点了看不出成效？反而动画片尽看些我觉得他不能理解的，supper wing,micky mouse,max and ruby 这两天都要自己看，觉得他听不懂，他却坚持说他听得懂，估计最多也就能听懂个其中一两句。。。下周买的ORT 6-9要到了，到时候看要不要试试读下去。

悟空识字加上绘本指读，效果很明显。

开启假期模式，
英语：加强动画听读，用廖彩杏方式，每天三次，每次半小时，2-3天一集caillou.
         RAZ 每天5-10本，精听并跟读
         ORT复习 每天5-10本，精听
         廖彩杏复习

中文：继续悟空识字，悟空拼音，绘本指读，音频故事。
数学：加入百花思维，
其他：画画或写字。
运动：跆拳道，游泳

孩子坚持的很好，学习了！

本帖最后由 浩浩daniel 于 2017-6-29 11:22 编辑

2017.6.19--6.25）  
一.中文故事：悟空识字每天继续，宝宝爸爸每天负责监督，妈妈已经可以放手了，只是和宝宝亲子阅读和指读， 悟空拼音已经完成，不知道是宝宝天生对拼音感兴趣，还是有点不服输的精神，我们对于拼的练习太少，基本没练习，于是宝宝拼出来正确率开始并不高，但是宝宝每天自觉自愿地打开客厅的大的智能电视，反反复复地“玩”，（65寸的大电视上玩悟空拼音，那个悟空的头像看起来比宝宝的头还大，看起来挺有意思的），最后两天基本上能拼出来了，至少玩游戏中的拼读时正确率相当高。平时对床边贴的拼音挂表也随时念出来，有点自已要学的感觉了。
1.托马斯之宝宝自己读---指读
2.音频故事晚安妈妈
3.凯叔讲西游记----一集10几分钟，感觉宝宝还是听不太进去，过段时间再上西游记

二。英文故事：
1. RAZ b(26-29, c (1-15),这个坚持得比较好
2 ORT 1 复习---本周很少，感觉复习的效率不太高，决定下周继续ORT 6-9 试试。
3. 廖彩杏书单 复习 两次，每次半小时。
4. 动画片卡由caillou 6-4  6-5

2017.6.26-7.02）
一 中文故事：本周以悟空识字和悟空拼音为主，悟空识字已学到600字，能阅读普通儿童绘本中80%的字，真是不知不觉，宝宝就开始识字了，悟空拼音每天复习，拼读越来越熟练了，还要加强练习。
1.开始让宝宝读注音绘本（总觉得注音绘本中字和拼音都太小了，有点怕影响眼睛，打算去书店看看有没有合适的）
2.音频故事（top 100绘本每晚用喜玛拉雅放几集 ）

二 英文故事：坚持得比较好的还是分级阅读，动画片每天都看，但比较随意，没有点读书
1.RAZ C 级完成（老版39本），今天开始D级
2 ORT 6 (1-5) 有点担心宝宝的理解程度，目前看来这几本理解没什么问题，大部份时间能自觉跟读，跟读能跟出大部份句子 。ORT 1 还有10没有复习完，感觉宝宝上新课效率要高些，就继续ORT 6读下去，看能不能在暑假听完6-9，每天一本，每本7-10遍。
3. 动画片 ：1) 迪斯尼美语世界 2）卡由，自由看，本来想试下peppa pig, 看过两次还是纠结英音的问题，坚定返回美音。等宝宝学了phonics 再稳定一段时间后再来听英音吧。

今天听喜马拉雅音频故事“猜猜我有多爱你”，宝宝说，妈妈，我爱你和大海一样多。。。
听时就说：我想听英文版的，于是又放了英文版的给宝宝听，宝宝兴趣很大，听了两遍后，我问他，你还要听吗？“要听” ，你听得懂吗？“听得懂”。我还是觉得有点难，不过，既然连续要听多次音频，应该或多或少听懂了些的吧，音频也不象视频，还可以看画面图热闹。

