给2岁3个月孩子讲绘本的方式应如何？
近期看了一些视频和帖子，发现有的小朋友3岁就能自己读英文绘本了。有些妈妈还介绍经验说给孩子读书的过程中，读着读着宝宝就认识字了。
我就有些困惑，因为我读书都是对着图案给娃讲的。
我觉得应该是图片更吸引孩子，帮助孩子理解故事。
但现在又觉得要不要点着字给他读呢？这样或许帮助他更容易的识字？
我又试着点着字读一些简单熟悉的绘本，但感觉他根本没在注意这些。
也许我应该继续坚持一段时间？
请大家帮我解惑啊~
你说的问题在英文学习板块都有答案。先去爬楼，不要着急提问。妈妈先自我提高一下，才能更好地带动孩子。 我是不想她那么早认字，我觉得5岁学字都不晚。只不过家长累些，因为宝贝长大她让你读书时间越来越多。 坚持自己就好。
如果娃到了敏感期，自然加入指读识字。但他都没在意你着什么急呀。
我家比你家大一年我都不急哈。 caroltsui 发表于 2012-11-4 17:34 static/image/common/back.gif
坚持自己就好。
如果娃到了敏感期，自然加入指读识字。但他都没在意你着什么急呀。
我家比你家大一年我都 ...
就是平时看帖子发现很少提到教宝宝们怎么认识单词的，有点无从下手的感觉啊。
要不还是看图说故事为主吧，简单的单词先给他指指看~~
我是有些急了，淡定，要淡定~
看过些帖子，都说看图说故事，是好事啊，宝宝可以多欣赏绘画，等到认识字了宝宝欣赏绘画就少些了，光注意字了。不要着急。有的早教是做得早，个人选择不一样，让宝宝自然成长也是不错的。 我家最早是跟着大名鼎鼎的pre school prep和your baby can read学单词的，培养了一定的单词敏感性，后来读heinemann GK发现有好多单词她已经都认得了，再后来看视频动画，比如everyday with zippy, little bear，其中的英文标题发现她也能自发认识一些。通常绘本和分级读物我们都会读好几遍，不同时候侧重不同，有时候就某些内容展开做拓展，或者看图说话，有些时候很熟了，其他内容讲过了，但孩子还要读，那就指着单词让孩子认，孩子也能认识，而且就是因为i很熟，所以零压力。
我以为：认字也好，亲子阅读也好，怎么做，其实没有统一的答案，原则就是自然，压力越小，趣味越大就好
在我心中，没有特定的目标，比如到3岁，非要认字多少，一起以亲子双方都觉得舒服为前提。
pre school prep和your baby can read 都是类似闪卡的方式，对认单词很有用，且视频内容都有一定趣味性，比单纯闪卡更好
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