本帖最后由 bambi2008 于 2019-5-17 00:02 编辑
自从上了小学之后,因为学习效率低下,鲜有时间进行英文阅读,最近测了一次AR,结果比起三年之前,竟然还倒退了。自从美国回来之后,也因为平时不读不说,中国口音越发严重,痛定思痛,还是把RAZ拿出来,一篇一篇地读下去,给自己立一个贴,也是希望自己不要半途而废。
昨天读了字母O的第一篇 Hattie in the Attic, 发现他的整体认读还可以,但是拼读能力还是不行,碰到简单的人名,竟然会读不出来,比如Hattie, Sybil, Ledbetter, 其实都是不难的; annual读不出来,也不知道意思;leather,知道意思,但是没有念对,其中的ea读成了长音e;deser和 embarrassed都念对了。我又考察了几个单词,smash, snap, clutch, pound, gallop, skid, spooky, 他都用动作表演了出来。
周六读了All About Chocolate 这一篇内容他挺感兴趣,音频也听过几次,不知道为什么cacao这个词还是没有念对。生词:equator, contact, brittle, consume. 考了几个词,fermented, unsweetened, pulp, remove, ingredient, 意思说得出来。
周日读了Anansi and the Talking Watermelon 这个故事读得生情并茂,从戏剧课上多少还是学了点声音表情来。生词:salivate, cradle, gopher, subject; attempt. 读完我问:"Why did Possum stop talking in front of King Bear? " 他回答说是Possum想要惹国王生气,把西瓜扔碎,这样他才能从西瓜里逃脱。
周一读了Mysterious Mars, 这一篇没有听过音频,所以读得结结巴巴,我比较生气,录音录到一半给掐掉了。
周二读了Animal Discovery 这篇里专有名词比较多,物种名,地名,稍微难读一点。vertebrate 和 invertebrate也读对了。生词:arachnid, endangered.
周三读了Annie Oakley 这篇也是叙事故事,他爱听,所以读得也起劲一些。生词:pheasant, opposite, quintuple.
周四重读了Mysterious Mars, 总是想把exist读成exit. 生词: satellite, atmosphere, astronomer, canal, micorbial, gully, irregularly, organism.