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2012-02-21

[幼儿启蒙听说] 记录乐乐（201012）的英语启蒙，顺便给自己督促

乐乐，2010年12月出生。
在6个月之前，从没有想过要英语启蒙。6个月后接触了爸妈网，懂得了幼儿英语启蒙对小孩子的英语是事半功倍。不希望孩子重蹈自己哑巴英语的覆辙，打算给孩子英语启蒙。
读过汪培珽的书，觉得要给宝宝从小开始阅读，亲子阅读很重要。后来又接触了安妮鲜花，知道英语输入很重要。
但是由于自己是懒散的人，有一搭没一搭的做着。也不强求。
现在孩子理解大人说的中文了，发现以前不经意间给乐乐输入的英文单词她竟然也懂。
曾经在乐乐8个月左右，说过一段时间的Kiss，说完Kiss后，就亲亲她的小脸蛋，但是只Kiss过大概几十次，最近好几个月都没有再说过。昨天尝试着又说了一下：乐乐，Kiss~~~~乐乐竟然主动的将小脸凑过来。当时把我惊讶坏了。又试了一次，乐乐又把小脸凑过来让我亲。看来她是真的明白Kiss的意思。这么多个月前的无心之举，竟然宝宝就把这句英文给记住而且理解了，坚定了我要给乐乐英语启蒙的决心！

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icers

楼主 2012-2-21 11:21:05 使用道具

2012.2.20
回家给乐乐放super simple song
跟唱one little finger，做动作。

One little finger, one little finger, one little finger (Hold up your index finger and bend it up and down.) Tap tap tap! (Tap your finger against your other INDEX FINGER 3 times.) Point your finger up! (Point up!) Point your finger down! (Point down!) Put it on your head. Head! (Put your finger on your head and say in a loud voice, “Head!”)
One little finger, one little finger, one little finger (Hold up your index finger and bend it up and down.) Tap tap tap! (Tap your finger against your HEAD 3 times.) Point your finger up! (Point up!) Point your finger down! (Point down!) Put it on your nose. Nose! (Put your finger on your head and say in a loud voice, “Nose!”)
One little finger, one little finger, one little finger (Hold up your index finger and bend it up and down.) Tap tap tap! (Tap your finger against your NOSE 3 times.) Point your finger up! (Point up!) Point your finger down! (Point down!) Put it on your chin. Chin! (Put your finger on your head and say in a loud voice, “Chin!”)
One little finger, one little finger, one little finger (Hold up your index finger and bend it up and down.) Tap tap tap! (Tap your finger against your CHIN 3 times.) Point your finger up! (Point up!) Point your finger down! (Point down!) Put it on your arm. Arm! (Put your finger on your head and say in a loud voice, “Arm!”)
One little finger, one little finger, one little finger (Hold up your index finger and bend it up and down.) Tap tap tap! (Tap your finger against your ARM 3 times.) Point your finger up! (Point up!) Point your finger down! (Point down!) Put it on your leg. Leg! (Put your finger on your head and say in a loud voice, “Leg!”)
One little finger, one little finger, one little finger (Hold up your index finger and bend it up and down.) Tap tap tap! (Tap your finger against your LEG 3 times.) Point your finger up! (Point up!) Point your finger down! (Point down!) Put it on your foot. Foot! (Put your finger on your head and say in a loud voice, “Foot!”)
Put it on your leg. Leg! (Put your finger on your head and say in a loud voice, “Leg!”)
Put it on your arm. Arm! (Put your finger on your head and say in a loud voice, “Arm!”)
Put it on your chin. Chin! (Put your finger on your head and say in a loud voice, “Chin!”)
Put it on your nose. Nose! (Put your finger on your head and say in a loud voice, “Nose!”)
Put it on your head. Head! (Put your finger on your head and say in a loud voice, “Head!”)
Now let’s wave good-bye. Good-bye! (Wave good-bye with your index finger.)

复制代码

乐乐一开始还饶有兴趣的看我做动作，看了几遍后就自己玩自己的了。我就播放整张专辑。

misxy328

2012-2-21 11:21:22 使用道具

呵呵很厉害我家男孩可能比较木

patying

2012-2-21 12:42:22 使用道具

我的最近才启蒙，一起坚持。

icers

楼主 2012-2-22 10:05:25 使用道具

本帖最后由 icers 于 2012-2-22 10:12 编辑

2012.2.21给乐乐念“No Matter What”绘本，这是一本让我很感动的绘本。虽然乐乐东跑西跑没听……
顺便分享一份pdf，教家长如何使用这本绘本引导孩子的社会情绪，让孩子感受到被爱
点击下载

Small was feeling grim and grumpy.
"Good grief," said Large. "What is the matter?"
"I'm grim and grumpy," said little Small, "and I don't think you love me at all."
"Oh, Small," said Large, "grumpy or not, I'll always love you, no matter what."

