最近搜集有关数学资料时，偶然发现网上很多有关新加坡数学的介绍，但是资料都不是很全。以下是我搜到的有关内容，都是转帖过来的，有了解的欢迎大家补些：
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新加坡数学教育因其在TIMSS(Third International Mathematics and Science Study)中的优秀表现而一直备受国际数学界的关注。其中反响最大的是美国教育界，一个最引人注目的做法就是直接引进新加坡的数学教材，特别是小学数学教材，以期利用新加坡的教学模式来提高美国学生的数学成绩。
目前网上有几个版本，下面我贴个其中之一的My Pals are Here，妮子团过english系列的练习册，希望能团数学系列的{:soso_e100:}。
新加坡小学数学教材My Pals are Here!Math（全英文）
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在第三届国际数学和科学研究中，新加坡参加该研究的四年级和八年级学生在数学上按平均成绩均为第一，其卓越表现受到了全世界的普遍关注。而美国学生在该项研究中的表现却差强人意。有不少学者认为，美国学生的数学成绩不好的主要原因之一是所学的教材质量不好。为此，美国的一些教授和数学专家甚至鼓励美国的学校采用新加坡的数学教材，特别是小学的数学教科书，以提高美国的数学教学质量。例如，伊利诺大学的塞杰（Sagher）教授就认为新加坡数学教科书中的内容训练了新加坡学生的数学能力，而这些教科书对于教师的影响之一就是使他们有勇气教授学生难度较高的题目（Dizon，2000）。根据2001年的数据，全美大约有140多所学校正在使用着新加坡的教材（Davie，2001），而美国教育部也正在进行着一个为期两年的研究，考察使用新加坡的数学教材是否能提高美国学生的学习成绩。此外，印度、芬兰、以色列等近十个国家也有学校使用新加坡的中小学数学教材（ Quek，2002）。
1996年，新加坡教育部将原有的课程发展署和课程规划署(Curriculum Planning Division，CPD)合并，成立了课程规划与发展署(Curriculum Planning and Development Division，CPDD）。从2000年起，小学教材的编写与发行全面下放给私人出版商。不过所有的教材都必须通过教育部的审核才能进入课堂，而各学校的学科部主任及教师则是根据教育部每年发布的核准教材表决定本校学生当年的学科用书。目前，总共七套核准可供小学一至三年级选用的数学教材，而小学四至六年级的课本仍只有CPDD出的一套在使用，但将逐年被新教材替代。
最近几年来，新加坡在教育上推出了不少重大举措。其中最宏观层面的是1997年新加坡教育部提出的“思考的学校，学习的国家”（Thinking Schools, Learning Nation）的总目标。更具体地，包括三个重要方面：思考技能（Thinking Skills），信息技术（Information Technology，简称IT）和国民教育（National Education）。它们直接影响新加坡教育的各个方面，包括数学课程和教学。新加坡数学教育因其在TIMSS(Third International Mathematics and Science Study)中的优秀表现而一直备受国际数学界的关注。其中反响最大的是美国教育界，一个最引人注目的做法就是直接引进新加坡的数学教材，特别是小学数学教材，以期利用新加坡的教学模式来提高美国学生的数学成绩。
目前网上有几个版本，下面我贴个其中之一的My Pals are Here，妮子团过english系列的练习册，希望能团数学系列的{:soso_e100:}。
新加坡小学数学教材My Pals are Here!Math（全英文）
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