英语启蒙一年了，但是很少输出，是怎么回事呢？
我儿子从去年九月份开始进行英语启蒙，至今已整整一年了。这一年里，除了前面的兴趣引导期，听力进行得不多外，步入正轨之后，基本上都是按照“动画+音频+绘本”的模式进行。每天半小小左右的动画+半小时左右的音频（根据动画提取），有时间的时候会再读点绘本。这样算起来，这一年下来听力积累的时间在300小时以上了。而且，我儿子喜欢重复，最近，用了半年时间才看完听完五季的LITTLE BEAR，绝大部分的句子都能理解，但是没要求跟读过。应该说，现在的听力比一年前已经上了一个大台阶，但是却很少见他有输出，只是偶尔说个“faster”、“turn around”之类的，当然也是跟动画片里学的，但是除些以外，整句的句子好像没听他说过。我也很纳闷，不是先输入后输出吗，难道是这输入的积累还不够？要积累到多少才有输出呢？或者是因为平常我在生活中基本没跟他说过英语，所以他即使有这个输出的能力，但因为没有环境的氛围，所以没有输出的愿望？唉，总之，焦虑的总是家长。谁能来给我解解惑，让我在前进的路上继续获得鼓励和肯定？
是不是相当于说话晚的小孩儿，心理有数就是不说急死你！其实我儿子也不算输出喜人的，不过他听的少些，从五月份开始吧。我也不是明白人，就是感觉你别焦虑，多给孩子些时间吧。 我们家也算是去年开始启蒙，虽然嘴里会说英语，但是有很多都是语法错误的，有时我在想是该鼓励还是纠正。我们的听力输入没有楼主家的多 耐心等待 需要的是耐心和坚持。我觉得如果父母能在日常生活中应用英语对话可能会效果比较好，可惜要求父母口语比较好，我现在也还做不到。可以买些亲子生活英语的书看看。 借用一位爸爸的话：我在国外问过一些儿童语言方面的医生，孩子获得母语一般需要2000小时左右的语言环境浸泡。觉得这句话很有参考性。别着急，孩子还是要厚积薄发的 本帖最后由 dmgywto 于 2012-9-20 00:32 编辑
听力这个程度不错了，估计属于那种会说就是不说的孩子.
我家启蒙半年了，也是说些简单的词，但感觉听力确实进步了，刚开始时什么也不懂，现在强多了，但是就是不爱说。不过我家才启蒙半年，比起楼主还差的太远。打算积累一年半的听力之后要求跟读，估计会促进输出吧
你得跟他多说！反复说！当然不强迫！ 家长是不是也要和孩子沟通啊。 只看动画片？我觉得不行。语言是要交流才行的。 没有那个环境，你要求孩子则么输出？ 还是要跟孩子用英语交流，让他明白这是可以交流的语言 不要急啊不要急！ 过早输出而没有相应的环境的话，对于学语言来说绝对不是一件好事。
同时我也善意地提醒一下那些小孩子有输出而自己口语词汇非常有限的家长，小心将孩子的未来的英语水平限制于一个看似流利但实际口语水平却很低的范围！
我自己虽然认为自己的口语词汇量很大，已经过五六千了吧，但也是很勤奋地努力提高着。因为我知道离更高的水平还有一定差距，所以尽可能地在这几年再提高一点。同时也不会让自己女儿开口太早，坚持长久的输入，词汇量积累到一定程度再说。
从这个意义上说，我很佩服本坛的某位老师的远见，自己是英语老师还要把孩子送外教那里。
当然，如果有些人的认为只要孩子达到能熟练运用800个单词在口语中就足够了，可以当我说的这些只是一个很不好笑的笑话。 进来学习的 我觉得多和宝宝对话可以增进输出，重复使用可以加深印象，多创造一些对话的机会吧。 我们家的学了半年，好像也没有什么输出。 淡定淡定！！ 我家也是这样的，感觉听力还行，但是几乎不说，因为我们大人也很少说。不着急，打算再听一两年后请外教 gocrack 发表于 2012-9-20 16:09 static/image/common/back.gif
过早输出而没有相应的环境的话，对于学语言来说绝对不是一件好事。
同时我也善意地提醒一下那些小孩子有 ...
笑话和一种客观事实有人没有能力判断。
虽然我们家刚刚开始准备用楼主的方式其实也是Hi版倡导的方式，不过我心里已经告诉自己，千万别急着让孩子输出。想想孩子接触中文多少年了才能输出，每天半小时或者一小时的英文输入，一年就让孩子输出，是不是有些心急了呢。 多等等~这事急不得 royalscott 发表于 2012-9-20 21:49 static/image/common/back.gif
笑话和一种客观事实有人没有能力判断。
最简单的是拿证据说话。
把一些大家认为英语说得很流利的人说话的内容完整记录下来。
仔细地检查一下其语法和词汇的搭配使用有无错误，再看内容的逻辑性，自己评一下口语表达的等级。
冷静地看一下，会很惊讶地发现某些人的英语水平其实不是我们想像中的那么高，只不过很多人被说话的流利以及身体语言甚至是声音的好听蒙蔽了真相。
一天没来，大家回复很热烈呀，谢谢大家的意见！ 爱因思果 发表于 2012-9-19 23:50 static/image/common/back.gif
借用一位爸爸的话：我在国外问过一些儿童语言方面的医生，孩子获得母语一般需要2000小时左右的语言环境浸泡 ...
我觉得也不能完全这么比，小宝宝要一岁半以后才开始说话，除了需要有听力积累以外，还受限于自身的生理发育情况。有的宝宝，虽然带他的大人不常说话，也就是听力积累的时间比较少，但他也一样可以跟别的小孩差不多年龄开始说话的，有的宝宝，虽然大人经常跟他说话，但也不见得就会比别人说话早。所以我觉得小宝宝开口说话的时间主要取决于自身的发育进度，而不是单单凭听力时间的，当然积累是一定要的，但不一定是2000小时。个人觉得大孩子和小宝宝其实没有可比性。如果大孩子和小宝宝得到一样的语言环境，一定能比一岁多的小宝宝早开口。 自身英语水平太差，又没时间学，唉，我是这样的一位妈妈。林克妈妈请外教的故事，不知大家听过没有？ 我们家的也启蒙快一年了，按自己的步伐走就行 才学一年就想输出啦，嫩太心急了~ 我们家的小妞，也是去年九月份开始接触英语动画的，基本上每天一小时雷打不动。从儿歌到动画，有她喜欢看的，多放几遍，不喜欢的就匆匆而过，到现在为止，也从来没有要求她说过。现在幼儿园开始开设英语课程了，也只是学学几个日常的单词而已。有时也看看绘本，我不要求她会说多少单词，也不要求她会和人英语对话。只要她能听的懂就行了。就当在学中文一样，从妈妈肚子里，到十八九个月开始正式学说话开始，大人要不停的和小宝宝说上两三年的时间，她才正式开口。按照这种进度的话， 我觉得磨耳朵，至少还得过三四年吧。毕竟不是在母语的环境中啊。 别急，继续耕耘