本帖最后由 韫宁 于 2017-7-6 14:34 编辑
幼儿园的暑期班(中升大),今天老师给小朋友们逐一过堂,检查5以内的分成,具体说就是2、3、4、5的分成。
小朋友响亮地回答了2可以分成1和1,3可以分成1和2……然后就卡壳了,好吧,说了3可以分成1和2,忘记3可以分成2和1,这个就算了,毕竟1和2以及2和1没有什么区别。可是后面人家说了4可以分成1和4
说起来,在家里教的也不少,借助实物,借助纸笔,又是看又是写又是说又是举例子的,明明2天前还说得挺溜的,真的很头疼,不知道该怎么教了。老师也说认字是一教就会,数字分成回来还得练习。 除了计算这块,其他方面都还不错,分类、比较大小、用尺子什么的都还行。
话说这娃从小对数字就不敏感,还没上幼儿园的时候,毫不费力地背唐诗背千字文,就是数数数不好。邻居不信,说从1数到10就当作唐诗英语也该背出来,特地带我娃回家教数数,结果还是不行。
好吧现在会数数了,这加减法还是咋教咋不灵.
更牛的程度咱也不指望了,先把10以内的加减法不借助实物地算出来,这要求不高吧。
有经验的BBMM们来支个招吧。是搞点小算数题反复刷呢,还是继续用实物来?