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xingainian2010 发表于 2012-9-28 15:19:52

怎样泛读可以提高孩子的阅读兴趣？

这几天为泛读困惑，怎样提高孩子泛读的兴趣，泛读达到什么程度可以过到下一本，泛读的故事可以让孩子用中文进行翻译吗，泛读中的生词该怎么处理呢？如果家长没有能力用英语对孩子进行提问，可以和孩子就中文进行讨论吗？

fhyhwb1 发表于 2012-9-28 15:38:56

顶一下同问

xintian2011 发表于 2012-9-28 15:40:12

同样的疑问

可爱的九命猫 发表于 2012-9-28 15:44:52

同样，看过安妮鲜花的书，但是操作起来还是不知如何下手

一枕风 发表于 2012-9-28 15:46:02

帮顶，有同样的困惑！

wherezhang 发表于 2012-9-28 16:08:17

本帖最后由 wherezhang 于 2012-9-28 16:24 编辑

我们也在读桥梁书，这几天是Tommy Tales。
我家的泛读，材料只要求读一遍，如果他感兴趣，自已反复看，我是不干涉的。
不进行中文翻译，生词自已猜，猜不出来查英英字典。
目前还是要求朗读的，有时候默读，读完后主动要求看下一本，我认为他是看进去了。
我不会用英文提问，讨论都是用中文问，孩子会中英夹杂地回答。有的材料后面带英语问题，那就简单了，照着读一下，让他回答就好。

孩子感兴趣的，只能是自已能轻松读懂的，又有趣味的东西。阅读积累的初期，还是要连哄带骗，软硬兼施的。到孩子的能力提高的时候，自然会喜欢阅读的。材料的选择，每页不超过5个生词，孩子读起来既能基本理解故事，又能学到新词。坚持每天阅读，不着急，要有计划，每天至少读500-1000单词的量。阶段性评估，用“月”而不是“周”或“天”来衡量。

xingainian2010 发表于 2012-9-28 21:25:25

wherezhang 发表于 2012-9-28 16:08 static/image/common/back.gif
我们也在读桥梁书，这几天是Tommy Tales。
我家的泛读，材料只要求读一遍，如果他感兴趣，自已反复看，我是 ...

f非常感谢，你说我把它泛读的书提前把生词用汉语标出来，有必要吗

bluebird 发表于 2012-9-28 22:06:01

泛读其实比较简单，可以锁定小朋友感兴趣的系列，一天读几页。我们是把不认识的单词都找出来，列在单词卡上，经常走一遍，练习认读。我只要求认，不要求拼写。一段时间下来觉得效果不错。一开始一页会有5-10个生字，过几个月就大概完全都会读了。这时就可以过渡到更复杂的书。刚开始，建议可以从I can Read, Frog and Toad 开始。

虎爸赞歌 发表于 2012-9-28 22:24:05

1、怎样提高孩子的泛读的兴趣：选择孩子感兴趣的类型的故事书。当然，这可能需要不停的尝试。
2、泛读达到什么程度可以过到下一本：只要孩子没有厌倦，就可以重复。当然，最好不要一本不停的重复，而是读过的三五本去重复。效果会好些。
3、泛读的故事可以让孩子用中文进行翻译吗：当然不要让孩子去翻译。大人最切忌的就是为了证明孩子对某个句子是听明白了而让孩子去翻译。其实经常存在一种情况，孩子是能明白故事的意思，但无法用语言准确的表达。
4、泛读中的生词该怎么处理呢？如果家长有能力，就尝试用简单的单词去解释复杂的单词；可以用动作、情景等方法尝试让孩子明白;最后是在不行，那就用中文解释咯。。。
5、如果家长没有能力用英语对孩子进行提问，可以和孩子就中文进行讨论吗？这个问题我倒是不太确定，我觉得不是很必要。。

