各位斑斑和有经验的妈妈们，跟读到什么程度可以增加难度？
本帖最后由 dmgywto 于 2012-11-13 15:30 编辑孩子开始跟读了，从最简单的开始，资料有raz的aa-c共50本，海尼曼GK70本，体验预备2-3级A和B共40本，儿百入门24本。
跟读计划：一天5本，4本旧书，一本新书；
疑问：
因为现在读的比较简单，有一些书听第一句，后边就可以自己读了。我把这4套书看了一下，发现有很多重复的，内容几乎一样的书，所以想问下是读熟一两套就可以增加难度呢，还是4套读完了再进行下一级？这样会不会扎实点？又担心老在简单的句子里徘徊，进行下一级的的时候会不会有畏难情绪。（下一级别准备进行GK1，体验1-3，儿百提高）
风中中铭 发表于 2012-11-13 15:08 static/image/common/back.gif
: 首先做好预习的准备 这样听课会更清晰 上课不容易瞌睡 其次是听课最好重点学科准备好笔记本养成 上课记笔 ...
估计是瞌睡时的回复 计划啊？你实行起来再说吧，孩子能跟读简单的再跟读复杂的。 分级读物一级一级上去内容也挺多了呀。 我觉得先跟读一两套简单的，然后给他上个级别，如果杨杨可以接受，就把剩下的简单的分级泛读来增加词汇量，或者留到学p的时候自主阅读。如果上级别了发现杨杨接受的很困难，那就回过头来再跟读一套简单级别。一切要看孩子，根据孩子的进度来制定计划，如果杨杨初级的掌握的很好了，就没必要一定要把4套都跟读完。 我最近也在烦这个
我们机灵狗结束了。现在手头上有体验A、B、C、攀登、牛津树、培生，丽声，最近又收了儿百。全部看下来好象有点吃不消，同一级别的不知道是不是收得太多了。
还有读几遍算过关可以读下面的呢？机灵狗我们是每本都流利会读了才进行下面的。体验A1级我看挺简单的，基本能直接自己读了。是不是会读了就算过了，还是以背出来算过？
我有点后悔同级别的收得太多了，一搞活动头昏了。 除非孩子非常喜欢跟读，启蒙阶段不建议让孩子跟读，还是多听，多做听力输入，先建立英语声音和实物之间的关联。 跟读可以放到学完phonics 之后，拼读时进行哈。
个人建议，仅供参考。 杏仁露露 发表于 2012-11-13 16:01 static/image/common/back.gif
我最近也在烦这个
我们机灵狗结束了。现在手头上有体验A、B、C、攀登、牛津树、培生，丽声，最近又收了儿百 ...
谢谢MM回复
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