"If I were a grumpy grizzly bear, would you still love me? Would you still care?"
"Of course," said Large.
"Bear or not, I'd always love you, no matter what."

"But If I turned into a squishy bug, would you still love me and give me a hug?"
"Of course," said Large.
"Bug or not, I'd always love you, no matter what."

"No matter what?" said Small with a smile.
"What if I were a crocodile?"
"I'd still hold you close and snug an tight, and tuck you up in bed each night."

"But does love wear out?
Does it break or bend?
Can you fix it or patch it?
Does it mend?"

"With time together, a smile, and a kiss - love can be mended with things like this."

"But what about when you're far away?
Does your love go too, or does it stay?"

"Look up at the stars. They're far, far away.
But their light reaches us at the end of each day."

"It's like that with love -
we may be close, we may be far,
but our love still surrounds us...
wherever we are."

又给乐乐放了Super Simple Songs，跟唱If you’re happy，不过乐乐兴趣不大。考虑还是要先连续几天唱同首歌，让乐乐加深印象。

icers

楼主 2012-2-23 11:55:47 使用道具

2012.2.22

今天回家比较早，陪乐乐玩耍，听wee sing里的"Hey Mr. Knickerbocker"。这首童谣非常有韵律。但可惜乐乐还是不感兴趣。她只对食物和运动感兴趣。

Hey, Mr. Knickerbocker, bobbity bop,
I feel so good with my bobbity bop,
I put that beat right into my feet!

Hey, Mr. Knickerbocker, bobbity bop,
I feel so good with my bobbity bop,
I put that beat right into my knees!

Hey, Mr. Knickerbocker, bobbity bop,
I feel so good with my bobbity bop,
I put that beat right into my hips!

Hey, Mr. Knickerbocker, bobbity bop,
I feel so good with my bobbity bop,
I put that beat right into my shoulders!

Hey, Mr. Knickerbocker, bobbity bop,
I feel so good with my bobbity bop,
I put that beat right into my hands!

Hey, Mr. Knickerbocker, bobbity bop,
I feel so good with my bobbity bop,
I put that beat right into my head!

Hey, Mr. Knickerbocker, bobbity bop,
I feel so good with my bobbity bop,
I put that beat right into my whole body!

Hey, Mr. Knickerbocker, bobbity bop,
I feel so good with my bobbity bop,
I think I’ll STOP!

阅读方面，乐乐把“Brown Bear”递给我，朗读了两遍。

wdirhh

2012-2-24 08:17:14 使用道具

我家宝宝2010.11月的，也是之前有一搭无一搭的说几句英语，大概从她10月开始，后来我发现她能明白kiss，big hug，shake hand，jump，say hello，和say good bye，也是让我很惊讶啊，要继续努力

anita_xu

2012-2-24 09:29:15 使用道具

我家10年6月的，很喜欢Yo Gabba Gabba和super why

anita_xu

2012-2-24 09:41:21 使用道具

anita_xu 发表于 2012-2-24 09:29
我家10年6月的，很喜欢Yo Gabba Gabba和super why

是动画，小孩对动画就是很感兴趣，
我家看super simple song的teaching tip里一群孩子在一起circle time都要拉我的手带她跳舞
书上说语言一定要结合一定的场景才能对孩子产生效果，
我的体会是这个场景还得是能激发她兴趣的，
比如看别的孩子唱歌跳舞，节奏感强的音乐

icers

楼主 2012-2-24 09:52:39 使用道具

2012.2.23
给乐乐念了“Polar Bear, Polar Bear, What Do You Hear”和“No Matter What”两本英文绘本，继续一副无动于衷的样子。
和乐乐用一些简单的英语交流了一下，such as
Where is the ball?
Give that ball to Mommy.
Daddy is home, welcome back!
Put rice into the bag.
也不知道她有没有听懂……

让老公下载了育灵童的音频，想让乐乐听三字经，英语中文都要抓。乐乐听三字经还挺开心的，大概韵律比较好吧。

bshyy127

2012-2-24 10:58:52 使用道具

我们家的启蒙晚了,三岁半才开始,

blueheart

2012-2-24 11:43:08 使用道具

向有计划的宝贝和妈妈学习！

黛云yy

2012-2-24 13:38:53 使用道具

向你学习了，加油啊，会关注的。我们家的太小了，给她听3S的歌曲，一定也没有反应，哈哈。

nestle2003

2012-2-24 15:42:48 使用道具

我家大宝也是10年12月出生的，在爸妈上注册以来一直关注着其他妈妈的亲子阅读心得，所以也跟风买了一些绘本，好在我家大宝对看书还是比较感兴趣，偶还是比较欣慰滴，家里的eric carle 的几本bear书都能分得清，我说把panada bear 拿过来给妈妈，他就会屁颠屁颠的把熊猫拿给我让我给他讲，不过还是最喜欢的brown bear ,而且最喜欢最后一页所有动物在一起的样子

