本帖最后由 asdewrft 于 2018-11-21 22:46 编辑
在一楼记录一下妞英语学习的过程，希望从这日积月累的计划和进步中可以给自己更大的动力坚持。
201211英语学习情况总结 ：
动画片：为了保护视力，最近看得比较少；控制在一周2-3次吧；节目自选（最近通常是好奇猴）
拼读：
已经读完：frog and toad are friends; little bear's friend; father bear comes home;
正在读：the outside dog;little bear;mouse tale;
英语亲子阅读：无
总结：最近工作真心忙啊，每周要加班两个晚上，其余的5天也很难坚持每天拼读，更不要说亲子英语阅读了；好在每周有一天全天的daycare，偶尔还有外教课，总算有点心理安慰。
大事记：英语课外班K课程最后一节课结束，班里十几个孩子，只有萱萱升S1（其他孩子还要再读一学期相当于幼小衔接的课程）；相当于省了一学期的课程费，一万多块钱，爸妈网功不可没啊！老师打电话说，萱萱的程度很好，先上S1试试，如果上一半的时候觉得ok可以考虑再直接跳S2....我心里这个美呢
数学：前段时间爸爸在带着萱萱做阶梯奥数的一年级，每天一页，题目都很有趣，当做做游戏一样，两个人一玩起来就是一个多小时。偶尔有一天，拿给丫头一张20以内加减法，结果错得惨不忍睹。。。爸爸很抓狂啊很抓狂。。。下一阶段的重点要从英语适当偏移给数学啦。
描红：每天一页
201210英语学习情况总结（数学语文已经完全被爸爸和姥姥接管，我专心负责英语）：
动画片：不是每天都看，但一周总能看三四天的样子。磨了小半年的magic key，女儿终于开口说要看新动画片。十月份看了六七集horrid henry，看了第一集降世神通（看了三遍了）。降世神通的画面很美，声音也好听，但是对于5岁半的女儿，词汇量和速度都有点过，但看她看得乐滋滋的模样不忍打断，每次她提出看降世神通的时候就重复放第一集，我自己在看三遍的过程中感受也不一样呢，每一遍都会发现有新的词汇和语句听懂得更清晰。
拼读：
1.海尼曼G1基本读完，G2读了前70本以及book70后的小量几本。感觉后面难度越来越大，孩子有点失去刚开始读海尼曼的乐趣，有点由于畏难而抵抗。果断停止，换读典范。
2.典范：研究了一下，level1-2对于孩子已经没有难度，跳过从3A开始，目前3A全部24个lesson已经读完，可惜打印机没有墨了，看来3B要等上几天。
3.机灵狗2 50本读完，无难度，l和r在单词中间出现的时候还拼的不太好；silent E需要加强印象；
4.体验A7读了2本，有点难度，稍停停吧。
5. little bear系列故事<father beares come home>读完，里面有三四个短的故事组成，由于基本很少有新词汇量，读起来很简单，是除了机灵狗之外女儿当前最“喜欢"的读物。
(仔细数数，十月份读过的书还真不少啊)
英语亲子阅读：无；这个月丫头跟着姥姥姥爷一个房间，睡前故事只剩下中文的了，这个月好像我给她读过的英文书也就十几本，不算了。
下个阶段计划：
拼读：还是继续加强阅读量和阅读能力，打好基础，保证每天自己阅读量15分钟以上（读物待定）；
听力：听力输入目前量还是不够，需要择机引导进行故事音频或者动画片的跟读；
亲子阅读：海尼曼book70以后的 小书作为亲子阅读的主要材料；
数学：下周开始学习加州数学，交给宝爸陪伴，从TB买的教材已经拿到手里了；
动画片：horrid henry+降世神通
我的功课：研究加州系列教材，备课；计划从新年或者春节后开始学习加州语文和科学。
201209完成情况： 英语：
动画片：女儿仍然沉迷magic key，偶尔看看peppa pig，偶尔看diego；但总的来说，动画片看得并不多。
音频：妈妈最近工作比较辛苦，很多个晚上的睡前故事没力气讲了，乖巧懂事的丫头抱着帝尔复读机听peppa pig作为睡前故事，不知道是不是近一年来磨耳朵有了一点效果，貌似最近有点接受了英语音频。
拼读：体验A6完成；机灵狗1完成，机灵狗2学习了book1-10；RAZ decodable book学习到book40；海尼曼读了十几本小书；
数学：
1.《我的第一本数学启蒙书》每天做5页(每周二周五休息);
2.丫头开始学习认表了，而且掌握的还不错，目前能说出几点几分，但只认识5分钟的整数倍;
语文：
1. 上半个月姥姥带着她每两天背一首诗；
2. 下半个月参加的小主持人课外班，每周会布置一些背诵的任务；
3.汉字描红每天一页---女儿很喜欢，貌似进入写字敏感期了呢。
201208完成情况：
英语：
1.每天早上，上幼儿园前自己播放一集动画片-ok,偶尔忘掉
2.睡前2-3个故事-well done
