周末花了共两个小时分三次教他认知钟表,他现在掌握的节奏是:先看短针(也就是时针),短针在10就是10点。短针好认,再看长针也就是分针时我遇到一个困惑,比如分针指着46分。孩子必须从1分,2分,一直数到46分。这样耗时太长。教他分针碰到3就是15分,碰到6就是30分,这个逻辑他怎么也学不会。另外还有就是长针他念准确后非要让我写下来,否则他数好分针的分钟后就忘记前者了,就不会连在一起说几点几分了。现在他的认钟表节奏是:他会先看短针,说出几点后必须让我写下来,再数长针,他自己数的结果也要求我帮他写下来。待我全填完整后,他就读出了正确答案。想问问论坛,其他家长的孩子也是这样认知时钟的吗?还是光我孩子节奏这么慢?不能5分5分的加数?(备注:孩子会数0-100,还没开始教加减法)