小团团

2012-2-25 13:49:23 使用道具

楼主坚持下去一定会有效果的，sss那套各，有个word文档的指导，配合那个做动作小朋友会特别喜欢，而且也容易理解歌词。我们当时是反复做那个walking，walking那首歌，他特别喜欢。
乐乐这个年龄对书本不喜欢是很正常的，壮壮跟乐乐差不多大的时候是撕书，一本书看个一两页就走了。过了段时间也是随着年龄的增长后才很见成效，所以我现在的感慨就是幸亏当时坚持过来了
加油！

icers

楼主 2012-2-27 10:34:08 使用道具

2012.2.24-26

周末放松啦，只给宝宝听了wee sing。但是因为周末在娘家，人多，嘈杂，都听不清楚。
给乐乐念了，"Tiger In the Snow"，念的不够生动，感觉可以更生动些。需要找一下有没有朗诵的音频。

Sarahtc

2012-2-27 16:58:05 使用道具

坚持~~加油！！！

icers

楼主 2012-2-28 10:30:38 使用道具

2012.2.27

给乐乐听super simple songs, 唱walking, walking, walking, walking, hop, hop, hop, hop...顺便做动作，乐乐看的很开心。
又给乐乐重复了one little finger的歌曲。

乐乐会搭积木了~~~
building blocks：cube, heart shape, cylinder, triangle shape, cross shape, fan shape, star shape,

icers

楼主 2012-2-29 09:57:45 使用道具

2012.2.28

继续Super Simple Song~~~~不过宝宝仍然不感冒。宝宝懂中文的鼻子，耳朵，小脚等，我就用英文给她对应起来。可恶的老公非说我要把宝宝搞混，不理他。
亲子阅读读的是“圆圆的，真好吃”，我自己把它用英文讲出来的。有一个柚子忘了英文了，这边记一下grapefruit。几个柑橘类的食物：lemon, tangerine, orange, grapefruit.
好吃可以说，yum, yummy, taste good, delicious

icers

楼主 2012-3-1 13:10:57 使用道具

2012.2.29

亲子阅读：乐乐把eric carle的zoo给我，一个一个的认动物。念了一遍乐乐就不高兴听了。
“Potty”是本很可爱的绘本，讲小朋友自己上厕所拉粑粑的故事，虽然语言很少，但是画面就足够说明一切了。
“Monkey and Me”，反复的“Monkey and Me”，估计乐乐能认识猴子了，呵呵。

新米妈妈

2012-4-26 10:40:02 使用道具

楼主的帖子涨知识了,收藏一下学习学习。

icers

楼主 2012-4-26 10:40:42 使用道具

自从出差后，一直没有更新过，惭愧。

这几天终于忍不住，给乐乐看“Baby Signing Time”。
情景式教育真的合小孩子的胃口，乐乐看的目不转睛。现在会“吃”和“喝”的手语了。但是“水”由于要用到三个手指，比较复杂，她还不会。“cracker”和“cereal”也还不会。
打算重复这5个单词一周。

icers

楼主 2012-4-28 10:26:10 使用道具

4.27
拿到了新买的卡爷爷的《From Head to Toe》，虽然我用动作演示，但是乐乐兴趣不大。倒是我模仿里面小猫“arch the back”时，乐乐哈哈大笑，然后也有样学样，在地上弓着腰。没听几页，乐乐就把书给合上，干自己的活去了，晕。
晚上8点不到，乐乐就指着电视要我播放Baby Signing Time
继续重复Chapter 1：Eat&Drink
今天当视频中播放到水、麦片、饼干、香蕉的时候，我都把实物给乐乐看，乐乐很起劲，今天还会用手语表示香蕉了。
看完之后，给乐乐洗澡，乐乐站在浴盆里，用手拍了拍水，突然用手指指了指嘴。我楞了一下，忽然醒悟过来乐乐这是用手语和我在说“水”呢。我马上说，乐乐真棒。

icers

楼主 2012-5-10 09:57:07 使用道具

5.10
最近每天晚上固定给乐乐看《Baby Signing Time》，一方面让还不会说话的她学习手语，另一方面也算是英语输入吧。
但是由于在日常生活语境中，没有对手语进行重复，所以乐乐会的只有感兴趣的那几个。有时候我用英语问乐乐怎么用手语表示一样东西，乐乐只会跑到电视面前，指着电视啊啊啊的叫……晕。
亲子阅读的话，乐乐开始能定下几分钟听我念了，还是要坚持啊。