3,继续拼读练习，完成7月份体验拼读学习内容验收，以及体验5和体验6（跟读+拼读）-well done ，5完成，6读完1遍，开始学习机灵狗1，每天5本机灵狗1+两本体验
数学：
1.每天5分钟20以内加减法-ok
2.数学思维训练（交给爸爸）-开始《我的第一本数学启蒙书学习》
中文阅读：
1.每天自己选一本书读，或者西游记2页-交给姥姥了，well done
2.睡前故事：以科普类为主-睡前中文故事基本没时间讲了都交给姥姥了
3.中文故事，女儿最近迷民间神话故事，交给姥姥了-well done
4，姥姥见缝插针讲些成语故事-well done
其他：
这个月少年宫报名的画画和舞蹈课都停课了，正好趁着这个间隙给女儿报了个舞蹈班，锻炼身体
201206学习计划：
英语：
- 每天早上一集动画片 (magic key)
- 睡前5个英语故事 (well done)
- peppa pig音频跟读与拼读穿插进行 (主要进行了拼读)
- 拼读：体验SetD level2+体验SetA level4+RAZ book 11-20（完成SetD level2+ SetA level3+RAZ book 11-20 ）
中文：每天自己读一本书（well done）
数学:[熟练百以内加减法+一些基础的20以内思维训练题
201205学习计划（well done）：
- 每天20分钟英语动画片[坚持得很好，好奇猴看了十几集，最近在看magic key，在女儿不提出反对的情况，会偷偷重复放magic key，我的感觉magic key语速比好奇猴更慢更清晰，女儿超喜欢magic key的冒险故事，可惜坛子里好像magic key资源不是非常多]
- 亲子阅读每天至少5个故事[坚持得很好，除了一些绘本，海尼曼G2讲了40本]
- 完成机灵狗ABC学习（2遍）[坚持不好，一遍都没有完成，机灵狗的东西趣味少，女儿不爱。。]
- 每天拼读一本RAZ小书[RAZ的decodable book读了book3-book10，每本2遍，此外还读了体验setA的level1和level2，以及setD的level1，总的来说这个月拼读进行得还不错]
- 熟练lettter sound song[听得并不算多]
- 每天一页熟练加减法[这个月被爸爸接管，每天16道百以内加减法]
- 每周一道应用题（周末）[no progress, 爸爸接管，不让我掺和了]
- 每天自己读一个故事[坚持的很好]
- 妈妈每天讲2个故事[坚持的很好，最近开始有意识的讲一些科普的书，比如昆虫记]
- 周末亲子阅读引导听章节书[ok]
- 每个周末引导写一写简单的字[no progress]
201204学习计划（well done）：
- A.1 每晚亲子英语阅读至少5个故事；以oxford tree以及i can read, clifford, 好奇猴等绘本为主【well done】
- A.2 坚持引导各种音频文件的裸听；每天至少15分钟【well done，看完了peppa pig的S1，对英语音频不再排斥，有时会主动要求听peppa pig音频】
- B.1 每天20道题，熟练20以内减法；巩固20以内加法【well done，50以内加法熟悉度很好，减法练习的有点少】
- B.2 继续熟悉挂钟时间【done】
- B.3 引入一些应用题，比如超市找零计算训练【done】
- B.4 讲一些数字分解的概念【done】
- 中文阅读：萱萱自己选择感兴趣的中文图书阅读；【well done,偶尔会有意识的默读上十几甚至20几分钟书，每天的绘本阅读基本可以做到跳读，不认识的字不影响阅读（不再问）】
201203学习计划(well done)- 英语：学习目标：萱萱接受裸听简单的音频，初认识phonics读音规则
- A.1 睡前故事读英语绘本：海尼曼G1第二遍+其他【提前一周完成目标】
- A.2 每天一集英语动画片或者starfall游戏 20分钟 （或者早上放peppa pig晚上玩starfall）【由于其他原因变更计划】
- A.3 见缝插针的英语音频输入【完成目标】
- B.1 每天20道加法题，熟悉3x+x的运算【超额完成目标，学会百以内加法，以及20以内减法】
- B.2 我的第一本数学启蒙书5岁level5-5 完成p36-p46【完成目标】
- B.3 对挂钟时间有一些初步的认识【完成目标，需要继续熟悉】
- 周1-周5：萱萱自己选择感兴趣的中文图书阅读；周末：陪她读小妖怪系列，适当提高一些难度【完成目标，虽然没有读小妖怪，但是有同等难度其他绘本，能感受到女儿已经初识阅读乐趣】
- 国学启蒙： 声律启蒙+论语：每天十分钟读经【坚持的不好，it is my fault】
201202学习计划（done）：
