图画书阅读心得
幼儿对于阅读的却有个敏感期，大概3-5岁左右，这个时段，接触外界环境少，对于图画书注意力会比较集中，阅读效果非常好。还记得小时候，去超市逛，每次她一定要买一本书，其他食品与玩具可以不买；有时我拿书回家，她像小白兔一样蹦蹦跳跳，特别开心。
AMY小时候最喜欢《在森林里》这本书，里面有可爱的动物，故事情节不是很复杂。我们讲过一遍之后，她自己能够拿着书，对着图画，有模有样的讲解起来。可爱的鼠小弟（12本）一套，曾经犹豫好久，要不要买，里面文字很少呀。最终还是决定买了。拿到家里，家人反对，说这种书不好，女儿起先也是这么说的，确实有些伤心，本想看到她开心的样子，后面我单独给她讲，尤其是《鼠小弟和音乐会》，音乐会里鼠小弟想好好准备，可是没有一件乐器适合他，最终是钢琴，那不是弹，而是用脚踩的方式，结局也太出乎意料了，她开心的跳起来。后来AMY去做家人的工作，这套书很好看得，你们没有认真去看。
首先一定要选择优秀的图画书，彭懿的《图画书：阅读与经典》给我们推荐了一些世界上优秀图书目录，可以根据其介绍阅读。其次环境氛围很重要，家人在看电视、打麻将，买了书扔给孩子自己看，这是不可能的，要营造出一个喜欢阅读的气氛，因为小，我们抱在怀里，孩子看着图面，我们讲着故事，她听着故事，感受到了故事的精彩，享受到了家庭的幸福，觉着非常快乐。最后，千万不要有什么企图，曾经有过误导，有些图画书后面有提问，考考对书里面的故事了解程度，她不是很配合。后来看过一些文章，这样不好，问她这样考他，她说不喜欢。后来讲故事，就不提问，每次到精彩情节，她咯咯的笑，这种感觉真好！
阅读图画书肯定有企图的，只不过不要让孩子明显的感觉到，就好像鞋合脚的时候，就把鞋子给忘记的道理一样。对于企图，个人认为有几点：
1、阅读图画书是一件非常快乐的事情，只有快乐，才会有后续不断的阅读，《可爱的鼠小弟》系列确实带来了太多的快乐，里面没有太多的道理，没有很深的哲理，就觉得好玩，不知持续看了多少遍。
2、传递着一种爱心与幸福感，阅读书是一件非常幸福的事，你暖暖的抱着她，她欣赏着漂亮的图画，聆听着你的呼吸与话语。当孩子哈哈大笑或沉浸于故事营造的幻想氛围中的时候，也是最温馨的时间。所以不管你有多忙，每天请安排出半小时的时间，与孩子一起享受着阅读的快乐、幸福。
3、培养健康的心态、乐观积极的态度，《谁敢嘲笑狮子》该书里面的大狮子是百兽之王，他骄傲地认为自己是最厉害的。但是大狮子到底厉害在哪里呢？每次他想到一样“拿手好戏”，就发现有其他动物比自己更在行。猎豹、猴、蛇，还有大象都悄悄地嘲笑自己，他可气坏了：谁敢嘲笑狮子！然而，就在这时大狮子也找到了他最厉害的一面——震撼山林的吼叫。 任何人都有优缺点，狮子很多方面确实比不过人家，但不妨碍他成为百兽之王。《小黑鱼》描述在大海的一个角落里住着一群小鱼，大家都是红色的，只有一条是黑色的。有一天，一只凶猛的金枪鱼吃掉了所有的小红鱼，只有小黑鱼逃走了。他孤身一人在海里游荡，遇到了很多稀奇古怪的生命，又高兴起来。小黑鱼又遇到的一群躲在礁石后的小红鱼，为了生存，不再躲避，他想了个好办法，教他们游成大鱼的样子，而自己来当眼睛！就这样，他们在清凉的早晨游，在明媚的中午游，把大鱼都吓跑了。碰到困难，不能退却，需要有不怕困难并与之抗争的勇气。
4、不知不觉的认识了很多字，能够复述故事里面的情节，懂得了很多做人的道理,会进行数学的计算等等，这些确实也是一种企图，但不是主要的，最多排在最后面，千万不可本末倒置。许多家长功利心太强了，讲完之后，要求孩子进行完整的复述，有所欠缺，进而严厉的责怪，怎么又讲错了，或者这个字怎么还不认识，都教你几遍了，怎么这么笨的!
我们不可否认人生的竞争从出生已经开始了，如何掌握良好的教育知识，培养正确的教育方式，是我们家长的责任，唯有不断地学习，不断的总结与思考，鱼与熊掌是可以兼得，这就需要智慧！
好帖子，顶一个。 坚持阅读，上幼儿园了，看书的时间一下子少了很多 每天一定要坚持住 谢谢楼主的好贴，更加坚定我每天给宝宝读故事书的决心了。 非常赞成！很享受每天的亲子阅读。也想着同身边的家长推广阅读，可很难，还是各种班更受现在的家长欢迎。 阅读是个件长期的事情，一定要坚持。 顶一个!!{:soso_e176:}
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