呵呵 进入爸妈网，你的帖文是我第一个看的。不仅是英文启蒙我在焦虑，其它的各方面都焦虑但是教育就是一个累加的结果，一起↖(^ω^)↗

太棒了，记得这么详细，好有心的妈妈

2017.7.03-7.09）
一 .中文：悟空识字和悟空拼音继续，拼音还要多复习和练习，感觉拼的时候不是太熟练，特别是有些韵母有时候还要去看墙上贴的拼音挂 图才能读出来，音调也需要从一声开始往下拼才能找到正确，不能一开始直接读出正确音调。指读拼音故事书和音频故事坚持得不太好，需要加强。
1.宝宝大字注音故事（70页），每页一两句话，每天指读半本，读了两遍，第一遍读时有一少半页码都有字不认识需要去拼读，读第二遍时基本都能读出来，大概只有几个字不太认识，但也能自己通过拼音拼出来，但拼时感觉不太熟练。
2.音频故事继续TOP 100绘本，每晚5-10分钟，两到三个小故事。有很多绘本都曾经亲子阅读时读过， 现在又来重复听，加深印象。
前时间宝宝在家有时普通话，有时家乡话，最近发现宝宝只说普通话了，昨晚说梦话都是普通话，感觉有点奇怪，在家我们都是和他只说家乡话，看来学校的影响太大了，本来希望宝宝能同时时说家乡话和普通话的，感觉家乡话亲切。不过也不打算纠正，不知道是不是常练习英语听力和英语跟读也在此中起了作用？本来打算下学期停报宝宝的语言兴趣班的，现在看来也许兴趣班也对宝宝的普通话有促进，还是继续保留吧

二 .英文 ：本周坚持得不太好，感觉假期有点松懈，其实是妈妈放松了，感觉只要妈妈能坚持，宝宝就能坚持，下周加强。
1.ORT 6(6-9),每本24-32页，基本上点读完一本要30-40分钟（要求宝宝跟读2-3遍并理解每句话的意思，书的音频也7-8分钟左右了），每天一本，读完就听音频，共计每天看听ORT 1～1.5小时。想想从ORT 1 的每本音频1分钟到现在ORT 6的每本音频7-8分钟，就这样一本一本地往上读了5个多月，也没觉得有多么困难。
2.RAZ D,每天3-4本，每本11-13页，每本音频大概1～2分钟 ，每本读两遍，每遍时每页点读跟读2-3次，要求清楚明白地跟读，不象ORT 只是要求跟读就行。以前听到一些妈妈说RAZ 枯燥，宝宝不一定喜欢。感觉宝宝还没显示出厌烦的情绪，只是不能一次读超过4本，超过了就烦，完全不愿意听了。每天1小时左右。
3.动画片：完全是只听米老鼠了，迪斯 尼美语世界的米老鼠和米奇妙妙屋的米老鼠都同时听，每天半小时以上。

本帖最后由 浩浩daniel 于 2017-9-12 10:24 编辑

今天宝宝的哥哥（将近大4岁，马上就要9岁了）来家里玩，哥哥假期完后该上三年级了，从一年级开始在外面上英语培训班上了两年（学费2万+），然后小学一年级学校也开设了英语课，上了两年，现在假期在开始上新概念英语青少版。
饭后宝宝和哥哥互相随意考问单词，
哥哥问了宝宝14个单词：耳朵，体恤衫，鞋，鳄鱼，雨伞，火车，鸟，花，鸭子，猫，帽子，草莓。。。宝宝有三个不正确，其他都说对了。
宝宝问了哥呵4个单词：树，叶子，石头，高楼大厦，结果哥哥都不知道，说没学过。
结果真是让我太吃惊了。哥哥的英语无论是在培训班，还是在小学校里，都是名列前茅的，但是就单词量来说，根本就完全比不上才启蒙8个月的宝宝。
宝宝尽管有三个单词没说对，耳朵宝宝说成了er,这是哥哥问的第一个词，宝宝正在学拼音，把英语和拼音搞混了。第二个词体恤衫，这个应该是宝宝忘记了。第三个词鞋，应该是宝宝没听明白中文，这个单词在家经常说，肯定是知道的。这样看起来，如果看成一个考试，宝宝基本上接近满分。
而哥哥情况就很差了，问了4个单词，全不会，宝宝都不好意思问下去了。哥哥说他是他们班上的王，弟弟如果在他们班上会是他们班上的神。。。
这样看来外面的培训班真的是很有问题的，花了那么多时间，精力和金钱，效果却比在家亲子启蒙的差太多了。
坚定了我在家亲子英语的决心。

2017.7.10-16）

一 .中文：悟空识字和悟空拼音继续，发现还是要妈妈带着看比较好，带着看他准确率都接近90%,自己看只有70%几。拼音拼得越来越好了。本周的中文故事都让位于英文故事了，零星的点读了几页中文故事书和拼音，也在网上买了小学语文上册，宝宝试着看了几页，拼音全拼出来了，汉字90%能认识。
晚上音频时间宝宝也不要听中文故事，只愿意听英文的。即使有时听中文的，也只愿意听小故事，长点的连西游记都不愿意听，倒是英文故事，睡前能听一个多小时不厌烦。还是要加强中文故事的音频。看到网上很小的孩子都能听三国等，好 羡慕。

