到底是谁把快乐变成了痛苦？
刚看了一个家长转发的帖子，关于游泳池那个。很长时间以来，我心里都有一个疑惑，很多活动，比如说游泳，比如说画画，比如说唱歌，比如说轮滑，比如说骑车，
按说都是让孩子开心的活动，孩子应该很乐于参与才对。
不知道大家如何，我上小学四五年级那会，暑假里天天去游泳，玩得不亦乐乎，虽没学会，但不会游泳丝毫没有影响我的身体健康成长（咱前几年自己找了个教练，现在可真是会了，标准的蛙泳呢）
再说乐器，小学时候爸爸给买了个电子琴，高兴啊，自己对着谱弹流行歌曲，哪里用大人催呢？
骑车，也是小学时候，把大人的自行车推出去，几个同学相互帮忙学会的，摔得青一块紫一块，也很快乐啊。
轮滑，咱小时候也有啊，不过是那种并排两行四个轮子的，那时候叫溜冰，每每约了同学一起去溜冰场玩，真是很开心，不过那里总有很多“不良少年”，总是故意撞女孩子，所以还不能多去。
这些活动不是大人逼着去，而是自己争取来的，如果不乖乖读书，哪里会给你钱玩这个玩那个呀。
可是现在怎么了，我们觉得是为孩子好，学个这学个那，可是孩子愿意吗？
本来应该是很快乐的事情，最后非要弄得鸡飞狗跳，孩子苦恼，家长纠结。
游泳，要学，或不学，让孩子自己决定不行吗？在孩子学游泳之前，可以在天热的时候带他去游泳池玩啊，看着孩子在浅浅的池水中快乐的嬉戏，多开心的一件事情啊，为什么要把孩子交给教练，去把娱乐变成一个工作，一个学习任务？
还有什么？轮滑？女儿的幼儿园一上小班就开始教轮滑，我家女儿有点不太愿意，我跟老师坚持说我们不学（学校开始是硬性要求的，后来拗不过几个家长，就变成自愿的，学轮滑幼儿园倒是不收费），没让她学，这一年下来，现在她看着别人差不多都会了，也想玩了，ok，答应她周末去买轮滑鞋。
如果说英语是不学不行，逼迫孩子也值得了，可有些项目，比如游泳，比如轮滑，真没必要逼孩子那么早就去学。
等他长大一些，真的喜欢上了，自己学起来很快的。
我们做家长的，就是耐心点，再耐心点，等孩子慢慢长大。
本帖最后由 花生妈 于 2012-9-7 23:59 编辑
对对对对对，表示强烈同意。
另外，其实英语也是兴趣先行，那么好看的原版绘本，有趣的动画片，孩子首要是娱乐了，学英语又顺便了。启蒙之后，大一些年龄循序渐进，学起来也没有太多的负重感。
所以孩子还是保持兴趣、天性，快乐至上。即使社会压力再大，也给孩子留一点心灵的净土。其实如何让孩子在快乐中学习，也是对家长的最大考验。 说的真好，非常同意。
不过因为我们家有两个孩子，自然能看到有一些区别。
小的很活泼，对任何事情都充满好奇，都愿意去尝试一下，但是大的却完全不同，说实在的，除了吃的对别的事情兴趣都不是很大。
我们报过不少的班，孩子都是自己感兴趣，是想学的。在学习的过程中，除去刚开始的新鲜感，都会遇到一些困难，孩子就会想放弃，特别是大的那个，没人大人要求（鼓励加逼着），绝对不会去继续努力。
我自己小的时候家里没条件，很多喜欢的也都是大了以后再学的。现在的孩子不同，家长会提供非常多的机会和条件。
现在想想我们报的班，我的作用就是逼着让孩子去坚持，我认为无论学习任何一项技能，要想掌握和提高，只靠兴趣是完全不够的，我想让孩子明白无论做任何事，只要去做了，就要坚持，就要努力去做好。
我家儿子从苗苗班我第一次问他开始，就坚持不愿意学轮滑，也不要买鞋，一直到现在，大班了，还是不喜欢，尊重他的意愿，所以我一直没买轮滑鞋。{:soso_e113:}等他想要的时候吧。 本帖最后由 lieben 于 2012-9-8 00:55 编辑
言之有理，轮滑，游泳这些。不为了什么目的，娃有兴趣时，家里家长就能教了。会有人特意报名学自行车吗？不都是自家教的？轮滑，游泳其实和学自行车有啥区别？又不是为了参加比赛。家长教还算是个亲子互动呢。没必要假手于人，更没必要上纲上线 玩好很重要 小时候鸭梨太大 进大学就只会睡觉了 着急就没劲了，是这个理儿 英语倒是不用学就能会，其他的不知道怎么办才好啊。一直想女儿学点音乐、乐器，她自己也想学电子琴，但我一直下不了决心，就怕学没学会却把兴趣和快乐丢了 基本习惯和一些必要的积累需要大人督促下养成,其他兴趣还是尊重孩子的选择. 孩子愿意学什么就让她学什么 享受快乐，主动去学----- 非常赞同．以后注意让孩子快乐学习 wait for the kids to grow up gradually
but, but we are pushed by a rediculous wave
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