看到 oranje 写的日志
一脚踢出的问题 一边感慨, 一边想到了一个游戏:
what would you do if 。。。
继续日志中出现的情景:
如果你当时也坐在那个餐厅吃饭,遇到一群熊孩子跑来跑去,到处乱窜,你会怎么做?
1,熟视无睹,当作没看见。
2,请他们的家长管一管?
3,自己出手,管管这帮熊孩子
4,向餐厅经理抱怨
5,其他
如果你家孩子,也参与到这群熊孩子之中,到处乱跑,你会怎么做?
1,孩子嘛, 还小,坐不住,让他们去跑。
2,招呼孩子过来,告诉孩子不许乱跑,很危险
3,招呼孩子过来,告诉孩子公共场合不许乱跑
4,起身拉过孩子,告诉孩子公共场合不许乱跑, 并给孩子提供可消遣的活动
5,其他
如果你是餐厅经理,你会怎么做?
。。。
很多时候,我们都是等到事情已经发生了,才意识到,原来孩子的教育缺这个,少那个。
想想看,在餐厅里面捉密藏,跑来跑去,其实还是有一定危险性存在的。 如果服务员端了一大碗的热菜热汤,你家孩子没看到突然钻出来,导致热菜热汤洒到孩子身上,那麻烦可就大了, 到时候可是后悔都来不及的。
what would you do if 。。。 你会怎么做游戏,就是将各种能想到的情况,做成问题来问孩子。 孩子和家长一起发散思维,想出几种解决有可能的解决方案,最后挑一个最好的。
比如:
将一些常见到的境况让孩子先设想一下,不论中英文,都可以调动孩子的大脑,来好好想一想, 思考一下下一步该怎么办, 表述出来。 然后再和孩子分析比较一下,哪个方法或是方案更好,操作性更强,效果更好。
这种讨论不仅提升孩子的想象能力,思考能力和分析对比能力,也能让孩子更好的了解,针对某种情境,做出某种决定的时候,会面临什么样的后果。 同时,也能让父母更好的了解孩子。
----在餐厅
发现这个餐厅没有你喜欢吃的菜肴,你怎么做?
你已经吃饱了,但大人们还在吃,你会怎么做?
你看到其他孩子在餐厅里跑来跑去的玩, 你也觉得很好玩,你会怎么做?
----在超市
你看到你喜欢的玩具,但妈妈说今天不买玩具,你怎么做?
你看到其他小朋友在学校吃的零食,但妈妈说这种零食对健康没好处, 你怎么做?
----在学校
有几个小朋友嘲笑你今天穿的衣服,你怎么做?
你的好朋友要抄你的作业,你怎么做?
----在大街上
----在医院
----在飞机上,火车上,地铁,公交车上
----在公园(动物园,景点。。。)