icers

楼主 2012-7-4 10:37:51 使用道具

7.2
因为公司加班，到家已经7点多了。乐乐自己挑选了DK的书看。令我惊讶的是，她竟然认得很多小动物了，都能正确的指出来

icers

楼主 2012-7-4 10:38:24 使用道具

7.3
拿了小玻的翻翻书，本来以为乐乐会很开心的翻看，因为原来的where's spot的翻翻页已经被她撕得差不多了。
乐乐一拿到《小玻在哪里》就直接找翻翻页翻，翻开后大叫一声“噢”。翻了几页之后觉得没意思，就玩别的去了。
我就用ipad给乐乐播放下砸的小玻动画片，这个乐乐倒是津津有味的看的很入神。5分钟看完后，我说，乐乐，把ipad给妈妈拿过来放好，乐乐就乖乖的把ipad递给我，看着我收好。乐乐真乖。
之后再给乐乐看相同内容的小玻翻翻书，乐乐还是不感兴趣。看来下次要换别的内容。原来的太熟了。
再给乐乐念了《我爸爸》，乐乐听了一遍半。
乐乐还是最喜欢DK那本找东西的，陪着她找了一会儿，教了她一些东西的名称，听的很入神。看来是到了找找看的敏感期，对熟悉的物件和小物件特别喜欢。

icers

楼主 2012-7-5 09:06:22 使用道具

7.4
回到家，想着是不是可以给宝宝试着做做多田辉的书，就把蜡笔给宝宝找了出来。没想到宝宝拿到蜡笔就自己找了张纸涂抹起来，压根就不理我。和个大人检查工作似地，跑到东跑到西，不时停下来画上两笔。我教她画点，她就啪啪啪的点了几下。
等她玩的差不多，把蜡笔和纸都丢下后，我说妈妈给你念书吧，她点点头，结果拿起书，听了一半就跑开自己玩去了。念了《My Dad》，《My Friends》，《三字经》三页……都没好好听，失败。看来下次还是先给她念书，再给她玩蜡笔。
最后给她看《Peppa Pig》，但是因为家里的dvd不能播放下载的东西，只能在ipad上放，乐乐就忍不住上去摸ipad。只好把ipad关掉，给她在电视上放《Baby Signing Time》。

icers

楼主 2012-7-5 09:09:05 使用道具

本帖最后由 icers 于 2012-7-6 08:57 编辑

7.5
早上起床，看到爸爸拿着平板在看新闻，就拿起DK的书让爸爸念。看来乐乐是非常喜欢这本书呀。认的最多的还是动物和家常用品。
播放音频：《Peppa Pig》S1-01,02，三字经，美吉姆2011冬听奶奶说，乐乐听美吉姆会跟着旋律点头。
晚上还是DK的找东西。我用英语教乐乐里面的动物名字，没想到乐乐竟然听懂了"elephant"和“hippopotamus”两个词，到书柜那里翻箱倒柜的找书，很着急，我一个激灵，找出“polar bear”这本，问乐乐是不是在找这本书啊？乐乐点点头，兴奋地翻到河马和大象那两页指给我看。看来之前念的乐乐都记住了。
可惜我问乐乐要不要妈妈念书给她听，她都摇摇头，只好作罢。

icers

楼主 2012-7-10 10:06:40 使用道具

本帖最后由 icers 于 2012-7-10 10:11 编辑

7.6-7.9
每次回到外公外婆家就不规律，不好好吃饭睡觉，更别提看书了。这个周末忙着装修房子，只给乐乐看了peppa pig的第一集。乐乐还是挺喜欢的，看到猪猪们笑，她也笑。回到自己家，乐乐还是不肯看书，那随便吧，让她玩，我就当人肉背景在那边念，不管怎么样，总能听进去一点吧。
很喜欢No Matter What，可惜乐乐不感冒。然后念了儿歌，乐乐听着听着跑过来指了一会儿。之后接着自己玩。继续认dk书里各种各样的物品。

icers

楼主 2012-7-11 08:24:55 使用道具

7.10
今天回到家，很惊喜的看到乐乐主动挑书让我给她读。她首先挑了本《我爸爸》,我就凭印象用英文给她读了一遍。她又继续挑了《起床啦》和《蹦》。绘本里面，乐乐最喜欢的还是《蹦》，每隔几天就让我读一下。看来还是要加上动作才能引起乐乐的兴趣。后面考虑怎么念绘本的时候念的生动，激起乐乐的兴趣。最后是每天的必修课DK。

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