yoyo_飘
2018-07-03
[暑期课外书阅读] Jennifer（幼升小）的2018暑假阅读记录
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7.30，暑假第三十天，按计划执行暑期作息表。
1、7:45起床，一边听粉猪音频一边起床，大概听了2小时。只玩不肯做任何功课。
2、上午外出玩耍2小时，午睡1小时。
3、下午起来做了计算小超市、今晚七点半以及数学作业。然后继续玩。接着上拼音网课。
4、晚饭后妈妈检查作业，发现漏题、错题情况仍然存在，要求修订。按要求妈妈抽查3首古诗，2首顺利背出。
5、修订后练琴，把昨天的练习量补上。花了不少时间，练了两首曲子，其中有一首是第一次合手。两天没练，手指有点打结，闹了点小情绪。
6、洗澡以后继续练，突然就豁然开朗了。赶紧和她趁热打铁讲练习的好处。练琴以后拼音打卡。结束了就已经十点多了。恰巧今晚学的是z、c、s、zh、ch、sh这些音。从小说普通话的丫头遇到c、zh还是舌头会打结。妈妈用关联想像解决了她对于zh的错误发音。c这个丫头就木有办法了，总是和ch或者z混在一起。看她痛苦，妈妈教她读了一个平舌、翘舌的绕口令，虽然读的时候会舌头打结，但是明显觉得很有趣，躺在床上还和妈妈讨论绕口令。果然要想学习效果达到最大化，就要换着法子引起丫头的兴趣。。。妈妈要补的课真的好多
7、上床睡觉。没有阅读。
7.28，暑假第二十八天，按计划执行暑期作息表。
1、8:00起床，一边听粉猪音频一边起床，大概听了半小时。
2、上午和爸爸游泳1.5小时。
3、午睡1小时左右。下午起来去图书馆看来40分钟书、和小盆友一起跑跑跳跳一会儿。
5、饭后练琴、完成计算小超市、做拼音课作业。
4、弄完洗头，看4集卡由。
6、临睡前亲子阅读《Flashing Fire Engines》。这本书非常好，打算用思维导图的方式精读，恰巧丫头对于消防车很有画画的欲望。
【附注】
周末由于安排了不少玩乐任务，所以其实日常任务完成得并不好。如何调整两者之间的平衡，需要好好想一想。