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本帖最后由 puyuying1 于 2018-11-21 16:25 编辑

    从11月17日开始了新一阶段的英语学习。在此之前的程度大约是300个单词量,文本是简单句型(句子6、7个单词以内)大约十来个对话长度(KB1)。新的教材一是Oxford Discover 第一册,配套视频、练习册和语法练习册,还有一些分级读物;教材二是新概念英语第1册。
    泛读选择是RAZ,从aa级开始,目的是扩充单词量,有些小书的讨论也可以扩充知识量,补回之前缺失的系统进阶的阅读。
    目标是一年之后可以阅读Frog and Toad甚至更好些(当然期待的是MTH,这样虽然慢了几年,至少也可以达到心目中四五年级能读MTH的愿望了)。



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  • puyuying1

    楼主 2018-11-21 16:27:28 使用道具

    写到这个起步程度就汗颜,不过从大大班开始,用了2年多的时间去抓语文,没怎么顾得上英语,也就没啥好说的了。希望到小学毕业时中级阅读章节书无障碍吧。
  • puyuying1

    楼主 2018-11-21 16:28:00 使用道具

    11月17日(星期六)
    对于开始新课,比较忐忑。把拓展词汇放在了开头,导致妞产生了抵触情绪,浪费了太长时间。课文前的铺垫也太长,整节课节奏没把握好,折腾了一上午。
    内容:OD第一册:Big Question1及单词、Unit 1 P8—11(单词、阅读技巧、课文)、P14单词
  • puyuying1

    楼主 2018-11-21 16:28:44 使用道具

    11月19日(星期一)
    1、P9小短文读熟,并改编后做口语拓展。
    2、教读课文涉及的单词(左部分)
    3、P10—11课文friend部分,教读、自己跟读、自己读。
    4、RAZ aa 两本

  • puyuying1

    楼主 2018-11-21 16:29:18 使用道具

    11月20日(星期二)
    1、教读课文涉及的单词(右部分)
    2、课文单词、P14、15单词玩提问游戏
    3、教a_e、i_e结构的元音读音,找出单词表中此类结构的词,认读。
    4、P10—11课文friend部分读1遍
    5、RAZ aa 两本
  • puyuying1

    楼主 2018-11-28 17:17:59 使用道具

    11月21日(星期三)1—1—3
    1、读整个单元单词
    2、P9小短文读熟,拓展口语介绍房子、房间、书柜、书包等。
    3、P10—11课文读2遍。
    4、P12 Understand练习。

  • puyuying1

    楼主 2018-11-28 17:18:46 使用道具

    11月24日(星期六)第2周课程1—2—0
    1、OD Unit 1—P14。Listening部分比较难,可能是单词、句型都不熟,对整段的对话也还形成概念。听了几次加讲解才能理解。
    2、ODG(语法书)P5学习be动词。虽然句型是熟悉的,但从未接触过语法,知识全新。根据书中例句来做肯定句变成否定句和否定形式缩写的口头练习。进度比较慢,看着表格能完成。

    不到1个小时,练习了听力,学习了语法,都是比较难的新内容。本来设想本周的主要内容是视频中的讲解听力和文本,没想到竟然没讲就到时间了。


  • puyuying1

    楼主 2018-11-28 17:19:51 使用道具

    11月25日(星期日)

    RAZ aa 上午、晚上各两本,共四本


  • puyuying1

    楼主 2018-11-28 17:20:21 使用道具

    本帖最后由 puyuying1 于 2018-11-28 17:21 编辑

    11月27日(星期二)1—2—1

    1、P10—11课文读3遍。
    2、BQ视频文本听读各1遍。
    3、抄写P8单词各4次。
    4、RAZ aa 两本

  • puyuying1

    楼主 2018-11-29 15:59:11 使用道具

    11月28日(星期三)1—2—2

    1、P10—11课文读1遍,背1遍。
    2、BQ视频文本听1遍,跟读1遍,自己读2遍。
    3、RAZ aa 两本



  • puyuying1

    楼主 2018-11-30 11:57:57 使用道具

    本帖最后由 puyuying1 于 2018-11-30 11:59 编辑

    11月29日(星期四)1—2—3

    1、WB P3、8
    2、BQ视频文本自己读1遍。
    3、RAZ aa 两本
  • puyuying1

    楼主 2018-12-6 16:24:08 使用道具

    12月1日(星期日)1—3—1


    1、WB P4—5 Read、Understand,阅读理解做得还行,读文章的时候提示了一下,做题基本上没提示
    2、Dolphin Reader(DR)Starter:My Family听、读、做练习。
    3、尝试用英语介绍自己的家庭和家人。
    4、RAZ aa 3本


  • puyuying1

    楼主 2018-12-6 16:25:02 使用道具

    12月5日(星期三)1—3—3

    1、DR:My Family拓展故事:听brother和sister部分,划出不会的单词。我尝试改变用中文解释单词的方式,尽量用英文来解释。根据前5个部分文本内容提问,回答得不错。看来基本上能听懂。学了新词组older than。
    2、RAZ aa 3本



  • Sjjessica

    2018-12-6 17:53:38 使用道具

    自己亲自教啊?厉害了。
    我也感觉自己教的效果最好,可惜我慢性咽炎很严重,没法亲自弄,只好交给网上的外教。
    鱼与熊掌不可兼得,专心搞语文,其他学科的学习时间肯定受影响。不过能追回来,不着急,加油!
  • puyuying1

    楼主 2018-12-7 09:30:22 使用道具

    Sjjessica 发表于 2018-12-6 17:53
    自己亲自教啊?厉害了。
    我也感觉自己教的效果最好,可惜我慢性咽炎很严重,没法亲自弄,只好交给网上的外 ...

