父母该怎么办？孩子关心国家大事
本帖最后由 bianyan01 于 2012-11-6 09:30 编辑由于新闻经常会和钓鱼岛，中日关系，纠结在一起，
很多事情，大人也不一定很清楚，确实要和孩子解释钓鱼岛问题，难度太大了？
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很多有挑战性的观点，孩子不一定能理解。而且，有时理解太深，毕竟还要适应国情啊，9毕竟，父母不是新闻联播），呵呵。。。
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该不该搁置争议，告诉孩子，你长大后，会知道的。
那就按新闻的来吧，15岁以后在讲深了。 让孩子自己去理解吧
不是只有一种标准答案的 孩子关心国家大事是好事，为什么要回避呢。
家长自己也可以多关注这方面的信息， 从不同角度去了解。 然后和孩子一起分析。
比如孩子有次主动问起钓鱼岛， 我就拿出他桌上的地球仪，让他先找到钓鱼岛的位置，然后问他，觉得钓鱼岛离哪里最近。 孩子看下来，分析说，钓鱼岛还是离台湾最近。我就接下话头，告诉他历史上，钓鱼岛是属于台湾的。 然后跟他分析台湾、中国、日本都认为钓鱼岛是自己的领土的原因，他们各自的说法..... 孩子最后自己的结论是： 好像三方都有点道理，但是他热爱和平， 不喜欢打仗。说：如果日本实在想要，那就给他好了。{:soso_e127:} 反正不要打仗。
我再告诉他， 那里发现大量的石油， 石油就是钱呐。 那个小财迷想了半天，说，那还是要想办法要回来。要是能不打仗就好了。
其实孩子虽然小， 但是有自己的想法的。家长可以和他讨论。这也是锻炼思维能力，思辨能力，口头表达能力的好机会。说得现实一点，到了高年级写议论文， 孩子因为思辨能力强，会很快形成自己的观点。这种能力也得点滴培养呢。
11岁很多事情可能不能完全理解，但是我觉得不用完全回避，只要父母引导得好，稍微了解问题不大。最怕父母很偏激，看事情不全面，或者本身没有国家意识、民族意识，这样胡乱说，可能会使孩子的世界观受到影响。 没啥不好，提醒孩子别片面相信一方，别太容易下结论。用自己的脑子去考虑更多问题。 我还给女儿讲 台湾问题，一国两制。。。
能解释多少，解释多少。。。 家庭教育中孩子的确会看见新闻然后疑惑的问为什么。这个有时候我会直接转移话题的。 家长容易吗？要与社会做斗争，还要考虑如何融入社会。 可以从历史讲起,从国家法zhankai 我只能告诉孩子，要让自己的国家富强，就要好好读书 因势利导，学学钓鱼岛的地理、气候、资源，政治的东西，也可以用故事来讲的 让孩子自己看吧，呵呵 孩子已经不小了，这些问题可以讲的
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