英语：学习目标：磨耳朵，萱萱接受裸听简单的音频
A.1 跟读：体验5和体验6；穿插着复习1-4【孩子不喜欢，果断停止】
A.2 妈妈睡前读英语绘本：oxford reading tree, 体验5和6，海尼曼绘本【完成目标】
A.3 音频输入：英语动画片每天半个小时【完成目标】
A.4 见缝插针的英语音频输入【mouse tale+oxford reading at home,完成目标】
数学：
学习目标：熟练使用凑十法计算加法；熟练逢2数，逢5数；逢10数；
措施：B.1 继续加强基础运算能力；每天至少20道题【完成目标】
B.2 每周末尝试做一个九宫格【买了一本数独书，发现有难度，计划推迟】
B.3 隔天一个数学题型练习【爸爸频繁出差，未开展】
中文阅读：
学习目标：：期待萱萱从"要我读"到”我要读”的那一天！
C.1 张秋生小巴掌每天一个故事 【完成目标 张秋生+蹦蹦跳跳】
国学启蒙：
学习目标：先磨磨耳朵加强熟悉感
措施：
D.1 平时给放一些论语以及声律启蒙的音频；【超额完成目标，已经开始读经，声律启蒙+论语】
201201学习计划（基本完成）：
音频：体验3，体验4以及peppa pig每天半个小时
数学：每天30道20以内加减法
英语跟读：熟练跟读体验3和体验4
中文阅读：每天一本，孩子自己选择
英语绘本完成：
1）培生1，第二遍，角色扮演
2）five little monkeys 合集，讲2遍
3）clliford现有的两本，每本讲两遍
打开爸妈网的大门是源于一个偶然，在google上搜索体验英语的学习方法，找到爸妈网的一个贴子，俺就这样掉进来了。从第一次打开爸妈网网页到今天，已经一个多月了，一边努力的手机爬楼学习各位爸妈的经验，一边忙不迭的根据每天爬楼的收获实时的调整alice的学习计划。感触非常深的有两个：
1、计划没有变化快
2、计划执行难
我是个懒妈，从alice出生至今都没有规律性的给她写过什么成长日记啥的，主要是对自己太过了解，知道自己坚持不下去一定会半途而废，所以也一直没有勇气开始哈~值得庆幸的是，因为上面这个脸红的理由，我同时也可以大言不惭的说俺在给alice记录成长日记这个事情上从来也没有失败过，哈哈！
在不断爬楼的过程中，我不断的反省着自己的懒惰，也终于鼓起勇气，为alice的亲子英语学习开始做一个记录，我想，只要开始，就不算晚！不想等待2012了，打算抓住这个2011年的小尾巴开始，每天都可以是一个new start！
之所以一直理直气壮的懒，还有个理由就是：忙。
俺工作很忙，是那种一进办公室，坐下之后会忙得甚至忘记喝水那种节奏；工作单位白天不能上外网，所有的亲子教育方面的信息收集都只能在下班之后完成；路途遥远从家到单位坐班车往返要三个多小时，每周至少有一个晚上要加班，每个月固定有一个周末要加班。
像我这样的忙妈妈，也有着想要做个好妈妈的强烈愿望，虽然相比于不忙的妈妈，付出会更辛苦，但收获也会分外的甜！也曾经想过，为了孩子的教育，是不是要换个薪水少一些但相对清闲的职业，但思前想后总觉得那样的牺牲其实是一种把自己的人生梦想强加在孩子身上的不负责任的行为——自己偷懒不去努力奋斗，却打着”为了孩子“的名义，把自己牺牲的物质时间精力算作对孩子的未来投入成本的一部分，把更多的期待放在孩子身上，让孩子承担着更重的期待与压力！我觉得那样对孩子是不公平的，我还是希望我们娘俩可以各自实现自己的人生价值和梦想，都能快快乐乐的担负少一点别人的期望自在的生活！
可但是，我也不能因为自己忙作为借口而忽略了孩子实现梦想所需用的知识基石对不对？所以，我也不能以自己忙作为借口而忽视了对孩子的教育！再忙也要做个好妈妈！好是个什么标准？我现在还说不上来，这个得留到几十年后让孩子自己评价才算。我心里对自己的要求就是：尽可能的陪伴孩子成长，尽量给予她亲子教育陪伴时间，不期望她成为啥牛孩，但也不希望她由于学前教育方面的缺失而有一个不快乐的童年！
我这个忙妈妈，是用下面这些方法，想要接近做好妈妈的称号的，还在继续摸索中 :)
1.家事（水电煤气暖气物业信用卡……）多授权给老公和爸妈，但凡能授权给别人做的事情我尽量不做；
2.多读网上其他妈妈的经验贴，根据自己娃娃的性格制定相应的学习计划，少走弯路（大部分时间是在上下班的班车途中）
3.网上推荐的视频音频资源绘本都尽量网购，不因为下载资源而浪费时间;
4.已经养成良好习惯的学习内容可以授权给孩子爸爸监督进行，比如中文绘本阅读，可以在我下班之前完成；
5.孩子的兴趣班尽量安排在平时白天or平时晚上，把整块的周末时间留给亲子相处；
6.定期给自己放假，把孩子托付给爸妈，自己和LG去购物或者看电影，只有先满足了自己的需求，才能更好的全心全意的和孩子相处
一边做一边总结吧，希望所有和我一样的忙妈妈都是好妈妈！