    我也是慢性咽炎,讲一个小时下来基本上就哑了。升二的暑假试听过外教课,那时妞真是一句都听不懂,只能自己教。加州体系太庞大,我自己搞不定,后来发现了这套Oxford discover,暂时没找到外教课。好在这个体系的配套材料找得到的不太多,资源有限,自己慢慢摸索也渐渐有了点头绪。
    不像语文、数学,抓一阶段就能看到明显的进步。英语真是个大坑,大把的时间砸进去,收效甚微,尤其是走原版的英语水平路线,比应试路线还难。
    要一步一步慢慢来。谢谢鼓励!

  • puyuying1

    楼主 2018-12-7 10:16:27 使用道具

    12月6日(星期四)1—3—4

    1、DR:My Family拓展故事:听最后3个部分,划出不会的单词,自己读1遍。根据内容提问,学过的单词涉及的内容都能答对,而且会主动用完整句子回答。学了新单词Sunday。
    2、RAZ aa 2本


  • celly

    2018-12-7 11:11:07 使用道具

    加油加油,我家也马上三年级,英语也渣
  • puyuying1

    楼主 2018-12-12 11:30:36 使用道具

    celly 发表于 2018-12-7 11:11
    加油加油,我家也马上三年级,英语也渣

    一起加油!
  • puyuying1

    楼主 2018-12-12 11:48:28 使用道具

    本帖最后由 puyuying1 于 2018-12-12 11:52 编辑

    12月7日(星期五)

    1、RAZ aa 2本




  • puyuying1

    楼主 2018-12-12 11:53:07 使用道具


    12月8日(星期六)1-4-0,2-1-0

    1、SB:P16、17单词及阅读预习
    2、ODG:P4-A故事,听2遍后逐句听和复述
  • puyuying1

    楼主 2018-12-12 11:53:29 使用道具

    12月9日(星期日)1-4-1

    1、ODG:P4-BC,P5-7复习A,练习B至H
  • puyuying1

    楼主 2018-12-12 11:54:27 使用道具

    本帖最后由 puyuying1 于 2018-12-12 11:56 编辑

    12月10日(星期一)1-4-2

    1、SB:P15,对话和反义词
    2、WB:P9,写作和口语
    3、RAZ aa两本。

    Unit1除了单元测试和WB的一个语法点之外都学完了。
    成果:
    ①认识几个家庭成员的单词;
    ②简单介绍自己的家庭;
    ③语法认识了be的肯定、否定用法。
    ④可以基本听懂、看懂与课文类似的关于家庭的100多字的小短文。

  • puyuying1

    楼主 2018-12-12 11:55:46 使用道具

    12月11日(星期二)2-1-1
    1、SB:P16,复习单词
    2、SB:P18、19故事,看图用中文讲图,编故事。之后听1遍,边看边听1遍,划生词,讲解个别单词。
    妞说这个故事能听懂,但是看不懂。这个简单的故事我的哑巴英语是能看懂,但有些听不懂的。看来妞的英语听力算是初见成效,走上正常发展的路了。
    3、SB:P21-song和简单介绍This、That、Those、These。
    4、RAZ aa三本。小本小小书竟然讲了半个多小时,导致论语和声律启蒙没时间读,以后要加快点速度。

  • mgw5_05

    2018-12-13 16:30:28 使用道具

    同是三年级,学校的作业都磨蹭大半天才能开始写,不要说额外搞这么长时间了
  • puyuying1

    楼主 2018-12-14 14:55:32 使用道具

    mgw5_05 发表于 2018-12-13 16:30
    同是三年级,学校的作业都磨蹭大半天才能开始写,不要说额外搞这么长时间了

    一样的,都是拼命挤时间。英语还好,暂时占用的时间不算太多,OD的内容十几至20分钟,两本RAZ小书反而比较费时,一本至少10分钟。
    现在睡得太晚了。
  • puyuying1

    楼主 2018-12-14 16:22:35 使用道具

    12月13日(星期四)2-1-2


    1、WB:P10,单词练习
    2、SB:P18故事,自己跟读、复读。
    3、RAZ aa两本。
  • puyuying1

    楼主 2018-12-20 15:27:16 使用道具

    12月14日(星期五)

    1、RAZ aa两本。
  • puyuying1

    楼主 2018-12-20 15:27:52 使用道具

    12月15日(星期六)2-2-0

    1、SB:P20阅读理解,P21语法,P22-A、B单词2
    2、WB:P11单词练习,P12—13阅读理解,P14语法和练习,P16-A单词2练习。
    因为忘记带复读机,所以做不成GB的听力阅读理解。
    第二单元有了第一单元的基础,明显顺利了很多,阅读理解基本上可以自己完成。语法还是有些难,毕竟是第一次接触,有些分辨不清,但在提示复习之后也能较好地完成。
    3、RAZ aa三本。

  • puyuying1

    楼主 2018-12-20 15:28:21 使用道具

    12月17日(星期一)2-2-1

    1、SB:P22听力理解。这个对于妞比第一单元的简单了很多,一下子就做出来了。
    2、自己读SB:P18—19故事多遍。
    3、RAZ aa两本。


  • puyuying1

    楼主 2018-12-20 15:29:01 使用道具

    12月18日(星期二)2-2-2
    1、自己跟读SB:P19故事。
    2、RAZ aa两本。