二. 英文：本周坚持听的时间比较多，有空就开起，平均每天有三小时以上。
1.ORT 6(10-13), 其他几本没问题，就是13 paris adventure 理解起来有点难度，不了解文化背景，妈妈稍稍讲了下，不知道宝宝听懂了多少，感觉五岁大的孩子不太能听懂什么是国家，首都等抽象名词，
2.RAZ ,本周只是复习听了些音频， 买了RAZ 在线帐号55，研究了下，准备下周读起。
3.动画：以迪斯尼美语世界2 为主，40分钟这集，每天都看和听，要花一个多小时。第1 集都花了10天时间来看听，兴趣非常高，感觉吸收比较好， 完全是自己看和听，完全不要妈妈在旁边费劲地讲解（卡由也喜欢听，也能吸收，就是妈妈讲解费劲），这段时间就以迪斯尼为主了，争取听完12集，再去听卡由应该更能听懂。
4. 英文儿歌及廖彩杏一般是出去坐车时在车上听，用手机放或者带点读卡点读笔。

最近试了下牛津树6-16 ship in trouble 拓展来讲，第一天普通讲解让宝宝了解大概意思后就纯听音频，第二天就试着拓展来讲，方法就是看着图片，问问题，who,where,what,why,when....感觉宝宝答对一半，还要加油，决定这个方法坚持读下去，2-3天一本故事，不拉进度，但保证每天的英语输入时间。

宝宝真的很棒，加油！

迪斯尼英语世界是从爸妈网搜的吗。
自己没搜到，能否给提供个链接。
多谢！

2017.7.17-23）
一 .中文：悟空识字和悟空拼音断断续续继续,感觉悟空识字700多字后就有很多字完全没有去拓展讲解了，就是死记了，有点丧失了以图形认字的初衷了，感觉编者是不太用心了，所以宝宝的认字没有以前效率高了，现转为自主阅读为主了，一本书小故事书（每天让他读至少300字以上）基本上能识90%，不认识的自己也基本能通过拼音拼出来了。
通过4个月左右的学习，感觉识字学拼音初步完成计划了，下面就是妈妈带着自主阅读了。也许下周或者过段时间上悟空数学或者继续做百花思维。
1.灰姑娘
2.司马光砸刚
3.蛇究竟去了哪里
4.为什么会放屁
5.宝宝安全故事

二. 英文： 暑假确实有大把的时间练习听力，每天听力有效输入大概在2-3个小时，妈妈能坚持，宝宝就能坚持。
1. ORT 6( 14-16) 一周三本，每两天一本，头天听并讲解（两次），然后放音频，每二天就是纯放音频（采用廖彩杏的方法一天三次地放）。感觉这周对于书的拓展有点多，宝宝有点烦，牛津树的故事书中插画也是相当有内涵可以作出很多拓展的。有时一页问了五六个问题，感觉问太多了，有点打击宝宝的信心，以后基本上一页就问一个最多两个问题，主要是让他听懂就行了，然后就是在大部份故事听懂的前提下，抓进度，争取量变到质变。
2. RAZ B ,买的在线帐号开通用了下，速度还行，返回到B重新开始，惊奇地发现，宝宝在自己读，不是在背，是真的认识一些简单的单词了。感觉RAZ 练习听力不太好，用来练习阅读真是太好了。就每一级先听一部份用来积累单词，留部分半年后学习了自然拼读后再来自主阅读。
3. 动画：迪斯尼美语世界3，每天看后听（看动画要1个小时，听音频喜马拉雅要40几钟---听起来内容是一样的，不知道为什么音频少了近20分钟），准备精听这个动画，并打印了书出来一句句讲解。最近宝宝不爱跟读了，看他的注意力还挺集中，就没有强求跟读了。
   其他动画如超能陆战队，完全大爱，起码已经看了6-7遍了，，，看一次都要一个多小时，这是近10个小时了，没讲解没读文本，确实在看热闹样的在看，有点感觉太浪费时间了。。。后来又觉得这个故事中传达了一些不错的理念和正能量，比如亲情，博爱，事业，复仇等等，能给宝宝的世界观人生观潜默移化的影响吧。连我看到在大白的屏幕上显示的哥哥为了创造出造福人类的大白，所做的80几次实验的契而不舍时，也会感动。希望这样的故事能够影响到宝宝吧。

