[2011亲子日记] 【2011亲子日记★中级】-Fiona的阅读点滴

真不错，多多交流！努力记录啊！

{:76:}一起进行亲子英语，孩子们一起进步！互相学习！

     配合加州教材读了《how do dinosaur say good night》，虽然各种恐龙英文很难读，也尝试着读了，我也没纠正对错，因为我和孩子水平相当，Fiona是边读边看画，后来知道了这个恐龙指的就是kid，还说这是拟人手法，看到不同的恐龙，能说出一些恐龙的中文名，这本书每页是不同的恐龙，能叫出中文名，他们还有不同的爸爸妈妈，而且有的爸爸很老像爷爷，Fiona就不住地说grandpa。。。后来看Fiona爱看这套家有恐龙系列，就一块借了《how do dinosaur clean their room》，《how do dinosaur  eat their food》，《how do dinosaur play with their friend》，《how do dinosaur go to school》，每本书都做到流利朗读，简单纠正一下发音，主要是符合发音规则的，不懂的词也挑选一些用画面或动作解释一下，最后看着每页捂住字，自己讲讲，记住多少就说多少，哪怕一个词也行，反复几遍，比往常效果好，因为假期有时间了。这套只有《how do dinosaur say good night》，有视频音频，配合看和听了，其余几本准备春节后再借，因为打算在书飞网春节期间借几本厚的中文书看，英文就看家里的书了。

因为去了一趟迪斯尼，又赶上过春节，整个一大松心，傻玩了半个多月，其中只有中文书，原版动画片坚持，昨天才开始英文阅读，

本帖最后由 fionafanfan 于 2011-2-12 08:20 编辑

         在卓越网买了绘本制作成双语，今天读了《we，re going on a bear hunt》，第一遍是fiona自己边读边看，重复的话比较多，理解了。第二遍是我读给fiona听，并解释一些陌生的词（书中陌生的词计划在读n边后逐渐加深印象），还看了作者亲自表演的讲绘本，背景英文故事mp3也加进了这个故事，作者绘声绘色的朗读很吸引人。       本来想和大家共享我的这本书的资源，交流一下大家是怎么读的，但115上传不了，附件又提示过大，只能作罢，大家还有什么好的方法上传可告知，（用pdfzilla转成照片可变形了，也无法看。）
我刚刚上传成功在资源帖里可以和大家共享，欢迎交流

这周除了加州阅读外借了两本书，一本是延续了恐龙题材，the cat in the hat‘s learning library系列的oh say can you say dinosaur

这次借的恐龙书不像以前借的是以恐龙为题材的故事，而是更多的介绍了恐龙知识，接触到了一些如brood，carnivore，fossils，muck等等比较专业的单词，作者延续了一贯手法，每段都很押韵，根据拼读法对一些押韵的词容易记忆，如
bone-stone，stuck-muck，old-mold，bit-fit ，muzzle-puzzle ，hall-small，food-brood，meat-treat，。。。都出现在句子中，我让Fiona读完后挑出来记在小本子上，Fiona总爱抄抄画画。这本书虽然讲了一些专业的恐龙知识，但是以游戏的形式展开的，说一段话，描述一下恐龙的特征，让你猜猜恐龙的名字，比如this t。rex was strong，with long teeth sharp as knives。when most dinos saw him，they ran for their lives！T.rex was a hunter。he hunted for meat。other dinosaurs were his idea of a treat。知道了吧，小孩一定猜到了是霸王龙tyrannosaurus。
还有一本是push and pull，是rookie的 read about science系列


借这本书是为了配合加州学习巩固push和pull，move，movement的，书中写道all objects need a push or a pull to start moving。还例举了很多需要push he pull的例子，很不错。

握手！我也是书飞的会员！

最近配合加州借了本书my first pet配合3月bear 主题借了两本1.wake me in spring
                                         2.a den is a bed for a bear（国家地理）
练习说了几个句型：I think I like。。。。
                              Here is 。。。。。
                              I shall call her。。。。
                             we need。。。we also need。。。。
                             first。。。。。then。。。
解释了几个词：fresh，feed，shiver，tuck，feast，hibernate，snug，cozy，den

本帖最后由 fionafanfan 于 2011-3-27 10:49 编辑

刚买了小兔子，就被他咬了，现在5针还没打完，小兔子就死了，小兔子真难养，这两天看了两本小兔子的书，
1.my  friend rabbit-eric rohmann，记住了重复率很高的一句话，not to worry，mouse，I‘ve got an idea。
2.the wrong-way rabbit，先开始不知道什么是wrong-way，后来看到别的小兔子都hello，这个jack小兔却olleh，而且在sun comes up时说good night，把cornflakes放在cupl里，把juice放在bowl里，还把毛衣inside out，妈妈让买oats，他却买了goats，在学校，别人都abc，他呢，cba，别人画画是cow-light brown，sky-bright blue，jack正好相反，而且jack穿着衣服进浴缸，弄湿之后再脱，而且jack晚上不睡觉，玩，看书，看书还back to front，看了几页就理解了wrong-way了。

