2018-04-10
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楼主 2018-4-10 07:52:39 使用道具
2018-4-10 08:27:59 使用道具
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2018-5-14 14:24:35 使用道具
2018-6-20 10:31:17 使用道具
2018-7-11 12:48:46 使用道具
帖子 76169
Actor： 将其中的一段故事表演出来
这个任务是为了帮助孩子更好更深入的理解故事， 大家都见过：
将学的内容表演出来，会大大提升效率
Artist： 给故事画插图
这幅图说的是，一个好的阅读者应该具备的技能，其中一项就是 visualize, 能对读到的内容在头脑中图片化（可视化）。
Book Worm：读这本书，可以想到其他什么书籍，电视节目等。
这样可以从其他已经读过看过的内容中收集抓取相关的背景知识。 另外还可以在它们之间进行对比异同。
Connector：将读到的和自己的经历或是熟悉人的经历相关联
比如在美国老师教灰姑娘这篇文章中：老师讲故事中的内容，和孩子的现实生活联系起来
老师：如果在午夜12点的时候，辛黛瑞拉没有来得及跳上她的番瓜马车，你们想一想，可能会出现什么情况？
学生：辛黛瑞拉会变成原来脏脏的样子，穿著破旧的衣服。哎呀，那就惨啦。
老师：所以，你们一定要做一个守时的人，不然就可能给自己带来麻烦。另外，你们看，你们每个人平时都打扮得漂漂亮亮的，千万不要突然邋里邋遢地出现在别人面前，不然你们的朋友要吓着了。女孩子们，你们更要注意，将来你们长大和男孩子约会，要是你不注意，被你的男朋友看到你很难看的样子，他们可能就吓昏了（老师做昏倒状）。
这项技能尤为重要， 这可以帮助孩子从各种书中直接吸取营养，而不会读成书呆子，或是读死书。
Favourite Finder ：找出书中最精彩最吸引人的地方。 往往这些地方，都是很值得孩子们去好好学一学的地方。
Leader：讨论带领者（引领讨论的人）。这个就不用说了，可以培养孩子的leadership.
Predictor: 预测者，根据书中已经发生的故事，来预测下面会发生什么。
预测可不是胡乱的瞎猜，而是涉及头脑中好几项的思维能力。 需要根据作者在前面给出的各种内容，打下的伏笔，给出的clues 来进行分析，推测出下面会发生的情形。
Question Master：提问者，不明白的地方，不清楚的地方，不合逻辑的地方提出来，让大家一起讨论。
Story Teller： 简要讲述这个故事
Word Whiz：找出生词，难词，有意思有趣的词， 给出解释
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如果咱们家长能经常性的带着孩子进行这个活动，让孩子熟练掌握完成以上任务各项技能，孩子的阅读能力一定会大有精进的。