发表于 2019-2-11 09:10:30 |显示全部楼层
本帖最后由 kittywang1983 于 2019-2-11 15:37 编辑

小朋友一直不肯在家朗读,我们流利朗读这块一块是个问题,然后又不在家做题,连网课也不上了,书还是要图画,听故事只有睡前20分钟。所以对于四年级的小朋友 完全没底,就骗小朋友去找外教聊天玩,带去一家国际学校里的机构做了star reading 的评测,在这里要说下,不知道外教老师怎么做到的,竟然让他愿意花了20多分钟做题,简直是神奇呀。除了学校里的英语考试从没做过题的娃出来的结果我倒有点意外。测的四年级,然后得出的结论是超过美国88%的小朋友,感觉这个值好像不高。等级相当于六年级第5个月。蓝思指数是1030,推荐读的书是930-1080。每分钟177个词,domain scores 最低94,最高98。
外教老师评价口语很好,聊了一小时,作文也不错,就是拼写的确不行。


我疑惑的是一既然他只能排88%,是不是说明在四年级这个平台他还有很大的发展空间,不要拔高了。

二是这个值会不会虚高,因为娃听过的书到现在都没到达到较高蓝思值,他听力好于阅读,阅读值肯定是低于听力值的。而这个测试是测阅读的,所以我一方面挺开心,另一方面也会肯定真的可以按这么高的蓝思去听书吗?我现在仍是在初章里让他打转着~~~上网课我选的教材也是尽量按简单的来。有时想会不会是这个原因所以他拒绝上网课,一直说网课无聊。因为他说他全看懂听懂或者都能理解,我是不大信任的。

三如果这个测试还是比较靠谱的,值不会太虚,那我下一步怎么做。闭门造车到现在了。前进的路更迷茫。



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发表于 2019-2-11 09:52:21 |显示全部楼层
本帖最后由 oranje 于 2019-2-11 02:53 编辑

给你一段盖老师关于这个测试的:原文http://blog.sina.com.cn/s/blog_5d3a6af20102xqwf.html
我解释一下这个问题。
首先,4.9这个数值,说“相当于美国4年级第九个月水平”是不严谨的。应该说:相当于4年级第九个月学生中50%的水平,即中位数水平。如果拿我们的话来说,中等生水平,只不过,是最精确的、那个正好在50%水平线上的学生的水平。
其次,我们要了解这样一个事实,即:美国学生的阅读水平其实很不怎么样。大多数美国孩子英文阅读水平低于他们年级要求,有数据说,是66% read blow level,即三分之二。那么,我们就知道,在50%的中位数水平上的学生,阅读水平是低于他的年级的,没达标,没及格。我们看到4.9这个数字,一定要想到:这是个应该留级的4年级小孩的水平。我们北京的3年级考生,的确是和这个4年级9个月的美国学生水平是一样的。
为什么美国学生的阅读水平这么低呢?因为美国是一个多民族的移民国家,有很多新移民,有很大一部分低收入的家庭。新移民的孩子,刚来时一句英语都不会的也有。而广大低收入家庭,父母的教育水平就不高,无法辅导孩子,而且,有些族裔不像中国人那样重视教育,这些家庭的孩子,学业方面一直挣扎,很多高中都毕不了业。这些学生拉低了美国全国的统计数据。
反观我们去测试的国内孩子,都是出于极其重视教育的大城市中产家庭,家长为孩子买书、报班从来都不带犹豫的,个个为孩子的学习殚精竭虑,那么孩子的成绩好于美国中位数水平也不足为奇了。事实上,在美国本土,华裔ABC也是学习最好的、占据同年级百分比99%的一批人。
因此,我们一方面要有孩子的英语阅读水平能够“超英赶美”的自信(有一些北京孩子测出了99%这个最高成绩),一方面,也要戒骄戒躁,知道自己身处“亚裔”这个招生范围,只能用最高标准要求自己。
考完阅读测试,家长就可以根据测得数据为孩子选书了。爱学习的家长和老师,善于利用美国完善的分级阅读体系,是孩子进步的保证,是孩子的福分。


