我家孩子能开始学习自然拼读了吗？（小学3年级了）
本帖最后由 momo20041009 于 2012-10-11 20:23 编辑目前刚8岁，小学3年级。 一年级学校里开设英语课，英语成绩中下。 3年级开学我们才亲子英语。
目前孩子玩石碑1级结束，听力得分90-100，口语很差，得分比较低。其他的将就。
我们机灵狗ABC级读了，懒洋洋的。 后来给他听国家地理儿童百科，孩子很感兴趣。模仿口语勉强。已经学了几本。
今天开始石碑2级核心课程，听力勉强，模仿口语很差，辨音能力也很差。
发音很不准，学校里已经开始记单词了。我们是不是也必须开始学习自然拼读了。 我发现他们课本上没课都还是归纳了同类型单词的发音的。
求帮助
孩子单词量我不清楚。之前2年我们都没怎么管
我们学国家地理这样学的，第一天听，第二天复习一次，听一次，复述一次。 每天复习以前的内容。孩子基本
momo20041009于2012-10-11 20:04补充以下内容：
我们不是急着想学自然拼读，只是孩子学过的单词读音很差，辨音也很差，是不是必须得学了？如果错误的发音一直继续下去，改掉很困难吧
26个字母，二年级学完了。我们学校是北师大版的英语教材目前课本在学多少钱啊， 数字20内，这是什么颜色的 等 句式
1-4个单词的一句能读好。4-6个内的单词，就是乱读了
可以学的，从最简单开始 学吧! 老了再学就没啥用了. 求帮助-------------------------- 八岁了应该可以学了。 我理解是，是不是学得太晚了点？我们从5岁开始学，已经算很晚了。
另外，石碑是不是不太适合小朋友学，它是给大人设计的，小朋友有更有趣的方法和教材 不晚，要是现在不抓紧学只会更晚，先别和人家比，别乱了阵脚。比来是要有一定的词汇量学来效果更好些，但你们孩子大了，学了阵就会找到规律的，先理论学习下，确定好目标，制定好计划就陪着孩子开始吧，难度比小童肯定要大些，主要是来自时间上的压力更大，我看这论坛里有个写大童学习方法的，写得不错，你找找吧。 应该学了，三年级都要求拼写单词了，学了PHONICS，对于记单词绝对有好处 我有个疑问，
这个自然拼音这么有用吗？
我以前不是学英语的，十年前学过音标学过，为了孩子嘛，现在我看着文本跟读，读了将近一年，慢慢地就知道怎么读了。有的不准的就查查，越读越准的感觉哦。
是不是跟我是大人有关呢？买过教自然拼音的书，但是看着就头大，我自身的体会真的是读多了就会了。 我觉得自然拼音有用，但不是包治百病，辅助背单词、读单词肯定是不错的，但学了phonics英语就提高一大截，这纯属神话。 我准备让我家小子一升二的暑假学，最晚二年级寒假学。前提是家里有足够量的亲子阅读，包括绘本和分级读物，看一定量的动画片及听相应的音频 学习Phonics什么意义？有基础且能学好的，自然学了之后如虎添翼。而没基础又没有人指导方法去学，自然加重学习负担。
好比是轮个80多斤重的大刀，能拿得起来的，用起来自然威力无比。而拿不起来的或勉强拿起来的，还不如拿个柴刀管用点。 顺其自然的学吧！不要给孩子太多的压力 我家二年级，现在我自己在给他交phonics 可以学啦~~ 我觉得应该让孩子先多听，别给他太多压力，听的多了，读音自然会准，phonics 对纠正发音肯定有帮助的，挑个暑期这样的大时间好好学一下。
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