【转】关于你人生的重要决定，你往往不在场
本帖最后由 疯狂的小豆子 于 2012-10-26 14:22 编辑曾经写过一篇博文《老师罚你孩子抄作业，你会怎么办？》 h ttp://blog.sina.com.cn/s/blog_4468cad501012mqx.html，小范围内得到了关注。文章起源于一位朋友的微博，她说：女儿考试没写名字，老师惩罚她写一百遍自己的名字。我打电话给老师说可以给她一些别的任务，让她记住这次教训，但是最好是有意义的任务。打完电话我就让孩子不用写那一百遍名字了，老师不高兴了，取消了他们小组的成绩，记 0 分，中国的教育真让人头疼呀。
我觉得朋友打电话给老师的方式值得商榷：第一，老师从此不喜欢这个孩子和家长了。这很有可能，从老师接到电话就取消孩子小组的成绩看，他的心胸和度量着实有限。我们都知道老师喜欢孩子与否，对孩子的成长有多大影响。第二，孩子的逆商得不到培养。逆商就是 AQ(Adersity Quotient) ，指人们面对逆境时的反应方式，摆脱困境和超越困难的能力。
后来这个朋友在博客里留言说：事实上后来老师也没对孩子有什么太大的不同。这句话推动我的思考迈向更高的层次，我们不妨把时间拉得更长久来深入讨论：
1. 老师没对孩子有大的不同，也许是老师一向就不怎么样，后面还是那个德行，所以家长和孩子没感觉到不同。
2. 没有太大的不同，也许是没遇到重要事情的考验吧。比如，你的孩子和另一个孩子争三好学生，又比如，你的孩子和其他孩子竞争保送名额，还比如你的孩子被分到好班还是差班在两可之间时，你觉得，老师会怎么做呢？
发挥一下我们的想像力天赋，应该不难回答这个问题。
这里面有一个任何人都不能忽略的现实：关于我们人生的重要决定，我们往往不在场。比如，关于孩子的一些决定，不是简单用成绩衡量时，大部分就是老师讨论决定的，我们家长根本无法参与。想象一下，如果一群老师在评定学生，恰巧那个老师在场，她会说什么呢。而她的发言，很可能决定了孩子的命运。
职场何尝不是如此，提升你还是提升你的同级，让你负责某个项目还是让你同事负责，你能有机会曝光还是同侪能露脸，大都是领导关起门来讨论决定的，你根本不在场。而某位领导的一句话，往往决定了你平步青云，抑或原地踏步。
我们不在场，无法发挥影响力。那么能发挥的只有场外了，一是把自己做好，无可挑剔。二是维护好人际关系，关键时刻，没人替你说好话，至少不能让人说你坏话。
史蒂芬 . 科维在《高效能人士的七个习惯》里提到一个情感账户 (EBA,Emotional Bank Account) 的概念。很简单，在人际互动中，我们要多些存款的行为，尽量避免提款行为。冲突和对抗，短期内可能会解决问题，是速成的方式，长期看，我们对某人的情感账户，会出现负数。 这个负值的账户，风平浪静时还好，面对考验时，就要呈现后果了。出来混，总是要还的。
对于这个情感账户，还有三点重要体会和大家分享：
发你的光，没必要吹灭别人的蜡烛。在职场里，你可以把自己的工作做的闪亮，但没必要贬低别人的贡献，或者非要泼脏水搞臭了谁，通过把别人踩在脚下，彰显你的出类拔萃。你的同侪各个优秀，大家互抬互爱，整个团队才能上升到更大的平台。
送人玫瑰，手留余香。有机会帮助别人，不要吝惜。职场同事，和你呆在一起的时间，或许比家人都要多。对这些比家人还要家人的人，时常要伸出温暖的手，关怀和帮助他们。送人玫瑰，手留余香，或许同事的尊重是一个人能获得的最大荣誉了。
心态的 " 态 " ，就是 " 心 " 再大一 " 点 " 儿。通用电气的传奇 CEO 杰克 . 韦尔奇在遴选接班人的时候，选择了包括后来继任的伊梅尔特在内的三个候选人。这三个人很早就知道自己入选了接班人计划，但没有为了 CEO 的位置互相攻击和拆台，而是在负责各自事业部的同时互相支持和捧场，一起把通用电气做强。后来伊梅尔特继任，另外两位候选人到了其它公司做了 CEO 。
