gunm 发表于 2012-10-28 20:35:53

何谓适度的幼小衔接？

1.没有必要，正所谓过尤不及。该干啥干啥。
2.太有必要了。大家都在做，你不做，小学会有非常大的压力。
BBMM怎么看？

糊涂爸爸 发表于 2012-10-28 20:50:01

完全没有必要


糊涂爸爸于2012-10-28 20:51补充以下内容：
没衔接，也没觉得有压力

sing在4月 发表于 2012-10-28 21:01:19

如果没有升学考试，就没有必要什么衔接

不同凡想 发表于 2012-10-29 00:11:13

1和2都可以

gunm 发表于 2012-10-29 11:17:45

sing在4月 发表于 2012-10-28 21:01 static/image/common/back.gif
如果没有升学考试，就没有必要什么衔接

恐怕要得现在一年级的老师 新课 当 复习课 上的

bunny8 发表于 2012-10-29 14:33:11

（1+2）的平均。

我对幼升小的态度是：在小学班里最好能混个中间，但是要在孩子不反感的前提下。

我家妹妹打算上我家哥哥正在上的小学。我们对幼升小已经经历过一次，这次就比较有经验了。

哥哥所在小学，数学课不是很夸张，入学时会20以内一步加减法足矣。不过妹妹幼儿园最近出的卷子都是10以内的两级加减混合运算，有点过了。

认字真是认多少都不嫌多。不过我家妹妹的基础在那儿呢，急也不行，慢慢来吧。写字、拼音和认字基本跟着幼儿园走，比幼儿园的要求稍有落后。预计小学一年级的语文和数学读题方面会吃亏，但是到二年级应该能跟上了。如果寒假有合适的识字班会让妹妹上一个，没有的话也无所谓。

gunm 发表于 2012-10-29 17:45:47

"认字真是认多少都不嫌多",考虑到 小学 的学习 的确 是这样。问题 是：绘本 的 图画 语言 非常 丰富 ，如果 小孩 认识 绘本中的字 ，会不会 错过 很多 看图 的 乐趣？恨是 纠结。

happysophie 发表于 2012-10-31 11:16:28

带孩子在阅读中，指读，慢慢熟悉字，慢慢认识字，对孩子小学课程理解很有效果。

gunm 发表于 2012-11-10 11:41:20

happysophie 发表于 2012-10-31 11:16 static/image/common/back.gif
带孩子在阅读中，指读，慢慢熟悉字，慢慢认识字，对孩子小学课程理解很有效果。

从促进孩子对小学课程的理解的角度 来说，早认字 是 益处 多多 。问题是 小学 毕业后 要读 中学 ，谁听说过 高中学生 成绩 不好 是 因为 认识的字 不够多？ 恰恰 相反 ，回溯很多 学习 成绩 不理想 的 高中 学生的 学习背景， 障碍可能 源于 早期 超前 识字 对其 阅读 能力 的消极影响 。

leimingxin 发表于 2012-11-12 09:16:54

学前班上半年就够用啦，呵呵

温暖的心2010 发表于 2012-11-12 09:31:13

.太有必要了。

旸旸妈妈 发表于 2012-11-21 19:08:27

如果孩子不是天才的话，我认为还是有必要的。一年级的拼音、英语、口算的速度都是需要提前准备的。

括苍点点 发表于 2012-11-21 20:30:58

具体根据你孩子的特点来，个人觉得没必要。我家女儿在一年级的时候稍微落后别人，但是二年级的时候，马上就上来了。认字关键是靠阅读

sangshaw 发表于 2012-11-22 09:39:12

我是来学习的，谢谢各位给建议的bm

quqingyuan 发表于 2012-11-22 16:03:33

我们从小天天故事，一天不拉
可是，孩子只看图片，从来不看字
这让我小郁闷
最好图片和文字给我一起欣赏了
呵呵

quqingyuan 发表于 2012-11-22 16:07:01

现在大班，回家描红一个汉字、描红一个拼音，20题30以内的混合加减，自己读一篇小故事，不认识的字圈出来晚上教
以上，基本半个小时搞定
幼儿园4:10分放学，到家4:20
我下班到家5:00
等我回家，这些事情都已经完成，自己在玩了
所以，量不大，但是每天一积累，积少成多

个人觉得入小前稍微铺垫一下是必要的

gunm 发表于 2012-11-23 09:01:54

quqingyuan 发表于 2012-11-22 16:07 static/image/common/back.gif
现在大班，回家描红一个汉字、描红一个拼音，20题30以内的混合加减，自己读一篇小故事，不认识的字圈出来晚 ...

确见。 是该有点铺垫的。太高 估计 课程标准 对 教师 的 影响了。

gunm 发表于 2012-11-23 09:03:05

糊涂爸爸 发表于 2012-10-28 20:50 static/image/common/back.gif
完全没有必要



很羡慕“糊涂爸爸” ， 小孩遇到 了 好 老师。

gunm 发表于 2012-11-23 09:12:28

括苍点点 发表于 2012-11-21 20:30 static/image/common/back.gif
具体根据你孩子的特点来，个人觉得没必要。我家女儿在一年级的时候稍微落后别人，但是二年级的时候，马上就 ...

我跟您想法一样。      不过，有的老师特 喜欢 折腾 ，不停的 根据 “考试成绩”调整座位什么的。几乎每周都要调整座位！      以前，只是认为 老师里 念书好 的 不太多。现在，我很纳闷 怎么 有那么多 自己念不好书的 就当了 老师。

lpykbs 发表于 2012-11-23 13:56:14

gunm 发表于 2012-10-29 11:17 static/image/common/back.gif
恐怕要得现在一年级的老师 新课 当 复习课 上的

同感{:soso_e181:}

mlguo 发表于 2012-11-23 14:02:27

现在中班，进来学习

糊涂爸爸 发表于 2012-11-23 21:52:29

gunm 发表于 2012-11-23 09:03 static/image/common/back.gif
很羡慕“糊涂爸爸” ， 小孩遇到 了 好 老师。

老师总是有好的有差些的。。。
数学完全没问题，智力正常的绝对能跟上，学校要求高的话，家长需要回家帮孩子练一下速度。
英语。。。只要上过半年课外英语班的相信跟上学校要求毫无难度。
相对难些的是拼音。。。之前没学过的孩子一般都需要家长课后帮着巩固一下。
阅读。。。零基础的也能跟上，会稍微累些。
以上均针对普通班，至于各类快班。。。当然亚历山大是必须的。
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