无知者无畏，我打算让我那幼儿园大班的小猪妹“写作文”了
无知者无畏，我打算让我那幼儿园大班的小猪妹“写作文”了。怎么冒出这么个怪念头呢？因为我家三年级的哥哥这两天迷钢琴作曲！把不写数学作业而抠出来的那点时间，都用在写谱子上了！一共写了三首：一首《练习曲》，一首《要睡觉了》（他说描绘了每天我通知他该睡觉时他的复杂心情），还有一首《爬山》。
汗！写作文从来没主动过，作曲咋这么有积极性呢？思来想去，我觉得他是无知者无畏。因为他没学过作曲，不知道作曲的条条框框，所以描绘起小蝌蚪来毫不犹豫。
咱们网上还有个儿童画画贴，中心思想是“没有不会画的孩子，只有不敢画的孩子”。为什么不敢画？因为知道的太多，害怕了！
所以呢，我打算让我那幼儿园大班的小猪妹“写作文”了，在她根本不知道啥叫“作文”，啥叫“读写绘”的时候就开始。方法很简单。她喜欢画画，画了画给我看的时候，我会让她给我讲一下。然后我夸她讲得很有意思，把内容写在画的旁边，就像她读的那些绘本一样。我会让她说一句，我写一句。她只说半句也行，那个就是标题或者注释嘛。然后，这个幼儿园时期的“读写绘”作品会有个单独的夹子存放。
其实前两天小猪妹主动来找我写过，我“太忙”，没留心，搪塞过去了。
“写作文”，从小猪妹的下一幅画开始。
好巧哦，我女儿和你家妹妹一样大。
今天早上我还闪现过念头，让我女儿口述日记，但又觉得自己作文不好，没办法引导变成流水账。以后作文都写成流水账。 我家孩子也喜欢用画画讲故事，我是不是也记下来，当做“作文”？ 不错，口头作文也很重要的，最起码表达能力会增强的
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