2017.7.24-30）
一 .中文：悟空识字和悟空拼音继续，自主阅读绘本为主，每天300字，坚持到上学。
1.宝宝安全故事（176个故事）：每天3- 5个故事
2.孙悟空大战红孩儿
3.你千万别上当啊--最喜欢这本书了。

二. 英文：每天坚持了2-3小时输入。以动画音频为主。
1.ORT6  (17-19) 偶而愿意跟读，凭心情。
2.迪斯尼美语世界 4，每天看一遍动画，然后听音频，读打印书。一集用时一个星期。吸收比较好，读完主课程12集再来看。

学的很快，好厉害。我们才刚刚学完ort1和海尼曼gk. 要好好向你学习。

一起加油。。。

坚持真心不容易 怎样可以走到每天坚持陪伴孩子学英语呢

ort 6 完成，准备接下来听汪的i can read 第一阶段，点读书花了10分钟做好了。读完这12本再继续ORT 7,多亏了前面的妈妈爸爸们的经验，启蒙半年多基本上能按计划进行，看到有些妈妈说是买了一些书还有资源都没来得及用。。。我发现我是凡是买的书全部都用上了，是我的书买得太少了吗？哈哈.

听了汪培珽的第一阶段中的三本书，mine's best 比较简单，听过后的一天宝宝突然拿出这本书，翻开后一个个指着单词要我读，这是想要认字的节奏了吗？

2017.7.31-8.06）
一 .中文：悟空识字和悟空拼音继续，悟空识字过接近800字了，但发现自从700字后宝宝就不大愿意看了，好几回说记不住，我仔细看了下，真的是编者设计的时候不知道是有意识还是无意识地越来越多的不再将字形象化了，直接硬记，决定从下周开始暂停悟空识字和拼音，由妈妈陪同自主阅读绘本为主，每天300字，以新旧结合为主，旧的就是原来听过的绘本，现在再来自主读一次，新的注音故事书需要买了，最近好象京东好象没有什么活动，先买几本，准备活动时大量入，真是期待一个爱读书，爱思考的宝宝的出现了。
1.宝宝安全故事（176个故事）：每天3- 5个故事，这套书有三本，安全自救，校园安全，家庭安全，由176个小故事组成，罗列了宝宝生活中可能出现的危险，教宝宝的处理方法，尽管这些处理方法特别简单（很多都是给爸爸妈妈打电话告知，宝宝年龄小，也看不懂复杂的方法），但是至少宝宝知道了有这样的事情发生过，别的小朋友是如何处理的，当他真正碰到的时候不会彷蝗无主，不知所措吧。并且这本书是注音书，字大，一个小故事一页70多个字，宝宝适应得比较好，现在已经读完安全自救这本书了，基本能自主读，一页大概能碰上几个生字，宝宝都能通过拼音自己拼出来了。
2.皇帝的新装
3.菲菲生气了--以前听过这本书，这回来自主阅读，感觉真有点不一样。

二. 英文：这周坚持得比较好，每天坚持了2-3小时输入。以动画音频为主。
1.ORT6  (20-21) 。6级完成，ORT 7暂缓，先去听汪i can read 1
2.i can red:  感觉不错，听完这12本再返回去听ORT 7
                    1)mine's best
                    2)who will be my friends
                    3)Mrs.bruce's mice
3.迪斯尼美语世界 5和10，真是该早点看这个动画，宝宝吸收度很好，量也大，每天一集40-60分钟，看一遍，听一遍，读一半。5-7天反复。其实最早妈妈选动画片时也看过这个，但是当时觉得趣味性不强，学习的痕迹重，妈妈希望宝宝用原版动画磨耳朵，就选了卡由，从自主吸收来说，卡由如果吸收了20-30%的话，这个动画起码吸收了50-60%，所以卡由尽管觉得有收获，但是感觉妈妈费力（难句一句一句过，一周才过1-2小集，1小集才5分钟，量太少，因为怕宝宝听音频的时候不理解，也打印了自制书30多本了，这些都是时间啊。。。），美语世界第1.2集完全是宝宝自己看，第3集开始打印文本并做成点读书，一集大概10-12页（A4),先看动画，然后读点读书，用点读笔读，读一句就暂停下，讲解下，大部份感觉都不需要讲解，宝宝自己说出来了，12页太长，分2-3天读完。

迪斯尼美语世界可以自己打印书啊？我本来想买主课程12本，结果卖家们都不单卖。

我是打印的文本，只有文字没会图画的那种，打印绘本（带图画的）也挺费劲的，并且宝宝也不是很喜欢看，感觉不怎么需要绘本来提醒画面，自己边听就在边回想。