学校里有四套教材，家庭扩展英语是否还有必要
本帖最后由 sunkaixin 于 2012-9-17 13:58 编辑女儿上上海某私立学校二年级，基本英语教材3本，每周上5节课，分别为牛津、佳音、魔盒（英语故事）；二年级始，整年级分出一个好班上3L，每周两节课；外加新增的外教阅读课每周一节，共有5种教材、8节英语课。
另外，周末我在外面培训机构报了SBS1的辅导班（从幼儿园小班开始到一年级6月份上的是吉德堡教材），一周一次2个小时，中外各1小时。
原来一年级时，每天能够抽些时间读点原版读物（自己买的书及在坛子里下载的资源），现在问题来了，一大堆教材，虽说大部分都很容易，但是要应付这6种教材，感觉很难抽出时间来看些自己喜欢的英语读物，同时也很困惑，目前这么多内容对孩子的是不是足够了？
望有经验的爸妈指导我一下，该如何平衡这样的英语学习？（看着手头一大堆好资源，真觉得不用可惜啊！）
沙发啊！这么多教材啊~ 孩子在上世外啊，小学阶段不要再加了
wwwchem于2012-9-17 14:06补充以下内容：
可以适当减少些 学校总想把孩子填得满满的，唉，这还扩展什么啊
如果这样的话，真有必要在6岁前学英语了，起码能学到以后不教的东西，好学校本来招的就是好苗子，再搞密集轰炸，成绩不上去才怪
太多了，不用拓展了吧 这些能扎实学下来，我觉得已经很不错了 我也觉得好多阿 看点动画片吧 为什么学校要选择这么多种类的教材？难道教材间没有内容重复吗？ 多的我都头晕了。这也太多了吧。 私立学校最喜欢做秀，好好翻翻他们的英语老师，水平大多一般。 课外阅读还是要坚持的！ 妈呀。。这么多教材，学的过来吗？
换我就把周末的班停掉，让孩子阅读+原版视听，孩子一准乐得轻松，效果不会比上这两小时差。 这么多啊，太恐怖了吧。。。。还是坚持亲子好点，有乐趣 要看学校老师是怎么教教材的，然后才决定是否还需要家庭英语。至少我们学校我听了一堂课，那上的这个悲剧啊。把一句话的每个单词摆出来解释意思，然后再教这句话整句的意思。我觉得如果是这样教的，那还是走以前的老路子。 汗，比我们那会儿初中毕业了看的还多啊。难怪现在小孩英语厉害啊。 太多了吧，再加孩子不逆反吗？
这个私立学校英语抓得很紧，孩子需要好好消化 好累的娃啊。
好多呀！呵呵，要是我们家的，估计光找齐教材就要很长时间。 能学透手里的就够了 教材太多了，孩子累不累呀！ 这学校太猛了，我家公主现在每天回家英语作业只抄写字母。{:soso_e113:}
如果有时间，就多一点横向扩展的阅读吧。 感觉学校的教材太多了，但这和孩子的英语学得好之间还不能直接划上等号，感觉楼主的孩子好像少了个自主趣味阅读吧。就像我们学中文，很少有孩子只学教材就把中文真正学好了。 太多了，不用拓展了 本帖最后由 smokingzombie 于 2012-9-18 19:04 编辑
是世外小学的吧？要么就是七外的。
这两个学校里拔尖的孩子还是要靠课外补的。
smokingzombie 发表于 2012-9-18 03:03 static/image/common/back.gif
是世外小学的吧？要么就是七外的。
这两个学校里拔尖的孩子还是要靠课外补的。
是啊，现在好多家长其实还是在外面给小孩补课的，就是觉得教材太多，自主阅读的时间不够啊！奥数么女孩子一般是冲不出的，好像也只能靠靠英语为小升初加点分了 教材之间的衔接和重复怎么解决呢？ 别说孩子，作为家长累不累呀 本帖最后由 smokingzombie 于 2012-9-20 09:11 编辑
sunkaixin 发表于 2012-9-19 12:21 http://www.ebama.net/static/image/common/back.gif
是啊，现在好多家长其实还是在外面给小孩补课的，就是觉得教材太多，自主阅读的时间不够啊！奥数么女孩子 ...
以过来人的身份告诉你，最终还是看奥数，英语顶多锦上添花，绝对起不到雪中送炭的作用～～
哪怕是直升本校初中，也是一样要考察奥数的。证书也许不是一定要有的，但是水平是一定要有的，否则除非老爸是李刚，没戏。
你要争取三年级前把英语该学的学完，四年级开始就要发力拼奥数，同时把市一级能拿的英语奖拿到手（五年级的太晚了，更没什么用），基础口译证书拿到手（也许到你们那个时候，已经要中级口译证书了～～现在已经有二年级小朋友过基口的了）。
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