昨天读了just going to the dentist-littlecritter，准备图读书时正好想吃水果，所以想了一个办法，Fiona读一页，吃一个草莓。就这样Fiona读一页，给一个草莓，在吃草莓时，我再给她读一遍，而且加上动作和简单的提问。比如念到she said I needed a check up，我就扒开她的嘴，“啊。。。啊。。。啊。。。”她就乐，at the dentist's office。。。。我就说了几个人的office在哪，都是她知道的，应该理解了，one of the bigger kids had wires all over her teeth，正好有图片，指给Fiona看什么是wires，还告诉她将来她也得戴，她嚷着现在就要戴，真搞不懂哦。fiona也看过牙医，估计也在脑子里过电影，什么dentist chair，bib，to spit in the sink，x-ray，a little mirror on a stick，都用过，后来读到the dentist told me he was going to give me something so i wouldnt feel anything，问Fiona那针里是什么东西，知道是麻药。还记得小时候医生给自己不是打麻药，是涂上一点，打麻药之后，就开始drilla hole，clean out cavity，there was a lot of noise in my mouth。but  it didn't hurt。我就buzzzzzz在她嘴边钻，并发出难听的声音，“疼吗疼吗？”后来看完牙，小朋友得到了一个棒棒糖-a treat for free。这本书也一如既往地找小青蛙，小蜘蛛，最后书读完了，草莓也吃完了，呵呵。

今天利用早上吃早点时间给Fiona读了这本the frog prince的三级读物，读的比较慢，念这么长的故事我还是头一次，也想看看Fiona对三级读物的反应，主要想看看听的水平到了哪个阶段了，看是不是尝试以后上个小台阶，反映很好，说都听懂了，我读时也感觉不会的词汇量很小，可能是故事选对了。读完后表扬了一下，给Fiona看了看书有多长，能听懂很不简单，让Fiona以后读长章节的书少点恐惧感。今天就到这，待会该去玩了，下次让Fiona自己读。

最近加州学的是小动物专题，从书飞网借了两本关于frog的书。今天看的呢是电子版的a frog grows and changes，总结了一些关键词：
livingthing，near water，land，front legs，back legs，webbed foot，egg，tadpoles，gills，tail，lung，froglet，
看完后画了幅画

还是延续frog专题，新都了一本scholastic reader的fantastic frogs，这本生词比较多，挑出了几个解释了一下，重点读了读leaping over streams and logs./chins blow out like round balloons,helping males sing froggy tunes./
eggs in gobs,or eggs in rows.inside each egg,a tadpole grows.
tadpoles hatching from their eggs.they swim like fish.they have no legs!
bugs for lunch are very nice.
silly frogs in funny poses.

配合与青蛙面对面中文书，欣赏了很多种类青蛙的照片，
上了一个能听各种声音的网站，听了青蛙的声音，当然也要求听了其他的声音，包括各种动物的，还有怪物的，还有刷牙的声音，很好玩。http://www.findsounds.com/types.html

有好几天的早餐时，都读了robert munsch 的Aaron's Hair，很喜欢听，讲的是有一个小男孩不喜欢自己的头发，于是当小男孩一说hair，I hate you，头发就ran away了，就变成了bald，然后就开始了一系列的找头发，先到了baby的头上，然后又到了一位lady的tummy上。。。。。只要一说hair，I hate you，头发就会go away，整个过程都很搞笑，Fiona一直看的很带劲，最后怎么头发就能回到小男孩的头上了呢，说一下I like my hair。我读几遍再加上看了几遍之后再听作者的音频，就不会陌生了，因为作者讲故事语速很快，这个作家的作品Fiona都很爱看，最让我高兴的事在书市上我还淘到了一本，3元太超值了。

本帖最后由 fionafanfan 于 2011-5-30 21:00 编辑

  最近一直在整理买的书，没有更新
，现在补一下。           在Fiona生日之际，读了《guess how much I love you》，在吃饭的时候，先听了一遍中文，当时Fiona有点不舒服，怕直接上英文，进入不了状况。不错，听到这个中文故事时，眼睛一亮，笑眯眯地听完了，紧接着是英文，带病坚持上课，一天了很累，睡觉前我给fiona读了一遍英文版的书，就睡了。
        隔了两天重读这本书，自己绘声绘色地读了一遍，听了两个版本的音频，还听了猜猜我有多爱你的歌曲，调动起了积极性，换了身表演服，反复让我播放歌曲，边唱边跳，guess how much I love you。。。表演结束之后，又读了一边绘本，这次Fiona自己又当妈妈，又当孩子，一会声音高，粗，一会声音低，细表演的很好。
      最后，fiona来了兴致准备改编一下。先画了个封皮。

人物是a big black monkey 和a little blue mongkey

妈妈很细心地记录了孩子读书全过程，真好
我们也一直在坚持每天看原版书，但实在是杂务太多，分不出时间来做各种记录。
有时，确实发现了一些很明显的进步或变化时，会特意提醒着自己去博客上记录一下给自己和孩子们日后看
但大多数其实值得记载的全都给耽误掉了。
你家孩子不错啊，又写又画的，说明 她读得十分开心和有乐趣
学习

3元买的吗，我买的一本15元

真羡慕。好厉害{:soso_e179:}

不错，学习了

好棒的妈妈，我收藏起来慢慢学。