2011年12月开始听WEE SING的《动动手指唱童谣》，想培养他的语感，只要他在家就当背景音乐放。2个星期后，偶尔可以一边听着WEE SING，一边和我一起做一些手指游戏。特别喜欢THREE LITTLE MONKEY和BEEHIVE，一遍遍的让我做给他看，晚上入睡前，嘴里总念叨着：three little monkey jumping on the bed，可以念上十几二十遍，然后把自己念睡着了。
昨晚的STORY TIME前，爸爸来给小屁孩洗屁屁和小脚，爸爸蹲下去之前，先把外套拉练拉开。
小屁孩：爸爸为什么要拉拉练？
妈妈：因为爸爸不拉开拉练，他就蹲不下来
小屁孩：为什么他会蹲不下来？
妈妈：daddy is too fat, because he eats a lot of food
小屁孩：哦，爸爸吃了很多粮食啊？
爸爸一头雾水：你们俩个在说什么？
妈妈：你儿子说你吃太多粮食了
爸爸瞪大眼睛：谁说的？
小屁孩：妈妈说的！
马上要带小屁孩去长滩度假，所以先给他看关于BEACH和PLANE的书。Go to the beach和Plane trip这两本书性价比很高，每本书都有2个小短文——fiction& nonfiction。小屁孩喜欢看Go to the beach中的fiction（2个小女孩在海边玩）和Planetrip中的nonfiction（解释坐飞机的流程和介绍机上的设施）。打包行李时，我得把这两本书带着，特别是Planetrip，到了机场就可以让他拿着书边听边看。
出发前在平板里存了几本新书，准备在外面给他念念：
Beach Day - 文字简单，但是很押韵；关键是非常应景，小屁孩很喜欢
Time for bed
llama llama red pajama - 小屁孩也很喜欢，很贴近他的心理和行为
音频：kitten'sfirst full moon - 出发前念了2-3天的绘本。往平板存入音频后，打开试听了下，刚准备关，被小屁孩制止了，在没看书的情况下，他津津有味的听完了，还时不时的随剧情发展笑着。
飞到马尼拉，需要转机去长滩，在转机的飞机上等了很久，飞机一直不起飞。
小屁孩：开飞机的驾驶员呢？
妈妈：pilot is in the cockpit
小屁孩：（头往前探着）我看不到
妈妈：behind the door
小屁孩：（又转头开始东张西望）咦，daddy睡着了
妈妈：yes, daddy is sleeping
今天早上醒得早，饶有兴致的赖床上讲故事，早上在讲ten little fingers and ten little toes时，他能完整接下句说出：hadten little fingers and ten little toes / and three little kisses on the tip ofits nose，口齿很清楚，我又为这小小的进步开心得不得了。
海尼曼的THEPARK，其中有一副图是2只小鸟站在树枝上，讲到这儿时，我想起了WEE SING里的一首儿歌TWO LITTLE BLACK BIRDS，于是把书一放，自顾自的边唱儿歌，边做手指游戏。果然吸引了小屁孩的注意，引得他挥动着小手，跃跃欲试。他目不转睛的看我做完一遍后，兴致勃勃的要求我和他一起再做。这首儿歌听到现在，从来没听他哼过，这会儿一开口，竟然也像模像样的，确实符合——听得多了自然就会说了。于是，以后每次讲到这儿，必要哼着儿歌做一次游戏才罢手，这本THEPARK也荣升为他最喜欢的故事之一。
看着缸里游来游去的小蝌蚪，我想起电脑里有下载的DK的SEE HOW THEY GROW，其中就有小蝌蚪变青蛙的过程。于是第二天下班回家就带了这本书，当天晚上小屁孩一连听了2遍，早上起床就跑去看蝌蚪，念叨着：怎么他们的后腿还没长出来呀。平时，便携小音箱里有在放CATERPILLAR AND POLLIWOG的音频，某天听晚饭时，正好在听这个故事，毛毛虫说等她长大了会变其它样子，小蝌蚪以为他们都会变成一样的：
POLLIWOG: What are we going to turn into?
CATERPILLAR: Well, I am going to turn into a butterfly.
POLLIWOG: Then I guess I will too. What fun, let's do it together!
