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节日篇:

1、 儿童节是几月几日?

2、 国庆节是几月几日,它纪念什么?

3、 端午节是纪念谁的节日,我们一般要吃什么食物?

4、 吃月饼是在哪个节日里?

5、 圣诞节是什么意思?

6、 几月几日是开学的日子?

7、 你的生日是哪一天?你属什么属相?知道12生肖吗?

8、 3月12日是植树节,我们为什么要植树呢?

9、 9月10日是什么节?

10、 春节我们一般要做什么?



地理篇:

1、 为什么有白天和黑夜呢,地球是怎么转动的?

2、 一年约有多少天,它分成几个月?

3、 一个星期有几天?

4、 一年有几个季节?

5、 月亮什么时候变成圆形,它是白天出现还是夜晚?

6、 中国的首都在哪里?

7、 你家在什么省,什么城市?

8、 你家小区在什么马路旁边?

9、 你去美国要坐什么交通工具?

10、 你怎么坐地铁?



生物篇:

1、 荷花什么季节盛开,冬天什么花盛开?

2、 蒲公英的毛毛一吹就飞走了,它有什么用途?

3、 藕是生活在哪里的植物?(土里还是水里?)

4、 植物会呼吸吗?为什么花要经常浇水?

5、 夏天,我们最常吃的水果是什么?

6、 你最喜欢吃什么水果,为什么?

7、 什么动物黑白两色的,是中国的国宝?

8、 路上遇到小动物,能不能用手摸一模?

9、 你知道什么花白天不开,而是在夜晚盛开的?

10、 为什么要常常洗手?(病菌)



生活篇:

1、 爸爸的爸爸叫什么、妈妈的妈妈叫什么?

2、 爸爸的电话号码、妈妈的电话号码?

3、 爸爸的工作是?  妈妈的工作是?

4、 遇到坏人拨打什么电话,生病打什么电话,失火了打什么电话?

5、 逛商场走丢了该怎么办?

6、 下雨天,我们出门要准备什么?

7、 想一想,生活中哪些物品是圆形的?三角形的?正方形的?

8、 妈妈买了8个苹果,你吃了一个,还剩下几个?爸爸又吃了2个,还剩下几个?

9、 彩虹是什么颜色的?

10、 你为什么要上小学呢?







今天看到了以上的幼升小的题目,我感觉这里面的很多题目,我之前都有意识的问过宝贝,她回答的还不错,特别是家庭住址和爸爸妈妈爷爷奶奶的手机号码,她都牢记在心。我们目前刚刚上小班,以后再慢慢积累更多的常识吧。
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  • 梦回中国风

    楼主 2019-3-8 11:59:51 使用道具

    https://v.qq.com/x/page/r0846lbktkq.html

    宝贝在幼儿园的生活挺精彩的,上周去福利院看望那里的孩子,同学们给那里的孩子送了书本和玩具,回家以后,我问宝贝,你今天把你的玩具送给哪个小朋友了?他是长头发还是短头发呀?(我就是随便问问,看看宝贝是如何表达今天的活动情况的)。接着她就告诉我说:“他是短头发,穿着黑色的衣服”。后来我看到老师在班级群里发的活动照片,我特意仔细观察了一下,宝贝送玩具给到的那个孩子,真的是短头发和黑色的衣服。宝贝的观察能力和注意细节的能力挺强的,我挺佩服的,这让我不由得想到《无间道》里的一个电影片段。要说观察能力应该如何从小培养?我的亲子实践证明:多陪孩子一起玩玩具,有意识的设计一些好玩的游戏。
  • 梦回中国风

    楼主 2019-3-8 12:01:09 使用道具

    https://v.qq.com/x/page/a0741ne5nd2.html


    最近和几个家长朋友聊到给孩子买玩具的问题,有个朋友说到,他的孩子特别喜欢玩具枪,家里已经有四十多把玩具枪了,但是每次出门去玩,还是要买买买。我说现在玩具种类很多,五花八门,玩具厂商,也在不停的吸引孩子的注意力,但是作为家长,在保证玩具安全环保的前提下,最好能够在有限的预算内,给孩子们买点能够开发孩子steam思维的玩具,有些科学小实验类的就非常不错,通过家长和孩子一起动手,去观察这些玩具得出的现象,让孩子对以后的物理化学几何等等知识有个最初的启蒙,我印象最深刻的是,我陪孩子一起玩火车轨道,让自己家的乒乓球从轨道上滑下来,让宝贝知道了原来乒乓球放在高处滑下来的时候能够动力十足(重力势能转化为动能)。玩拼装类游戏,能够初步了解主动轮和从动轮的动力转换。这些实验结果,咱们家长可以不刻意去提专业知识,只是让他们先记住玩具给我们的现象和结果,原来玩具还可以这样玩,这些玩具居然如此神奇,就可以了,当孩子主动问你“为啥会有这样的现象?”的时候,你就可以毫无违和感的开始讲述这里面的物理知识了。既然是带孩子玩,就不要和学校教育一样,但是又需要紧密结合课本知识,这个就看家长如何来进行里面的知识熏陶了。会玩的孩子会更加的聪明,国外的孩子动手能力比较强,这和他们从小会玩动手能力多的玩具有关,不要只是死记硬背书本知识,一个物理实验,自己动手多做几遍,再去记忆公式原理效果会更好。我一直觉得很难的事情是:老师通过纸面的试题来考察学生的立体感,空间感,用虚线等来画一个立体图形被遮挡住的背面部分,然后全凭孩子的大脑去想象这个图形,换做大人,真正能想明白的有多少?如果一个孩子从小没有玩过这种类似的玩具,就凭老师课堂上讲解的观察技巧,真能准确想象出来的孩子能有多少?看来下一步如何给孩子选择好玩又能启蒙STEAM思维的玩具,是相当有必要的。光靠刷题,应该是最低效枯燥的办法,特别是孩子特别小,正需要放开了玩玩具的年龄。当然家长陪孩子一起玩,也尤其重要。
  • 梦回中国风

    楼主 2019-3-8 12:02:44 使用道具

    https://v.qq.com/x/page/i07578n1cbc.html

    这个是宝贝三岁 在家进行 机械启蒙 主动轮从动轮的纪录片