本帖最后由 sandyxxw 于 2018-12-30 06:24 编辑
我坚信，如果我们的孩子会在周末的早晨，先父母一步起床，把牛奶和面包准备好,
那么，
他不可能是一个跟你对着干的小孩，因为在付出的过程中，他一定真心觉得自己跟爹妈是一伙的；
他不可能是一个自私、霸道、不善社交的小孩，因为他正在深刻体会，相处和交往的本质是——善解人意并给予帮助。
他不可能是一个学习不自觉的小孩，因为他不但知道自己拥有做或不做的选择权，而且开始理解，乐趣来自于做事，而不是无所事事。
甚至，我敢断定，他一定是个特别快乐的小孩，因为阿德勒说：
“幸福即贡献感。”
日本心理学家岸见一郎进一步解读：“共同体感觉，即，在社群中，通过自己的贡献，感觉到自己有位置的状态，是人类幸福感最重要的指标。”
所以吧，我是为了小朋友的幸福感，才会想要下“圈套”，让他们帮忙，甚至主动想给爹妈做早饭。
事实上，过去我们跟长辈一起居住的时候，家中小哥哥们从没想过要帮忙做早餐。
不要说帮忙，早上能按时起床就不错了。
不要说按时起床，大人喊吃早饭的时候，能马上都来坐好就不容易了。
不要说马上来坐好，吃东西能不挑三拣四，长辈们就喜笑颜开了。
过分的时候是，早上长辈做了面条说想吃面包，给了面包说想吃麦片，给了麦片说想吃面条……
关键问题出在，家里的长辈宠溺之深，居然时不时还都会统统满足小孩子，搞得大人老跟在后头吃剩的。
所以，一年前和长辈分开居住之后，我就开始经常给小朋友“下套”，让他们产生主动帮忙家务的动机。
欲速则不达。
我的初期目标是，小朋友能经常帮忙给家人做早饭。（至于，能爹妈睡着不用起来的最高境界，老母亲只偶尔得逞过几次，比如父亲节和麻麻生日……路漫漫其修远兮。）
为了实现它，我常常前一天晚上就开始跟小哥哥们讨论，第二天早饭的问题。比如，
我：明天早上想吃什么，宝贝？
小哥哥：面条吧。
我：面条是挺好吃的，妈妈也喜欢。只不过煮面要先烧水、水开了以后要下面，下了面以后要做汤底，做了汤底以后要把面盛出来，盛好了以后要分到你们的碗里面。对了，你们喜欢吃午餐肉吧，所以还要开午餐肉罐子、切午餐肉、把它们煎一下。剪完以后洗锅子…… 麻麻如果一个人早20分钟起床去下面条的话，会觉得很孤单。
运气好的话，小哥哥直接会答应第二天早起陪麻麻一块做，而如果运气不好，小哥哥不情愿或者装傻，我就视情况跟着耍赖：那要不明天早上还是吃面包吧，麻麻就可以在床上多陪你们躺一会了（三小只每天都是7点不到，轮流横七竖八地迁移到爹妈床上～）。
虽然小哥哥们就算早起了，也未必真能帮上什么忙（绝大多数情况是越帮越忙，打个鸡蛋能玩上5分钟……），但我跟他们讲，只要全程看着麻麻做早餐，就也算是帮忙的一种。因为他们put love into the recipe（把爱放进了早餐的调味里）。
而这个爱的调味虽然看不见，却是效力满满。凡是全程陪着看着麻麻做早餐的情况，就很少出现消极怠工或者挑三拣四。甚至胖小妞若不好好吃饭，哥哥们还会说教她。
比方这天早上，胖小妞在蒙圈中起床，哥哥盛好了麦片，她还在地上自顾自地玩小纸片，阿宝哥哥就显得有点老大不高兴了～
哈哈，快来看兄妹的早餐小视频，进入我们今天的口语教室吧！
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