xingainian2010 发表于 2012-9-29 08:00:22

说的好，谢谢

seawind 发表于 2012-9-29 10:38:31

学习中，我们还没到这阶段

mybigtiger 发表于 2012-9-29 10:49:05

学了了路过

xingainian2010 发表于 2012-9-29 11:11:58

从现在开始，好好培养读书兴趣

edenlulu 发表于 2012-9-29 11:17:01

学习了，回去好好培养，不容易呀，学习兴趣没有。

yuki2300 发表于 2012-9-29 11:18:05

我们只爱听不会读，最多偶尔熟悉了蹦出几句，但不是拼出来的是记下来的

coco2009 发表于 2012-9-29 11:26:52

来学习的，我们还在听的阶段

anita_xu 发表于 2012-9-29 11:27:57

楼主可以找本书来，大家七嘴八舌滴帮你凑个教案，试试

CHERRY94526 发表于 2012-9-29 11:50:36

如果大人要帮助孩子进步快那么就要了解孩子的阅读细节，那样的话孩子要是不喜欢那么不如就不管，孩子喜欢读，能读得下去证明阅读是可以的。我自己对英文阅读就头大，现在带着小宝读读绘本也进步了，孩子都不会去抠单词，了解大致就可以了；等到程度上去些了，就会关注关键词了，会问什么意思，我再去查字典。以前是碰到不认识的单词我就读不下去的，非得查好才继续，那么一个段落就要花很长时间，当然是对阅读恐惧得要命了。大宝自己看英文课外书我都不管的，他有兴趣能看下去就是最好的泛读了。

momo20041009 发表于 2012-9-29 12:22:32

学习了，可怜的孩子和妈妈

heidigao 发表于 2012-9-29 13:05:23

我们也快进入这个阶段，学习了。

xingainian2010 发表于 2012-9-29 14:24:42

坚持硬道理

哲的妈妈 发表于 2012-9-29 16:53:45

学习了。{:soso_e152:}

wenyuying 发表于 2012-9-29 17:08:41

都好专业啊。
我们家就是坚持读，尽量找孩子感兴趣的。
一般我会把对我而言的生词扫一遍，至少我得能顺利读下来。
然后就是跟孩子一块儿读，也不管有没有生词。
只要他能理解整体意思，生词也就忽略。
如果他感觉对整体意思理解有障碍，就会跟他解释一下，能用英文的用英文，不能用英文的用中文。
尽量保持阅读的连贯性。
如果隔一会去查一下词典，别说孩子，我自己也会没兴趣的。
很多词多看几遍也就认识了。
就像孩子小时候学中文一样，也没有特意把生字挑出来认啊。

high6 发表于 2012-9-29 17:14:47

首先找出孩子对什么有兴趣，然后找与兴趣有关的难度适合的英语书，最后给他讲，引导他喜欢你给他的东西。我就是这码做的

xingainian2010 发表于 2012-9-30 05:43:44

high6 发表于 2012-9-29 17:14 static/image/common/back.gif
首先找出孩子对什么有兴趣，然后找与兴趣有关的难度适合的英语书，最后给他讲，引导他喜欢你给他的东西。我 ...

孩子就是有兴趣的书，遇到生词后他也会没兴趣了

童童2010 发表于 2012-9-30 08:00:06

wherezhang 发表于 2012-9-28 16:08 static/image/common/back.gif
我们也在读桥梁书，这几天是Tommy Tales。
我家的泛读，材料只要求读一遍，如果他感兴趣，自已反复看，我是 ...

学习了 谢谢

xingainian2010 发表于 2012-9-30 14:01:17

时间太少，要读的书太多，我真想不睡觉

Monkey 发表于 2012-9-30 14:31:23

上面介绍经验的，好像都是已经有了一定阅读能力的，对于起步阶段的，有没有什么好经验介绍？

xingainian2010 发表于 2012-9-30 14:33:30

我们就属于阅读起步阶段

PingLiang 发表于 2012-9-30 16:31:41

本帖最后由 PingLiang 于 2012-9-30 16:57 编辑

我觉得第一要先养成习惯 固定一个时间阅读 很多人试了觉得睡前是个好时间 通常 和小朋友说 来讲故事了 他们多半有兴趣 再来 就是要找合适自己孩子的书 性别 年龄和内容都得考虑进去 然后 最重要的是 不要为了学英文而要求孩子读 大人也是 享受一本书应该是始于兴趣 泛读和精读 应该在学业 应付考试上 不应该作为兴趣阅读的要求 我家小猴从5个月到6岁都是我帮他读 到了 他觉得他准备好的时候 我们开始接力读 一直到现在 他唯一持续下来的兴趣只有阅读 给你参考^_^

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