我自己的看法:这个只是选择书籍的参考,不必全信也不必不信。英语学习是全方位的,听说读写。从测试您也看出拼写不好。我家在伊莱读了一年测出一个吓人数字之后我就不再管这个AR值了,就是说泛读差不多了,然后就是深层次理解和写作以及利用英语学习。
High版前段时间发的关于KET,PET等剑桥考试的蓝思也有不匹配的感觉。所以,参考就行
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发表于 2019-2-11 13:30:11 |显示全部楼层
oranje 发表于 2019-2-11 09:52
给你一段盖老师关于这个测试的:原文http://blog.sina.com.cn/s/blog_5d3a6af20102xqwf.html
我解释一下这 ...

非常感谢,盖老师的那篇我仔细看了,我大概能了解到我可能之前可能一直在狠压他的听书和看书的水平,因为我是希望他多在低阶打基础,也许这不是非常好的方法,我在之后会试着把中章给他听听看。主要是家长我没有能力,所以对于小朋友的水平和选书的标准是很没把握的,总是觉得简单点比难点好。这次测出来我也大概能给他找书看了,也许不准但我压着下线找书应该也不会难太多。而且我也想在外面给他还是要找个班去做精读了吧?在家玩英语玩了快三年了,也许是因为我给他找的材料太简单了,所以他没太大兴趣去听去看,网课也是,我试着大致按这个标准去给他找课上。

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发表于 2019-2-12 12:25:14 |显示全部楼层
不怎么用这些测试软件去衡量孩子的水平,读什么书,听什么故事。然后做做真题更能知道孩子的水平

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发表于 2019-2-12 13:11:33 |显示全部楼层
nimo1981 发表于 2019-2-12 12:25
不怎么用这些测试软件去衡量孩子的水平,读什么书,听什么故事。然后做做真题更能知道孩子的水平

是这样的,我家是我在帮他找书什么,而我完全不了解他的水平会导致我不知道怎么推荐书给他,心里没底。有点参考我心里有个数,至于真题什么我不清楚批的是什么?你说的是PET这些吗?我们家从不做题,所以我叫不到他,这个是在外面,外教怎么让他做的,我还觉得惊奇中。

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发表于 2019-2-12 16:50:12 |显示全部楼层
kittywang1983 发表于 2019-2-12 13:11
是这样的,我家是我在帮他找书什么,而我完全不了解他的水平会导致我不知道怎么推荐书给他,心里没底。有 ...

一般蓝思过千的,离FCE不远了。你可以试试,我家娃读什么书,基本做什么题还是比较搭的。如果RE2看起来还好,PET做差不多。差不多900了

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发表于 2019-2-12 17:07:38 |显示全部楼层
nimo1981 发表于 2019-2-12 16:50
一般蓝思过千的,离FCE不远了。你可以试试,我家娃读什么书,基本做什么题还是比较搭的。如果RE2看起来还 ...

可能这么说显得我很没用,但是我真的没有办法叫他在家做一道题啊。这也是为什么我会拉出去让他测评的原因。外面老师让他做东西,他都还是勉强可以接受的。我在家只能起到一个作用,就是给他提供点资料,让他干什么,我都是没有指挥权的。RE家里有书,但是他自己不怎么肯看,更别说做题了。我也在考虑是否给他报个网课上一上RE.但是他自己想学科学,我就又比较头疼。

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发表于 2019-2-12 18:13:44 |显示全部楼层
还有我带他去做评测,还有一个重要的原因就是,我们家并不是很爱读书,也不是太爱听书,我一直觉得,他是不是根本听不懂,看不懂所以才不爱。现在看来好像也不完全是这个原因。要去找别的原因了。

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