有时候，我们不能做到相互支持，不能做到双赢，是因为我们目光太短浅了，视野太狭窄了，认为盘子里的蛋糕就这么多，你吃了，我就没了，你多了，我就少了。如果我们能把视野放宽一些，把心再放大一点儿，你会发现，资源是无限的，你要具备了相应的能力，在哪里都会活出传奇。
我们不提倡用冲突、对立的形式来解决问题，争一时短长。深入、持久、高效能的关系，才是我们期望的结果。
别忘了，关于你人生的重要决定，你往往不在场。
本文转自新浪博客：http://blog.sina.com.cn/s/blog_4468cad501012nd2.html
最近我读了不少观点的帖子，有时候相互之间似乎观点对立，有的感觉似乎对，有有点不那么对，读完自己都觉得需要消化，对立也许是好事，所谓不破不立吧！ 就贴过来让大家看一看吧。
沙发哦！学习了，赞同这个观点。 关于你人生的重要决定，你往往不在场,的确如此！！！ 还是没看明白。
这个文章认为家长打电话这个行为做得不对， 那么，家长应该怎么做才对呢？ 心态很重要 坐等高人指点。 “老师喜欢不喜欢孩子，对孩子有多重要”。。。认识到这点，所以要从小注意培养孩子内心的力量。曾经在武志红的书里看过他举的一个例子，某孩子喜欢某门功课，与老师对其的态度没有关系。这就是内心的力量。
“争三好学生”。。。。如果家长敢于反抗暴力作业的话，那么相信这样的家长对于所谓的“三好学生”等竞争，应该会帮助孩子树立比较淡定的态度。
其实这篇文章和中国某些传统思想无二，说通俗些，就是即使碰到自己不满的事情，也要注意解决方式不要采用对抗的方式，否则容易得罪人。得罪人的话，不知道什么时候就会坏自己的事。
LZ 转的文章，能贴一下原文出处和作者吗？谢谢啦。
一是把自己做好，无可挑剔。二是维护好人际关系。支持这种观点！就算没有人帮你说好话，最少不会有人说坏话！学习了！ 别忘了，关于你人生的重要决定，你往往不在场。------的确是
但现实是家长为了三好生，为了班干部，通过各种途径和老师争取到的。
我的身边现实的发生这。。。。。。。。。。 恩。我很赞同。
先说小的，就孩子抄写的问题，我肯定不会让孩子写，但是肯定也不会给老师打电话。这等于把问题踢给老师，呵呵。你说他同意还是不同意呢。再说了，老师对孩子好又怎么样，不好又怎样。如果他是一个明事理的老师，学生正确的做法他一定不会反对；如果他不是一个明事理的老师，他的立场你就更不用迁就了。呵呵。有一篇文章叫做“老师算不算是知识分子”大概这个名字，可以搜来看一看。
再说老师对孩子的影响，自己的命运如果要交到别人手上（包括老师），那就算失败了，也是应得的。
然后再说重大决策的问题，是上一个问题的进化。
呵呵，不过，话是这么说，谁能够那么超脱能够做得到呢。 看了半天没明白，到底该怎么做呢？ 没啥新意，只是名字取得更吸引眼球，就是让大家不要得罪人，特别是能管得着你的人，不要对着干，要变通，人在屋檐下不得不低头，明哲保身。这种处世哲学过去现在将来都适用，对自已和家人有好处。
我们对自已约束的同时，是不是应该有点措施能让某些老师们也反思一下呢，如果大家都因为害怕得罪老师而默认他的行为，有些老师仍会我行我素，甚至会传染一批老师，因为对于小学生来说，死记硬背多写多做的确对成绩的提高有不小的帮助啊。通过不适当的甚至是伤害他人的方法尝到了甜头，没人反对，那就继续发扬光大之，谁会是受害者呢？
尊重同事，取悦上司（不仅限于阿谀奉承），做好本职工作，被提拔的可能性会比较大。在职场中不得罪人不太可能，尊重他人也要尊重自已，如果丢失了自已，谁会尊重你呢？
在中国人际关系很重要
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