单独回复讨论一下" 小童慎用MP3学英语"
本帖最后由 360fan 于 2012-10-8 20:00 编辑bigcroco是一位认真、较真、又好心的家长。{:soso_e179:}{:soso_e181:}我也是非专业人士,仅就音视频资料谈几点看法,有损好不好不能一概而论,大家自己判断。
1、严格说来所有数字音乐都是“有损”的。CD是16 位/采样点 × 44100 采样点/秒 立体声,这样算下来比特率就是1411.2 kbps(16×44100×2=1411200),通俗来讲就是每秒采样44100次,每个采样点用2个字节的存储空间来记录。相比更高的48K、96K采样率,更高的记录位数,CD的采样是不是损失了很多呢?
2、我们在电脑上看的图片,JPEG格式,也是有损的,其中的道理和MP3压缩算法一样,都是把人感官不敏感的细节去掉
3、好的音箱相比差的音箱能听出更多的声音细节,这比CD和MP3的差别来的更大
4、论坛上很多热心朋友转制音视频素材时造成的质量损失,比存储格式本身的缺陷更大。不会转的就不要转来转去了,基本上转一次就是有损一次,在空间允许的情况下可以考虑保留原始格式。特别是在有高质量原版CD的时候,不要再制作128K及以下码率的MP3,低质量的RM格式就不要向高处转成H264编码的MP4。
5、在相同播放条件下,特别是好的音响设备,CD的音质的确明显好于编率较低的MP3(高码率MP3区别仍然不大),在存储设备越来越便宜的今天,字节控追求CD或无损压缩并非不可,但
6、国内很多CD是用MP3回转的!!!坑爹又坑娘
7、多数引进书的配套DVD是N制转P制的,转录的手艺很潮,画面拉丝、爆音等问题。曾给出版社建议过,引进的配套光碟能不能不再转制,未果,出版社没人较真这个问题,也可能是版权问题。
哦,我也科普了。 这也是非常专业的回复呀。 增长了知识 进来顶“3、好的音箱相比差的音箱能听出更多的声音细节,这比CD和MP3的差别来的更大"
深感用不用耳机的效果也是很不一样的,
不过不能因为这个就让孩子用耳机
难道比特率低对儿童有害处? 都是专业人士啊
mangobaby于2012-10-8 17:25补充以下内容:
俺用MP3分割软件进行音频分割,不晓得是不是也是毁了音质呢
进来继续学习 是的,那天看到那个帖子,很担心,和老公说了,我说英语倒还好,但是我们听音乐也用MP3的,他就和我说和音响也有关,仔细想想就觉得那篇文章忽悠人的,不成立;即使是无损的,比如用笔记本放,笔记本的音响也不见到好哪里去,如果真要追求,那音响也要配好的,后来我想想也有道理 又学习了一下 太专业了!赞 {:soso_e179:}支持您的观点 嘿, 真是专家呀,俺以前真是啥也不懂。 怎么看CD是不是由MP3转的?或者说,该怎么选够CD?
真人说话有的还破嗓子呢, 对吧?
人真那么娇气那么脆弱的话, 还活不活了?
赞专业~~~~~ 非常专业```````
听英语还可以,如果为了学音乐,还是用好的音响比较好 不是还有磁带吗?磁带相比MP3哪个好些呢? springycm 发表于 2012-10-9 15:12 static/image/common/back.gif
不是还有磁带吗?磁带相比MP3哪个好些呢?
明白了,谢谢。不过现在有磁带的适用于小朋友的教材太少了。{:soso_e100:} 专业人的回答,学习了。 终于听到专业的声音,谢谢。
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