女儿怕出错怎么办呢？
女儿幼儿园中班了，一直以来我们对女儿的教育都是以鼓励、表扬为主，但最近女儿的表现越来越让我困惑，上周围棋老师对我说，上课的时候你家女儿特别怕做错了题，我当时心里就蹬了一下，想起有次在家做逻辑狗，女儿问过我她做题错了怎么办，我当时还说只要认真思考了，错了也没关系，昨天女儿哭着对我说她不想去学画画了，我问为什么呢，女儿说她怕画错了，我安慰了半天好像都没有什么效果，她就一直哭，是不是一直以来我的教育方式出了问题，学围棋就是很好的挫折教育啊，可是我现在到底该怎么引导这个害怕错的小人呢？本帖最后由 浮花爸妈 于 2012-10-31 10:23 编辑
这肯定是教育方法的问题.教画画的老师可能不合适.不要马上讲画画的事了. 改玩别的, 比如搭积木啥的, 搭好了让她推.推倒再搭别的花样, 再推. 多玩玩, 然后告诉宝宝, 积木有不同的搭法, 每种都好, 即使不满意了, 还可以推倒了重来, 画画也一样.
家长要时时直面自己的内心, 是不是最近对孩子的期望太急切了? 没错, 家长总是一直鼓励孩子的, 但鼓励的是让孩子做"正确"的事.这种鼓励也是种压力.久而久之, 孩子怎能不害怕.在许多小事上可以放手, 让她体会做错的后果,很多时候其实没什么大不了.
望家长自省. 是不是学校里，老师的教育有影响。（孩子本身的性格，属于敏感性的话，是更容易受到这样的影响的） 这种性格的孩子，一是自己要求也高，二是比较敏感，很在意别人的看法和感受，很把表扬当回事。我们也尽量减少表扬吧，因为有些事情本身是不值得表扬的，理应如此！把表扬改为陈述性的说法！ 本帖最后由 浮花爸妈 于 2012-10-31 10:22 编辑
从楼主的描述看, 我深切感觉现在的孩子所谓的"学习"太多.短短一篇文里, 楼主的孩子给我感觉至少学了围棋, 画画, 做逻辑题三样. 而孩子不过才四岁.学问还没长多少呢, 她已经开始感受焦虑了. 我觉得, 这就是让孩子过早进入学习环节的害处.其实, 所有这些东西都应该作为一种玩耍来对待, 情况就会好很多.学习班根本就没必要报.我再举个例子, 是我小时的一个游戏, 挖沙.我们小的时候, 父母是没空管孩子的.那时孩子也安全. 幼儿园开始, 下了学就在大学校园里自己玩.我们的幼儿园就在一所大学里.记得有一年,学校搞基建, 有一堆黄沙就堆在小操场上,触手可及.我和兄弟偶尔发现可以在沙堆上挖着玩.这个发现让孩子们惊喜异常. 后来的将近几周里, 我们每天都去挖啊. 我们挖地洞给小兔子(当然兔子只是几个石头)住,我们挖隧道让火车通过,我们建造万里长城,我们构筑重要工事抵御外侮, 总之, 是挖空心思搞建设.旧的作品不断被欣赏继而被踩掉, 新的作品不断诞生, 一直到最后黄沙被运走去盖真的楼.那个经历多快乐啊.有了这个经验之后,我到这么大都对挖沙有兴趣, 还十分自信.挖那啥? 切, 都是我玩剩的!这就叫熟能生巧了, 这就叫彻底了解和熟悉一件事物的感觉了.
让孩子从这类游戏中获得失败和成功的感觉, 是最自然也最容易为孩子接受的. 现在的各种学习班,本意并不坏, 但太功利, 太求得失,让孩子还没得游戏乐趣之三味呢,已经被竞争的氛围吓坏.还是要家长有耐心啊.龙应台自己那么优秀, 然而在子女教育问题上, 人家也提倡"慢慢来". 教育孩子最重要的两点，就是不要有二元论和完美主义。这个是韩国的一个教授讲的。听说过"二元论"吗？就是把事情看得只有好和坏两方面，如果做不到好就不做。比如孩子跑步跑不了第一，就不让参加跑步，觉得没必要，其实中间地带能让孩子有一个放松的心态，很重要的。 孩子学会以挫折是长大的标志 我的孩子也是这样的，和性格有关吧 和我女儿一样 我女儿也是这样,我会说XXX不是那么容易完成的,不会一次就能做得很好,错了也没关系的,再试一次吧. 我家女儿也是这样的，什么事情都生怕做不好，有时候为了避免可能做不好的结果，就干脆不去做了。目前不知道该怎么办。 和亲戚家的情况一样
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