本帖最后由 haomaadai 于 2017-6-5 22:50 编辑
亲子英语中遇到三个瓶颈,请大大们指教。
1、阅读到海尼曼G1的70本时候,忽然感觉句子长了很多,孩子听故事很愿意,跟着念就不怎么愿意,另外若要每句话每个字意思都搞懂,可能性就很低,瓶颈只能教他会相应的句型了。
2、自然拼读元音发音分为短元音,长元音,和复合元音。短元音孩子一下就理解了,长元音也能跟上理解。比如bone中的o发长元音因为结尾遇见e。结尾e不发音。现在的瓶颈是再加上复合元音,比如wait,孩子会问我a就算发长元音,但后面还有个i ,为何不发发短元音的i 啊,为此我只能让他背出来a+i 就是发a的长元音。可是这样一教,我又怕把孩子刚学会的短元音和长元音混淆起来。所以暂时搁浅教复合原因。
3、孩子目前已经有200左右的单词量,也能懂一些基本的句型。可是亲子跟读时候,最多能跟读5-6个单词组成的短句。如果一句超过6个单词,我就必须分段念,否则他就不跟读。这已经持续1个月了,没有突破。不知道什么时候能有长句子的突破呢?
请大大们指教, 这三个瓶颈该怎么突破?