core 发表于 2012-8-17 10:07:41

关于英文中否定肯定的问题,孩子回答完全是中文逻辑,大家说怎么办?

虽然本人英文很一般,但是也会经常和孩子说说英文创造环境,可能自己本身就是中式英文,所以有些方面自己也没有注意,直到最近发现一个很严重的问题 比如我会问孩子:do you want to have a drink?孩子说,no!然后我又说, you don’t want to have a drink?孩子回答:yes!然后我以前也没注意,后来发现孩子所有的回答都是这样,完全没有英文回答时应该按实际情况进行回答的思维,而是中文回答是或否的概念。大家出出主意,这种情况应该怎么纠正呢?孩子不到三岁,直接讲语法感觉应该理解不了 很惭愧,还有个英文问题问大家,如果是you don’t want to have a drink,right?就是加了right时,回答时候有差别吗?还是说我加right这种说法本身就是不对的。

layefe 发表于 2012-8-17 10:21:43

我们也有这样的问题,该怎么教呢?同问

弦歌 发表于 2012-8-17 10:30:24

同问,求建议

gocrack 发表于 2012-8-17 10:38:14

本帖最后由 gocrack 于 2012-8-17 11:01 编辑

才两岁多的娃呀,如果他没这样问过你,而他也没听过别人这样问答,怎么可能形成这种英语的逻辑思维。

-- You don't think a 2-year-old kid can understand grammar rules, do you?
-- No. I don't.

小孩子习得一定的语法,主要还是通过大人之间的交谈,而不是从自己和小孩子之间的交谈。例如,在广东,很多人会说“我走先”,而不是“我先走”,所以很多小孩子也习惯说“我走先”。

core 发表于 2012-8-17 11:01:28

我反思后觉得可能是我平时对孩子有误导,比如此前时候我很关注孩子是否听懂,所以经常会强调,比如前面例子:
do you want to have a drink?
孩子说,no!
然后很多时候我为了保证他听明白,就会继续问, you don’t want to have a drink?
孩子回答:yes!
这个时候我关注的是他听明白了,所以也就不细究,然后就变成这样了

anita_xu 发表于 2012-8-17 11:06:54

"比如我会问孩子:do you want to have a drink?
孩子说,no!"

然后你就不给drink,孩子不就明白了么

如果孩子表示其实是想要的,你可以说,you should say,"yes I do"

gocrack 发表于 2012-8-17 11:07:31

do you want to have a drink?
孩子说,no!
然后很多时候我为了保证他听明白,就会继续问, you don’t want to have a drink?
孩子回答:yes!

这时你应该说一句, "No, you don't." 慢慢地,小孩子也会回答成"No, I don't."

Ashley 发表于 2012-8-17 13:06:49

哈哈,不用急的,孩子大了自然就会懂的,这么小,当然有点晕。

黛安安 发表于 2012-8-17 16:04:59

好用心的家长啊,学习了..

high5 发表于 2012-8-18 01:23:25

呵呵,孩子其实挺明白的,才三岁的孩子,别没事拿语言绕孩子。
语言和动作联系上。

比如会问孩子:do you want to have a drink?
孩子说,no!
同意楼上一位同学的说法,孩子说no, 就不给。

中文和英文在回答带否定的问句时完全相反,已经用中文建立了逻辑关系之后,最好等孩子大了之后,特别给孩子讲英文上的不同。或者教孩子用完整的句子来回答,比如:
比如会问孩子:do you want to have a drink?
孩子说,no,Idon't want any drink
然后我又说, you don’t want to have a drink?
孩子回答:no drink
或者想要的话,孩子回答:please, give me some apple juice.

首先,父母尽量少用否定疑问句,或是双重否定的句子。(在孩子小的时候)
教孩子用完整的句子回答,而不是仅仅的 yes/no

high5 发表于 2012-8-18 01:29:57

在中文中,也可以这样跟孩子说:

问:你想喝水吗?
孩子答:不想喝水。
问:你不渴吗? 真的不想喝水?
孩子答:不渴
或者,孩子答:对,我不渴,不想喝水

否定疑问句的回答时,要注意
是针对讨论的事情
还是针对讨论的人
这部分还是等孩子长大了再详细告诉孩子,小的时候,注意让孩子说完整的句子就好了吧。。。同时和后面会发生的结果(动作行动)联系起来。
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