刚开始弹一首就要说话，玩一会，现在虽然曲子短，但是每首曲子都会弹很多遍，弹到他自己和我都听的很不错 ...
好认真的娃！超级赞！ 贝多芬那个年龄可能有虚报，他爸为了追求轰动效应，学莫扎特。莫是真天才，有点像李白，贝是要用功的，有点像杜甫。
另外孩子和孩子是不一样的，家长对自己孩子最有感觉，个人觉得，能坐住20-30分钟，数字概念比较清楚了，就可以学了。但孩子学琴是对家长和老师的挑战，怎么能长久的激发孩子学琴的兴趣。 有时想想， 自己的孩子又不是什么天才， 也好像对钢琴也不是那么的超级执迷， 也就是开心了喜欢弹一下
但是现在几乎每个老师家长都像培养钢琴家那么去要求手指要求流畅要求音乐性等等， 不知道是不是一个误区呢
shirley于2012-11-8 19:41补充以下内容：
郎朗那个是家长老师都认准了有天分的才下狠劲的吧 我孩子每天也就半个小时，还行，不哭。有小同学一弹一两个小时，大为惊讶，不过教琴的老师也没有说每天弹那么多的孩子有多么优秀。可能这么小的孩子不适宜弹那么多。
我觉得小孩练琴，锻炼的是家长的耐心，得陪着。 本来打算让我们宝宝明年开始学琴，看来，得推后了。 本帖最后由 bunny8 于 2012-11-15 10:06 编辑
这贴才发了一周啊！我怎么感觉跟过了半年似地。唉，痛苦的日子真是“度日如年”啊！
小汤1现在弹到一半了，那个啥舞曲比之前的曲子长一倍，学得有点费劲，赶紧补充了《儿童初步一》，但妹妹喜欢小汤1的大钟，就又学了这个。
之后我才突然想起来，没教孩子识谱！小汤1前半本孩子是背谱弹的。汗！
前天赶紧引进“小皮球”“小气球”“小蝌蚪”，昨天孩子自己练琴的时候读了《儿童初步一》里前5首，并且视奏，感觉比哥哥7岁的时候还棒些。。。。。哥哥跑调严重，妹妹音准还挺好的。呵呵。
昨天跟老师提出能不能提前到12月开始给妹妹上课，老师说不一定。唉，痛苦啊！
我家的也刚学，不哭但坐不住，慢慢来吧 今天又抓着老师交流，孩子视奏比较没节奏，问问老师这个是不是可以先不管么？老师说：“不能谱子拿着就弹。先把节奏唱唱，再唱唱音。”汗，钢琴启蒙自己DIY就是不靠谱啊。好吧，这俩月多跟老师交流一下，让他在幕后指挥着得了。
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